四年级上册语文书_四年级上册语文书电子版

四年级上册语文书_四年级上册语文书电子版

       今天，我将与大家共同探讨四年级上册语文书的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.人教版小学四年级上册语文知识要点有那些

2.四年级上册英才教程语文有什么内容？

3.四年级语文上册必读书目有哪些？

4.四年级语文书上册十六课组词拼音

人教版小学四年级上册语文知识要点有那些

       人教版小学四年级上册语文知识要点有那些

        义务教育课程标准实验教科书（人教版）

        四年级语文上册教学知识点

        一、汉语拼音：

        （一）多音字

        1课：称、薄 2课：缝 6课：铺 13课：供 20课：舍

        1课：号（3页） 4课：模（15页） 6课：空（25页） 13课：角（64页）

        14课：当（69页） 15课：折（72页） 16课：恶（74页）

        18课：几（88页） 19课：乘（94页）

        （二）易错字

        1课：昂、贯、薄 3课：规 5课：疑 6课：虎、叠 7课：蔽、搜

        9课：覆 11课：融 13课：餐 15课：贪 17课：旋 21课：暴

        25课：嚷 30课：捷

        二、汉字：

        1、会读会写生字表（二）中的200个生字。

        2、会认生字表（一）中的200个生字。

        3、能正确规范地书写汉字。

        1课：笼、罩、恢 3课：灿、烂、规、律、寂、隙 5课：疑

        6课：均、匀、触 7课：宅、蔽、掘、抛 9课：溢、凝、拆

        11课：融、伐 13课：脾、餐 15课：贪、凭 17课：旋、隔、魄、智、慧

        18课：雕、筑 20课：陵、辞 21课：暴、裤、情 22课：彼、袭

        25课：租、嚷、惩、巡 26课：荐、洽、燥 29课：赖、耕、幻、潜

        31课：顿、吨、盈、敏、捷

        三、词语：

        1、词语盘点：读读写写（194个）、读读记记（177个）

        第一单元：（17页）读读写写（22个）、读读记记（27个）

        第二单元：（28页）随遇而安 （35页）读读写写（23个）、读读记记（24个）

        第三单元：（58页）读读写写（22个）、读读记记（22个）

        第四单元：（77页）读读写写（29个）、读读记记（21个）、（79页）日积月累（16个）

        第五单元：（95页）读读写写（26个）、读读记记（24个）

        第六单元：（116页）读读写写（25个）、读读记记（14个）

        第七单元：（138页）读读写写（23个）、读读记记（23个）

        2、第一单元：（156页）读读写写（22个）、读读记记（27个）

        3、课后思考题：（72页）体会关联词的作用 （84页）体会带点词语意思

        （145页）体会带点词意思

        4、文中的泡泡：（28页）随遇而安 （143页）“发现”与“发明”区别

        5、日积月累：（79页）16个

        6、查语文园地六“我的发现”字典并联系上下文理解词语的方法；语文园地八“我的发现” 乱改成语滥用成语

        四、句子部分：

        1、积累佳句：

        （1）课文中的形象、生动的语句：（P4）第三题；第3课第二题（P13）；（P27）第三题；66页：课后练习；72页：课后练习“关联词”；105页：课后练习；151页：课后练习；

        第13课第三题（P66）；第21课第三题（P105）；第31课第三题（P151）。

        2、名言警句：

        （1）对联：语文园地一“日积月累”“回文联”（P19）；20页：趣味语文“对联”；语文园地五“日积月累”（P98）；98页：日积月累“风景名胜”对联；

        （2）花名歌谣：语文园地二“日积月累”（P38）；

        （3）：102页：选做题“人间真情”古诗词；语文园地六“日积月累”（P119）田园风光古诗名句；关于成长的古代名句：语文园地七“日积月累”（P141）；

        （4）关于探索科学的名人名言：语文园地八“日积月累”（P158）

        2、理解句子的意思：

        （方法：联络上下文体会句子的意思，抓住重点词体会句子的意思，体会句子的含义，想象画面理解句子。）

        (1)联络上下文体会句子的意思：第3课“小泡泡”（P10）；70页：小泡泡；

        (2)抓住重点词体会句子的意思：第3课第三题（P13）；第17课第3题（P84）；第29课第三题（P145）

        (3)想象画面理解句子：3页：泡泡；第9课第三题（P44）； 44页：课后练习（抄写句子）

        (4)体会句子的含义：第5课第二题（P24）；第26课第二题（P129）。

        3、体会句子的表达方法：第18课第三题（P90）；90页：课后练习描写景物的不同方法；

        4、体会句子的作用：第13课“小泡泡“（P63）

        5、体会句子的修辞方法：体会拟人句的作用：第7课第三题（P31）

        6、体会引号的作用：

        五、阅读：

        1、理解课文内容：

        （1）一边读书，一边想象画面：第1课第二题（P4）；语文园地一“我的发现”（P19）“读文章想画面”的方法

        （2）由果追因地进行思考：第6课第二题（P27）；第17课第二题（P84）；第25课第二题（P122）；第9课“小泡泡”（P43）；第31课“小泡泡”（P149）。

        （3）抓住联络进行思考：第22课“小泡泡”（P107）；第21课“小泡泡”（P103）；第7课第二题（P31）

        （4）顺着文章思路进行思考：第18课第二题（P90）

        （5）联络生活实际进行思考：第29课“小泡泡”（P144）

        （6）有条理地复述：第31课第二题（P151）

        2、体会文章的思想感情：

        （1）朗读和想象，体会童话揭示的道理：第9课第二题（P44）；第11课第二题（P53）；

        （2）联络文中的具体事例体会作者的思想感情：第15课第二题（P72）；

        （3）展开联想和想象体会思想感情：第17课第三题（P84）；第20课第二题（P102）；

        （4）联络上下文从句子中体会人物的想法：第21课第二题（P105）；第22课第二题（P108）

        （5）结合课文和生活实际体会思想感情：第29课第二题（P145）

        （6）领悟文章的结构特点和表达方法：第13课“小泡泡”（P63）；149页：小泡泡“点睛之笔”

        3、阅读方法：语文园地七“我的发现”查阅相关资料、联络上下文理解课文的方法；

        4、阅读积累：

        背诵课文：（1）全文背诵：第5课《古诗两首》、第6课,《爬山虎的脚》、第20课《古诗两首》

        （2）选段背诵：第1课《观潮》、第13课白鹅》、第15课《猫》、第17课《长城》、第26课《那片绿绿的爬山虎》、第31课《飞向蓝天的恐龙》

        默写译文：《题西林壁》

        5、阅读拓展：

        阅读连结：P27《随身带着笔记本》、P73周而复和夏尊笔下的猫、P115《给，永远比拿愉快》，、P124周总理抒发爱国抱负的诗

        资料袋：P5钱塘江秋潮、P9青藏高原、P31法布林、P45童话分类、P85世界著名遗产、P112爱的教育、P130修改符号、P152辽西白垩纪公园

        宽频网：P98“世界遗产资料”、P159“科技发展新成就》

        6、阅读训练：（1）成语故事：P38《胸有成竹》、P119《杏林春满》

        （2）趣味语文：P20“对联”、P80东坡作对联

        （3）选读课文8篇《延安，我把你追寻》《五彩池》《小青石》《麻雀》《迷人的张家界》《一个苹果》《真实的高度》《人造发光植物》

        （4）60页《雨中的树林>、119页《过故人庄》

        7、课外阅读：第23课“小泡泡”（P111）

        （1）课文中朗读：

        4页：一题 13页：一题 13页：三题 31页：一题 72页：一题

        84页：一题 105页：一题 145页：一题 151页：一题

        （2）文中泡泡：30页、 43页、 53页、 63页、 70页、 123页

        六、习作

        （一）习作：

        1、自己游览过或了解的一外自然景物（18页）。 2、观察中的发现（37页）。

        3、编写童话（59页）。 4、写一写自己喜欢的动物（78页）。

        5、写介绍“世界遗产”的导游词（97页）。 6、看图作文《胜似亲人》（117页）。

        7、成长故事；“以《乌塔》想到的”；书信（139页）。 8、想像作文（159页）。

        （二）小练笔：

        1、观察发展（27页） 2、我想对鸟儿说……

        3、续编《小木偶的故事》（57页） 4、记一次游览活动（90页）

        5、平凡事物中的“美”（105页） 6、科技带来的变化（145页）

        （三）习作方法的指导：

        1、观察奇特的景物（16页） 2、引导学生观察、发现（27页）

        3、引导学生注意书信的格式（137页） 4、语文园地二“我的发现”“仔细观察”

        5、语文园地三“我的发现”童话故事的特点（P60）

        6、语文园地四“我的发现”“明贬实褒”的表达方式（P79）

        7、语文园地五“我的发现” “用数字和作比照”的说明方法（P97）

        七、口语交际

        1、蒐集交流钱塘大潮的文章和。（4页） 2、交流各自了解的自然景观。（18页）

        3、交流观察图画的内容及感受。（36页） 4、我有很多话对鸟儿说（小练笔）。（53页）

        5、编小木偶的故事（泡泡）。（57页） 6、讲童话、演童话。（59页）

        7、童话天地展示台。（61页） 8、交流动物的特点。（78页）

        9、交流了解到的文物古迹，并说说。（98页） 10、学会感谢和安慰。（117页）

        11、“为什么而读书”（泡泡）。（123页） 12、讲成长的故事。（139页）

        13、讲演成长的故事（展示台）。（141页）

        14、说说科技带来的变化（小练笔）。（145页） 15、我们的奇思妙想。（157页）

        八、语文综合性学习

        （一）45页、61页：展示台 训练点：学生读《童话》办童话墙报、编故事集。

        84页、137页、141页：展示台 训练点：展示学生“回信”、“手抄报”、表演“短剧”。

        （二）98页：宽频网训练点：蒐集“世界遗产资料”，感受“世界遗产”魅力。

        159页：宽频网 训练点：（1）阅读、听广播、看电视； （2）了解科技成就，感受科技变化。

        （三）4页选做题训练点：蒐集反映钱塘江大潮的资料、，进行交流；84也选做题“有关长城的传说、和故事”；151也找关于恐龙的资料来读。

        （四）125页：综合性学习 训练点：课外阅读伟人、名人“成长的故事”，展示收获。

        27页：课外实践 训练点：（1）泡豆子观察豆子的变化； （2）观察蜻蜓飞行。

        （五）50页：表演课文内容 训练点：表演三个青年“感悟”幸福是什么。

        （编辑：徽语心风）

人教版小学四年级上册语文知识树说教材 急!

        一、汉语拼音：

        （一）多音字

        1课：称、薄 2课：缝 6课：铺 13课：供 20课：舍

        1课：号（3页） 4课：模（15页） 6课：空（25页） 13课：角（64页）

        14课：当（69页） 15课：折（72页） 16课：恶（74页）

        18课：几（88页） 19课：乘（94页）

        （二）易错字

        1课：昂、贯、薄 3课：规 5课：疑 6课：虎、叠 7课：蔽、搜

        9课：覆 11课：融 13课：餐 15课：贪 17课：旋 21课：暴

        25课：嚷 30课：捷

        二、汉字：

        1、会读会写生字表（二）中的200个生字。

        2、会认生字表（一）中的200个生字。

        3、能正确规范地书写汉字。

        1课：笼、罩、恢 3课：灿、烂、规、律、寂、隙 5课：疑

        6课：均、匀、触 7课：宅、蔽、掘、抛 9课：溢、凝、拆

        11课：融、伐 13课：脾、餐 15课：贪、凭 17课：旋、隔、魄、智、慧

        18课：雕、筑 20课：陵、辞 21课：暴、裤、情 22课：彼、袭

        25课：租、嚷、惩、巡 26课：荐、洽、燥 29课：赖、耕、幻、潜

        31课：顿、吨、盈、敏、捷

        三、词语：

        1、词语盘点：读读写写（194个）、读读记记（177个）

        第一单元：（17页）读读写写（22个）、读读记记（27个）

        第二单元：（28页）随遇而安 （35页）读读写写（23个）、读读记记（24个）

        第三单元：（58页）读读写写（22个）、读读记记（22个）

        第四单元：（77页）读读写写（29个）、读读记记（21个）、（79页）日积月累（16个）

        第五单元：（95页）读读写写（26个）、读读记记（24个）

        第六单元：（116页）读读写写（25个）、读读记记（14个）

        第七单元：（138页）读读写写（23个）、读读记记（23个）

        2、第一单元：（156页）读读写写（22个）、读读记记（27个）

        3、课后思考题：（72页）体会关联词的作用 （84页）体会带点词语意思

        （145页）体会带点词意思

        4、文中的泡泡：（28页）随遇而安 （143页）“发现”与“发明”区别

        5、日积月累：（79页）16个

        6、查语文园地六“我的发现”字典并联系上下文理解词语的方法；语文园地八“我的发现” 乱改成语滥用成语

        四、句子部分：

        1、积累佳句：

        （1）课文中的形象、生动的语句：（P4）第三题；第3课第二题（P13）；（P27）第三题；66页：课后练习；72页：课后练习“关联词”；105页：课后练习；151页：课后练习；

        第13课第三题（P66）；第21课第三题（P105）；第31课第三题（P151）。

        2、名言警句：

        （1）对联：语文园地一“日积月累”“回文联”（P19）；20页：趣味语文“对联”；语文园地五“日积月累”（P98）；98页：日积月累“风景名胜”对联；

        （2）花名歌谣：语文园地二“日积月累”（P38）；

        （3）：102页：选做题“人间真情”古诗词；语文园地六“日积月累”（P119）田园风光古诗名句；关于成长的古代名句：语文园地七“日积月累”（P141）；

        （4）关于探索科学的名人名言：语文园地八“日积月累”（P158）

        2、理解句子的意思：

        （方法：联络上下文体会句子的意思，抓住重点词体会句子的意思，体会句子的含义，想象画面理解句子。）

        (1)联络上下文体会句子的意思：第3课“小泡泡”（P10）；70页：小泡泡；

        (2)抓住重点词体会句子的意思：第3课第三题（P13）；第17课第3题（P84）；第29课第三题（P145）

        (3)想象画面理解句子：3页：泡泡；第9课第三题（P44）； 44页：课后练习（抄写句子）

        (4)体会句子的含义：第5课第二题（P24）；第26课第二题（P129）。

        3、体会句子的表达方法：第18课第三题（P90）；90页：课后练习描写景物的不同方法；

        4、体会句子的作用：第13课“小泡泡“（P63）

        5、体会句子的修辞方法：体会拟人句的作用：第7课第三题（P31）

        6、体会引号的作用：

        五、阅读：

        1、理解课文内容：

        （1）一边读书，一边想象画面：第1课第二题（P4）；语文园地一“我的发现”（P19）“读文章想画面”的方法

        （2）由果追因地进行思考：第6课第二题（P27）；第17课第二题（P84）；第25课第二题（P122）；第9课“小泡泡”（P43）；第31课“小泡泡”（P149）。

        （3）抓住联络进行思考：第22课“小泡泡”（P107）；第21课“小泡泡”（P103）；第7课第二题（P31）

        （4）顺着文章思路进行思考：第18课第二题（P90）

        （5）联络生活实际进行思考：第29课“小泡泡”（P144）

        （6）有条理地复述：第31课第二题（P151）

        2、体会文章的思想感情：

        （1）朗读和想象，体会童话揭示的道理：第9课第二题（P44）；第11课第二题（P53）；

        （2）联络文中的具体事例体会作者的思想感情：第15课第二题（P72）；

        （3）展开联想和想象体会思想感情：第17课第三题（P84）；第20课第二题（P102）；

        （4）联络上下文从句子中体会人物的想法：第21课第二题（P105）；第22课第二题（P108）

        （5）结合课文和生活实际体会思想感情：第29课第二题（P145）

        （6）领悟文章的结构特点和表达方法：第13课“小泡泡”（P63）；149页：小泡泡“点睛之笔”

        3、阅读方法：语文园地七“我的发现”查阅相关资料、联络上下文理解课文的方法；

        4、阅读积累：

        背诵课文：（1）全文背诵：第5课《古诗两首》、第6课,《爬山虎的脚》、第20课《古诗两首》

        （2）选段背诵：第1课《观潮》、第13课白鹅》、第15课《猫》、第17课《长城》、第26课《那片绿绿的爬山虎》、第31课《飞向蓝天的恐龙》

        默写译文：《题西林壁》

        5、阅读拓展：

        阅读连结：P27《随身带着笔记本》、P73周而复和夏尊笔下的猫、P115《给，永远比拿愉快》，、P124周总理抒发爱国抱负的诗

        资料袋：P5钱塘江秋潮、P9青藏高原、P31法布林、P45童话分类、P85世界著名遗产、P112爱的教育、P130修改符号、P152辽西白垩纪公园

        宽频网：P98“世界遗产资料”、P159“科技发展新成就》

        6、阅读训练：（1）成语故事：P38《胸有成竹》、P119《杏林春满》

        （2）趣味语文：P20“对联”、P80东坡作对联

        （3）选读课文8篇《延安，我把你追寻》《五彩池》《小青石》《麻雀》《迷人的张家界》《一个苹果》《真实的高度》《人造发光植物》

        （4）60页《雨中的树林>、119页《过故人庄》

        7、课外阅读：第23课“小泡泡”（P111）

        （1）课文中朗读：

        4页：一题 13页：一题 13页：三题 31页：一题 72页：一题

        84页：一题 105页：一题 145页：一题 151页：一题

        （2）文中泡泡：30页、 43页、 53页、 63页、 70页、 123页

        六、习作

        （一）习作：

        1、自己游览过或了解的一外自然景物（18页）。 2、观察中的发现（37页）。

        3、编写童话（59页）。 4、写一写自己喜欢的动物（78页）。

        5、写介绍“世界遗产”的导游词（97页）。 6、看图作文《胜似亲人》（117页）。

        7、成长故事；“以《乌塔》想到的”；书信（139页）。 8、想像作文（159页）。

        （二）小练笔：

        1、观察发展（27页） 2、我想对鸟儿说……

        3、续编《小木偶的故事》（57页） 4、记一次游览活动（90页）

        5、平凡事物中的“美”（105页） 6、科技带来的变化（145页）

        （三）习作方法的指导：

        1、观察奇特的景物（16页） 2、引导学生观察、发现（27页）

        3、引导学生注意书信的格式（137页） 4、语文园地二“我的发现”“仔细观察”

        5、语文园地三“我的发现”童话故事的特点（P60）

        6、语文园地四“我的发现”“明贬实褒”的表达方式（P79）

        7、语文园地五“我的发现” “用数字和作比照”的说明方法（P97）

        七、口语交际

        1、蒐集交流钱塘大潮的文章和。（4页） 2、交流各自了解的自然景观。（18页）

        3、交流观察图画的内容及感受。（36页） 4、我有很多话对鸟儿说（小练笔）。（53页）

        5、编小木偶的故事（泡泡）。（57页） 6、讲童话、演童话。（59页）

        7、童话天地展示台。（61页） 8、交流动物的特点。（78页）

        9、交流了解到的文物古迹，并说说。（98页） 10、学会感谢和安慰。（117页）

        11、“为什么而读书”（泡泡）。（123页） 12、讲成长的故事。（139页）

        13、讲演成长的故事（展示台）。（141页）

        14、说说科技带来的变化（小练笔）。（145页） 15、我们的奇思妙想。（157页）

        八、语文综合性学习

        （一）45页、61页：展示台 训练点：学生读《童话》办童话墙报、编故事集。

        84页、137页、141页：展示台 训练点：展示学生“回信”、“手抄报”、表演“短剧”。

        （二）98页：宽频网训练点：蒐集“世界遗产资料”，感受“世界遗产”魅力。

        159页：宽频网 训练点：（1）阅读、听广播、看电视； （2）了解科技成就，感受科技变化。

        （三）4页选做题训练点：蒐集反映钱塘江大潮的资料、，进行交流；84也选做题“有关长城的传说、和故事”；151也找关于恐龙的资料来读。

        （四）125页：综合性学习 训练点：课外阅读伟人、名人“成长的故事”，展示收获。

        27页：课外实践 训练点：（1）泡豆子观察豆子的变化； （2）观察蜻蜓飞行。

        （五）50页：表演课文内容 训练点：表演三个青年“感悟”幸福是什么。

小学四年级上册语文知识与能力1页 第二题 答案(人教版)

        自己动手，不能总是依靠网路和抄袭，也不能不不劳而获，懂了么= =自己做吧

人教版小学四年级上册语文基础训练

        四年级上册词语练习卷

        一、 比一比，组词语

        雕( ) 折( ) 侍( ) 颈( ) 伐( ) 蔽( )

        唯( ) 拆( ) 待( ) 茎( ) 代( ) 敞( )

        融( ) 幻( ) 赖( ) 搜( ) 裁( ) 疑( )

        隔( ) 幼( ) 懒( ) 瘦( ) 栽( ) 凝( )

        二、同音字组词语

        豪( ) 厉( ) 格( ) 溼( ) 异( ) 逢( )

        毫( ) 历( ) 阁( ) 温( ) 导( ) 缝( )

        三、加偏旁组字再组词

        屯( ) 辟( ) 尚( ) 尊( ) 告( )

        吨( ) 壁( ) 躺( ) 遵( ) 酷( )

        __( ) __( ) __( ) __( ) __( )

        四、换偏旁组字再组词

        脾( ) 振( ) 燥( ) 沸( ) 堤( )

        牌( ) __ ( ) __( ) __( ) __( )

        五、 多音字组词

        号hào ( ) 模mú( ) 几jī( ) 折zhé( )

        háo ( ) mó( ) jǐ( ) shé( )

        当dānɡ( ) 角jiǎo ( ) 空kōnɡ( )

        dànɡ( ) jué( ) kònɡ( )

        恶 è( ) 乘chénɡ( )

        wù( ) shènɡ( )

        ě( )

        六、 扩词

        规( ) ( )( ) 昏( )( ) ( )

        猛( ) ( )( ) 稿( ) ( ) ( )

        傲( ) ( )( )

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小学四年级上册人教版语文21课小练笔怎么写

        最平凡的美

        昨日的一场暴风雪使得今天气温骤降。北风在耳旁呼啸，路上的人“全副武装”。这种天气，要不是因为必须去上学，真不愿意出门呀。

        一路上，风刮得我的脸生疼，缩著脖子风还往里灌。这时，路边一个熟悉的身影吸引了我的视线——那个每天早晨清扫垃圾的清洁工阿姨。她还穿着单薄的棉衣，我的心里不由产生出一丝怜悯。

        渐渐走得近了，我清楚地看到清洁工阿姨用她那一双生著老茧、布满沧桑的手，一下、一下地铲著路上厚厚的积雪，再把它们堆到路边，堆成高高的一堆，那认真的样子，仿佛在雕琢一件工艺品。再往前走，竟然看到路边有个憨态可掬的雪娃娃，乌溜溜的大眼仿佛在向过路的人道早安。看着它，心中不禁产生出一股暖流。再回头看那个充满童心的清洁工阿姨时，猛然觉得最平凡的她是那么的美！

四年级上册英才教程语文有什么内容？

       《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》。

       1、《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作，这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。

       2、《游山西村》是宋代诗人陆游创作的一首纪游抒情诗，此诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。

       3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白创作的一首送别诗，此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。

       4、《送元二使安西》是唐代诗人王维创作的七言绝句，全诗以洗尽雕饰、明朗自然语言抒发别情，写得情景交融，韵味深永，具有很强的艺术感染力，落成之后便被人披以管弦，殷勤传唱，并成为流传千古的名曲。

       《送元二使安西》赏析

       这是一首送别诗，被谱曲后成为传唱的名曲，曲谱从唐朝一直流传至今，如今我们还能听到“阳关三叠”的悠悠琴音，表达了朋友之间依依惜别的深厚情谊。

       清晨雨过后，路正好走；旅馆前的杨柳依依留人，正好折柳送别。

       已经喝了很多酒了，一杯又一杯，真的不想你走啊，但是没有办法，最后再干这一杯，因为出了阳关就没有像我这样的老朋友了，就让这杯酒载着我的友情伴你长行，让你不感到寂寞。

       “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，感情深长，情意绵绵。

四年级语文上册必读书目有哪些？

       四年级上册教程语文内容有：

       第1课《观潮》

       第2课《雅鲁藏布大峡谷》

       第3课《鸟的天堂》

       第4课《火烧云》

       第5课《古诗两首》

       第6课《爬山虎的脚》

       第7课《蟋蟀的住宅》

       第8课《世界地图引出的发现》

       第9课《巨人的花园》

       第10课《幸福是什么》

       第11课《去年的树》

       第12课《小木偶的故事》

       第13课《白鹅》

       第14课《白公鹅》

       第15课《猫》

       第16课《母鸡》

       第17课《长城》

       第18课《颐和园》

       第19课《秦兵马俑》

       第20课《古诗两首》

       第21课《搭石》

       第22课《跨越海峡的生命桥》

       第23课《卡罗纳》

       第24课《给予是快乐的》

       第25课《为中华之崛起而读书》

       第26课《那片绿绿的爬山虎》

       第27课《乌塔》

       第28课《尺有所短　寸有所长》

       第29课《呼风唤雨的世纪》

       30课《电脑住宅》

       第31课《飞向蓝天的恐龙》

       第32课《飞船上的特殊乘客》

       语文是语言以及文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。

       在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是? 言语文化。语文又是口头语言和书面语言的简称。

       语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。一是听、说、读、写、译的语言文字的能力，也就是运用书面语和口语的能力；一是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语言学和文化学。任何语种都属于语文的范畴，文艺文和实用文都是语文中的文章体裁，不仅仅是指文学的东西才是语文。

       语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。

四年级语文书上册十六课组词拼音

       一、诵读类：

       《小学生必背古诗70首》、《人生格言》、《歇后妙语》、《小学生必读百家姓》《小学生必读千家诗》、《小学生必读百家文》

       二、故事类

       1、《窗边的小豆豆》

       2、《小王子》

       3、《沈石溪动物小说系列》

       4、《彼得·潘》

       5、《骑鹅旅行记》

       6、《狐狸的窗户》

       7、《古堡里的月亮公主》

       8、秦文君校园系列小说

       9、杨红樱校园系列小说

       10、《王尔德童话》

       11、《长腿叔叔》

       12、《昆虫记》

       13、《中国五十年儿童文学名家作品》

       14、《杨柳风》

       15、《秘密花园》

       16、《小公主》

       17、《伊索寓言》

       18、伴随儿童成长并影响孩子一生的经典儿童文学名著 -------儿童文学助读

       30本

       19、青少年素质教育必读c卷

       20、《小学生必读山海经》

       三、科普读物

       （1）世界经典科普故事9本

       （2）《凡尔纳科幻故事》

       （3）《十万个为什么》（人与自然）

       （4）《十万个为什么》（科学技术）

       四年级上册多音字组词

       观：guān景观guàn道观

       笼：lǒng笼罩lóng鸟笼

       薄：báo薄饼bó薄雾

       号：háo呼号hào号角

       载：zài超载zǎi登载

       种：zhòng种植zhǒng种类

       假：jià暑假jiǎ假如

       待：dài等待dāi待一会儿

       尽：jǐn尽管jìn尽头

       占：zhān占卜zhàn攻占

       看：kān看守kàn看见

       模：mú模样mó模仿

       和：hé和畅huó和面

       难：nán困难nàn灾难

       当：dàng上当dāng当心

       称：chèn相称chēng称重

       系：jì系鞋带xì关系

       蒙：mēng蒙骗méng蒙受měng蒙古包

       奇：qí奇妙jī奇数

       悄：qiāo静悄悄qiǎo悄然

       嚷：rǎng叫嚷rāng嚷嚷

       雀：qiǎo家雀儿què雀跃

       横：héng横冲直撞hèng蛮横

       识:shí识破zhì博闻强识

       降: xiáng投降jiàng降临

       鲜：xiān鲜花xiǎn鲜为人知

       铺：pù床铺pū铺上

       空：kòng空闲kōng空洞

       曲：qū弯曲qǔ歌曲

       藏：cáng埋藏zàng宝藏

       朝：cháo朝着zhāo朝阳

       弹：tán弹力dàn弹弓

       扒：bā扒车pá扒手

       劲：jìn使劲jìng刚劲

       缝：fèng缝隙féng缝补

       重：zhòng重要chóng重复

       累：lèi劳累lěi积累léi累累硕果

       少：shào少年 shǎo多少

       为：wéi见义勇为 wèi因为

       度：dù大度duó揣度

       间：jiān人间jiàn间隔

       恶：è恶作剧 ě恶心wù可恶

       脏：zàng心脏zāng脏乱

       荫：yīn树荫 yìn荫凉

       煞：shā煞尾 shà煞费苦心

       相：xiāng相信xiàng照相

       量：liáng测量liàng量力

       似：sì相似shì似的

       作：zuō作坊zuò作家

       背：beì背影beī背包

       吓：xià惊吓 hè恐吓

       露：lòu露面lù露水

       角：jué角斗jiǎo牛角

       殷：yīn殷切yān殷红

       豁：huō豁出去huò豁达

       撇：piě撇嘴piē撇开

       唉：āi唉声叹气ài唉，真可惜

       哄：hōng哄笑 hǒng哄骗hòng起哄

       钉：dīng钉子dìng钉扣子

       旋：xuán旋转xuàn旋风

       挨：ái挨打āi挨家挨户

       削：xiāo削皮xuē剥削

       塞：sài边塞 sāi塞住 sè阻塞

       还：huán归还 hái还是

       将：jiàng少将 jiāng将近

       几：jǐ几个 jī几乎

       干：gān干着急gàn干事

       解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数

       处：chù四处chǔ处理

       分：fèn过分fēn分寸

       长：zhǎng长进cháng长期

       场：chǎng广场cháng打场

       提：tí提心吊胆dī提防

       血：xiě流血 xuè鲜血

       纪：jǐ姓纪jì纪录

       发：fā发生fà头发

       语文

       数学

       英语

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       好了，关于“四年级上册语文书”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“四年级上册语文书”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。