主题班会设计方案50个_主题班会设计方案50个初中

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       现在，请允许我为大家分享一些关于主题班会设计方案50个的相关信息，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于主题班会设计方案50个的讨论，我们开始吧。

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小学主题班会活动策划方案【5篇】

        在与班主任工作相关的各种活动中，主题班会是其中最重要的形式之一。以下是我精心收集整理的小学主题班会，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        小学主题班会1

        一、活动背景：

        在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉献;只知攀比，不知回报;只知被爱，不知责任。 反思 他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为 教育 工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调， 方法 僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起!

        二、活动目标：

        1、通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀 文化 传统，让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

        2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

        3、培养学生的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

        三、活动准备：

        1、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

        2、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

        3、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。

        四、活动过程：

        (一)引入

        田林玉：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

        黄培玉：在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;

        田林玉：有人为你指点迷津，让你明确前进的方向;

        黄培玉：甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……

        田林玉：你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

        黄培玉：那么，你能不心存感激吗?你能不思回报吗?

        主持人合：下面，我宣布二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始!

        (二)学生诗朗诵《感谢你，父母》

        让我怎样感谢你啊, 我的父母

        当我走向你的时候

        我原想捧起一片雪花

        你却给了我整个雪山

        让我怎样感谢你, 我的父母

        当我走向你的时候

        我原想拾起一朵浪花

        你却给了我整个长江

        让我怎样感谢你, 我的父母

        当我走向你的时候

        我原想拥有一丝阳光

        你却给了我整个温暖的冬天

        (三)讲述感恩事件

        黄培玉：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;

        田林玉：有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……

        黄培玉：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。

        田林玉：请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

        (四)唱感恩

        田林玉：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

        (五)感恩方法大奉献

        黄培玉：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。

        1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

        2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

        3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

        4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

        5、为父母分担一些家务和烦恼。

        6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

        7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

        8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

        ……

        (六)展示礼物

        田林玉：下面，请同学们把自己精心准备的礼物拿出来展示一下，并 说说 你打算怎么对父母说。

        (七)教师 总结

        孩子们，你们长大了!看到你们的展示、听到你们的话语，我知道你们都能体会到父母的辛苦。在我们身边，还有很多帮助我们的人：有老师、朋友、同学、甚至是陌生人。对他们，我们都应该学会感恩。从今天起，让我们都有一颗感恩的心，做个会感恩的人好吗?

        主持人合：二(2)班“让我们都有一颗感恩的心”主题班会活动到此结束!

        小学主题班会2

        一、班会背景

        大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。或许此时的我们仍然像以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在理想与现实中挣扎，拼命找到属于自己的路以及路上的风景。无论现在的我们有着怎样的变化，我们始终大三了。大三，我们该学会成熟，我们该承担责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。在这样的过渡阶段，我们该学会思考，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定位，思考大三以后……同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。

        二、班会主题

        三、班会目的

        1、通过策划组织班会，让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向。

        2、通过团队游戏，让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流，团队游戏可以培养团队精神，有利于增强班级凝聚力。

        3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。

        四、班会情况

        对象：地科10师范3班全体成员

        时间：__年9月8日(星期三)

        晚上7：00——9：30

        地点：地理科学学院

        五、班会流程

        时间

        事项

        负责人

        备注

        17：00——18：40

        会场布置，包括黑板、讲台、音乐

        全体班委

        需要有会写pop字体的同学

        18：40——19：00

        最后的前期准备检查以及到会同学清点

        蒙林熙

        陈蓓

        19：00——19：30

        开场白、魏老师和陈老师讲话

        孙婷婷

        时间随情况而定

        19：30——19：50

        工作计划

        李丹妮

        19：50——

        玩游戏以及游戏分享等

        详见附件

        21：30

        整理会场以及小结

        全体班委

        六、班会形式及内容(详见附件)

        形式：各种各样的团队游戏

        内容：玩游戏

        游戏感言分享

        相关游戏惩罚或奖励实施

        七、前期准备

        1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。(蒙林熙张敏齐芳)

        2、申请教室，联系老师，做好前期的一切安排。(张强)

        3、游戏的选龋(李丹妮)

        4、购买零食和小礼品(礼品视游戏而定)。(蒙林熙张敏齐芳)

        5、照相机、电脑、相关音乐。(孙婷婷陈远)

        6、主持人写开场白，要求围绕主题。(暂定)

        八、后期工作

        1、写新闻或是班会总结(附上)或是感想，联系学生会发到网上。(陈蓓)

        2、整理资料和文字资料发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓)

        九、注意事项

        1、上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时相互协作。

        2、班会过程要维持一定的纪律。

        附件：游戏方案

        第一个：钉子上架(李丹妮)

        对象：全体成员

        规则：把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒

        流程：分组：分成7组，每组6人

        领道具(木头、钉子)

        组员合作完成游戏内容

        奖励：获胜的小组每人得一个 笔记本

        意义：

        1、钉子也有他们的刚柔并进，在一个团队，每个人都有自己的优缺点，不过当每个人都不断吸收，相互学习，也会有出人意料的成果，就如我们的钉子游戏

        2、在游戏过程中，要有明智的决策，而这个决策是需要大家商讨的，因而团队的交流和协调是不可或缺的。

        第二个：报纸游戏(陈蓓)

        对象：全体成员

        规则：选两人站在报纸上开始回答问题，答错问题报纸折半继续，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。

        流程：各小组选派人员2名，可男女搭配

        主持人问问题，参赛选手回答，完成游戏

        奖励：问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。

        前期准备：问题至少7组，每组10题

        第三个： 成语 接龙(张敏)

        这个游戏的'名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。

        参与奖：每人一根棒棒糖

        前期准备：白纸

        第四个：听音乐猜歌名(陈远)

        主持人依次播放曲目组(一组5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能够在播放时间内猜出，如果播放时间未到30秒歌曲被猜出，直接进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩罚 措施 。(共8组曲目，40首歌)

        第五个：合作猜物品(张强)

        由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行比赛，一个人比划或者解释，另一个人背对着黑板猜，解释不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。

        奖惩制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个以下(包括3个)的2人需上台分享自己的学期计划或者讲解自己对当好一个老师的看法。

        前期准备：常用物品名字(7组，每组5个)

        第六个：合力吹汽球(孙婷婷)

        目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

        人数：每组限六人

        场地：不限

        道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)

        汽球(每组一个)

        适合：全部的人

        游戏方法：

        1.分两组，但每组必须要有六人。

        2.主持人请每组每人抽签。

        3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

        小学主题班会3

        一、活动背景

        良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。

        二、活动目的

        1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造;努力探索树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。

        2、增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。

        三、活动意义

        1、有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。

        2、有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。

        3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致，实现“1+1>2”的效果。

        四、活动时间

        20__年11月30日

        五、活动地点

        __楼303教室

        六、活动主体

        __级音乐系04班全体同学

        七、活动形式

        以项目小组的形式组织筹备活动

        八、活动流程

        1、开场白

        俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。

        人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“ 篮球 巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗?

        单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

        艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”

        2、活动游戏

        (1)五毛和一块

        游戏规则：由十人开始游戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合，错误或落单者淘汰。

        (2)水果忍者

        游戏规则：两人为一组，五组同时进行，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问，进行抢答;答题最多的一方胜利。

        (3)你型我秀

        游戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。

        (4)小节目：

        《热气球》__《双簧表演》__、__

        九、活动准备

        1、组织收集活动方案，游戏方案， 故事 等资料

        2、组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源

        3、准备班会活动需要用到物资

        4、策划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放

        十、活动分工

        通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围

        1、主办小组4人：主要负责班会策划，前期准备，组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。

        2、协办小组4人：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。

        3、主持人小组1人：主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动游戏;维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。

        4、协商人：做好流筹规划;对各小组进行简要的活动策划的培训;为各小组提供各种所需要资源，做好各小组的协商交流工作。

        十一、活动游戏奖励

        设立搭挡奖，团结精神奖

        十二、注意事项

        1、班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。

        2、保持会场的秩序

        3、对班会进行完整的记录

        4、会后对教室进行清洁与整理

        小学主题班会4

        一、活动目的：

        通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

        二、活动准备：

        前期策划

        中期节目排练

        后期串联

        制作多媒体

        三、活动过程：

        (一)、故事引入，揭示课题：

        1、同学讲述《金斧头的故事》。

        2、师述：

        相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

        3、揭题：

        《文明为先，诚信为本》

        (二)、小品表演，蕴涵道理

        1、小品《当我在路上捡到……》

        2、师述：

        其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

        (三)、游戏活动，玩中感悟

        1、游戏《找朋友》

        游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)

        2、宣布结果

        (通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)

        3、各抒己见

        (评论……)

        四、现场采访，揭示主题

        1、采访《校园随手扔现象》

        展示一些反映“随手扔”的现象。

        2、队员甲：

        我相信大家对这些应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。

        学生讨论：略

        3、队员乙：

        其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。

        五、教师总结，学生感悟

        1、师述：

        今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天!

        2、全班同学合唱道德歌，

        在歌声中，班会结束。

        (掌声响起……)

        活动说明：

        通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

        小学主题班会5

        活动目的：

        1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

        2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

        3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议;

        活动准备：

        1、组织学生排练有关规范方面的节目。

        2、“规范学生”光荣花若干朵。

        活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等

        活动过程：

        1、以班会仪式组织开展活动。

        2、由主持人上场组织活动过程。

        活动过程。

        (一)揭示主题：

        班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学 毕业 生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理 面试 。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

        10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢?”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗?(本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。)

        中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

        四二班“学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。

        主持人：老师们，同学们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。

        说到学习规范，大家准备的怎么样?

        文明公约，大家学得怎么样。(我们记得可清楚了)

        同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

        让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》

        反思自己《不讲卫生的小红》

        主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够?

        注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求

        《值日生》

        主持人：我们班经常有学生不爱劳动，扫地不积极，请你说说，我们没有按照规范的哪一条做?以后我们又该做到哪几点呢?

        《开学校楼道的纱窗》《忘带科任叔和学具》《早上或课间不及时作好准备》《课上走神不听讲玩东西》《回家写作业不认真漏写少写》《升旗不严肃站立不规范》《有的同学因为一点小事与同学发生矛盾》

        主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

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高中主题班会方案20205篇

        主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。以下是我精心收集整理的小学主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        小学主题班会方案1

        “日行一善”主题班会

        一、活动目的

        日行一善，善微亦可贵;善行一生，善恒品德高。开展“日行一善，善行一生”系列活动。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，培养具有高尚道德品质的社会主义_人。

        二、活动目标

        1.通过让学生寻找自己身边名人的善事善举，感受为善的意义，树立为善的观念，传承和发扬中华民族的优良传统。

        2.在实践活动中，引导学生“勿以善小而不为”，从自己身边的小事做起，每天做一件善事，营造以善为荣，积极争做善事，乐做善事的良好氛围。培养尊老爱幼，处处为他人着想的良好品质。

        3.在行善中，让学生感受“人人为我，我为人人”的快乐，增进同学之间的友情，与家人的亲情，形成和谐美好的社会风尚，为孩子奠定幸福人生。

        三、活动重点、难点

        1.通过学习身边的善人善事，引导学生认识善的内容，感受善的意义。

        2.做一件好事不难，难就难在做一生的好事，培养学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，从寻善、言善、写善到行善、思善、扬善，不断发展与升华。

        四、活动准备

        1.收集历代名人的善人善事，通过唱、说、演的方式得以展现。

        2.寻找校园内师生行善的真人真事，拍成照片。

        3.《日行一善歌》、《过马路》小品、《常怀一颗善的心》诗歌朗诵、《明天会更好》手语舞等节目。

        五、活动过程

        主持人合：尊敬的老师。亲爱的同学们，大家好!二年级“日行一善，做文明小学生”主题班会现在开始。

        主持人甲：和着欢乐的节拍，我们踏入了文明的学生时代。

        主持人乙：做个文明的时代新人，那是我们共同的心愿。

        主持人甲：古人云：人之初，性本善。善良是一个人的基本品质。

        主持人乙：是呀“勿以善小而不为”善良是我们中华民族的传统美德，也是当代人必备的最基本的道德品质。

        主持人甲：我们是新世纪的少年 儿童 ，过着充满爱的幸福生活。

        主持人乙：我们也要经常去关爱别人，帮助别人，日行一善。

        主持人甲：什么是“日行一善”呢?

        主持人乙：“日行一善”就是多做善事好事，积善成德。

        主持人甲：那么怎样做一个日行一善的好少年呢?下面请欣赏歌谣表演《日行一善歌》。

        不求人知，不要人颂，日行一善育良知。

        莫求大事，莫轻小事，见事做事凭心做。

        一手一足，一生一世，随时随地扶助人。

        与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。

        水滴石穿，绳锯木断，日积月累得真功。

        一人虽微，一力虽弱，你我力行汇成河。

        你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。

        主持人甲：日行一善育良知。作为社会主义_人，我们要热爱祖国、服从集体。与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。

        主持人乙：你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。我们全体同学正在如火如茶地开展“日行一善，善行一生”的系列活动呢!先请听名人善事。

        今天我给大家讲的 故事 是《哭竹生笋》

        晋朝的孟宗，很小的时候便失去了父亲，母亲含辛茹苦将他拉扯大，且常 教育 他勤学苦读。在母亲的督促下，他终于学有所成。孟宗非常孝敬母亲。有一年，孟母突然病了，病情日益严重，饭食难以下咽，盂宗看在眼里，急在心头。孟母原本爱吃清新鲜嫩的竹笋，如今身在病中，跟孟宗唠叨着，说想吃笋煮的羹汤之类的食物。可是，当时正值数九寒冬，万木凋零，哪有鲜嫩的竹笋啊?孟宗无计可施，只好独自跑到竹林里，然而目之所及处，只有一片焦黄。想到母亲的病情，想到母亲的心愿，他不禁悲从中来，扶着竹子，放声大哭。或许孝心感动了天地;就在孟宗哀恸得难以自制的时候，竹林里出现了奇迹：在他的泪水飞洒之处，竟然破土冒出一颗颗竹笋来，尖尖的、绿绿的、毛绒绒的，还沾带着露滴呢!孟宗喜出望外，马上掘出几棵竹笋抱回家，精心做成羹汤，端给母亲喝。喝着热乎乎的汤，孟母乐得眉开眼笑，病情也随之好转。

        主持人甲：同学们的故事讲的真好，有的同学为了让我们更牢记“日行一善”，给我们带来了许多名人的行善 名言

        不以恶小而为之，不以善小而不为。——《三国志》(董)

        不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》(铭遥)

        我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋(廷文)

        恶往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡;而善，则永世长存。——狄更斯《我们共同的朋友》(张帆)

        主持人乙：同学们，听了那么多善人善事和行善名言，你们想说什么?

        主持人甲：同学们说得真好呀!让我们也把掌声送给他们!“日行一善”对我们少先队员来说可以是捡起地上的一片纸屑，是扶起倒地的拖把，是对学习困难同学一句鼓励的话。

        主持人乙：“日行一善”也可以是孝敬父母，尊敬老师，爱护公物，学会感恩，立志成才。下面请听一首《日行一善拍手歌》，掌声欢迎。(马雨欣，姜超)

        你拍一，我拍一，日行一善要牢记。

        你拍二，我拍二，百善为先孝第一。

        你拍三，我拍三，团结友爱要敬师;

        你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜;

        你拍五，我拍五，集体观念要树立;

        你拍六，我拍六，遵守公德要知耻;

        你拍七，我拍七，不说谎话要诚实;

        你拍八，我拍八，公益活动要积极;

        你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜;

        你拍十，我拍十，品学兼优要努力。

        主持人甲：“日行一善”就是从我们身边的小事做起，从一言一行做起，多做善事，积善成德。

        主持人乙：同学们不光说得好，还积极行动争做善事呢!请欣赏小品《过马路》。

        此时，是下班放学的交通高峰期。马路上车来车往，一位年纪已高的老爷爷正要过马路……

        主持人甲：同学们看了刚才的小品，你觉得小品中的两位同学哪位做得好?我们来谈谈你的想法吧。

        主持人乙：同学们，刚才的小品演绎的可是真实版的同学们的“日行一善”风采。其实，还有更多的队员们在平时的一举一动中展现了他们的善举——请看大屏幕(大屏幕播放、出示字幕，音乐伴奏，讲解员讲解)

        主持人甲：同学们的小小善举真让人感动，他们是我们学习的榜样。下面请班长发奖。

        主持人乙：首先让我们获得奖励的同学表示热烈的祝贺。我相信，只要每个同学心存一份善心，就可以成就一个善举，只要每个人一天做一件善事，献出一份爱心，世间将变得更加美好。请听诗歌朗诵《常怀一颗善的心》。

        落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，

        那是大树感恩大地对她的滋养;

        浪花在大海中翻腾歌唱，

        谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育塔的大海的颂扬。

        不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑，

        也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕。

        常怀一颗感恩的心，

        我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长。

        有人说——

        善良的本质就是拥有一颗感恩的心，

        也有人说——

        感恩是人世间的美德，它至高无上。

        感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长;

        感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想;

        感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮;

        感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方!

        多少次带着幸福的感觉进入梦乡，

        多少次满含着感动得泪花把未来畅想。

        学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战，

        学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航。

        感恩，是一种力量;

        感恩，是一种境界。

        拥有一颗感恩的心，

        我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

        主持人甲：草木为了感激春的到来吐露新芽。

        主持人乙：鲜花为了感激夏的到来竞相开放。

        主持人甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头。

        主持人乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

        主持人甲：同学们，让我们以“日行一善”来回报父母的慈爱，老师的大爱，同学的友爱，党的关爱。让整个社会形成“人人行善，知善报恩”的和谐之音。请欣赏手语舞《明天会更好》

        主持人乙：今天，同学们，用一个个真实的行动诉说着“善”，我们也想把这份“善”的种子播撒在我们学校的每个角落、每个同学的心中，人人行善，时时行善，善行一生!

        主持人甲：我们拥有善心，我们实践善行，让别人因我们的存在而感到幸福。让我们以这次班会为契机，通过对“日行一善”的体验，养成“日行一善”的好习惯，提高我们的素质，让文明之花处处开发，当文明学生，创文明班级，建文明校园。

        主持人乙：下面请老师给我班主任给我们做 总结 发言，大家掌声欢迎。

        (同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们在活动中的表现也非常好。(鼓掌)看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句 成语 说就是“善有善报”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐。还要记住一句话“积德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。”让我们以实际行动迎接明天，迎接美好的未来吧!

        合：二年级“日行一善”主题班会到此结束。谢谢大家。

        小学主题班会方案2

        教学目标：

        1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

        2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

        3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。

        二 ,教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项 规章制度 。

        三, 教学过程：

        谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

        (二) 看图,说一说，议一议：

        1 上课铃响了，我们应该怎么做。(做好课前准备，安静等老师来上课)

        2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办? (先举手，再发言)

        3 课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。

        4上课时，我们该注意些什么。

        (三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生.。

        (四) 小结：

        刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃

        响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。

        要发言，先举手，专心听课，不做小动作。

        (五) 引入：

        课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能#from 本文来自学优高考网www.gkstk.com，全国的高考资源网 end#玩得开心。

        (六) 表演：

        ① 几个同学挤入教室。

        ② 几个同学在教室里追逐。

        ③几个同学有秩序地打 乒乓球 ，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。

        (七) 讨论刚才的表演，他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既

        危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为)

        (八) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。

        1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

        2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不

        友好的行为。

        3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。

        4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

        5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。

        (九) 你最喜欢哪些课间活动? 说说 怎样玩才能有秩序又有趣?

        (十) 总结：

        通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段

        时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。

        (十一)从现在起，我们要遵守学校各项规章制度，争取取得好成绩。

        小学主题班会方案3

        教学目标:

        教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命.

        一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

        1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

        2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

        3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡 报告 ，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和 反思 。是什么造成了这场悲剧?

        4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

        二、珍爱生命，注意遵守交通规则。

        1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)

        2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

        3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

        作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

        小学主题班会方案4

        知识目标：

        1.用废字 组词 ，并理解它的含义。

        2.知道废品分为可回收与不可回收两种，了解哪些废品可以回收再利用。

        3.发挥想象 变废为宝 。

        情感目标：

        1.提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力。

        2.在研究的过程中让学生提高环保意识，杜绝浪费的习惯。

        3.通过活动培养学生团结合作的意识。

        知识技能：

        1.学会收集整理材料。

        2.提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作的能力。

        教学准备：课件、用废品制作的手工制品。

        设计过程：

        一、导入：

        1.同学们，这是个什么字啊?生答：废。

        2、那你们能不能用这个字组成词语呢?

        (生：废物、废品、废纸、废铁、废话)

        3、同学们的词汇可真不少，那你能说一下这个“废”字的含义吗?

        (生：丢弃不用的，没有用处的)(失去原有效用的东西)

        4、它们真的没有作用了吗，带着问题我们学习这节课的内容。

        二、教学过程：

        1、同学们看一下大屏幕，(出示课件)

        师：通过观察大家看到了什么?

        生：盛废品的垃圾箱，有两个，一个是可回收的，一个是不可回收的

        师：为什么要分开，谁能说说?

        生答

        师：也就是说在日常生活中我们丢弃的废品，有一部分还能够再回收利用，对不对?生答

        师板书：废品不可回收

        可回收

        3、大家想一下我们生活中的废品哪些是可以回收的?

        生答师板书

        可回收废纸(纸箱)

        废铁(铁丝、铁条)

        废塑料(泡沫、矿泉水瓶，饮料瓶)

        废铝(易拉罐)

        废玻璃(酒瓶)

        4、下面我们再看一下大屏幕(出示课件)

        师：看到这里，我们大家应该注意些什么呢?

        生：不要把可回收的废品放到不可回收箱里

        师：不错，本来啊，矿泉水瓶还想再为大家做点贡献呢，结果因为你放错了，结果就把它丢弃了，它才伤心的哭了，为了环保节约，我们大家一定要注意这个问题。

        5、刚才我们大家都说了有哪些废品可以回收再利用，那现在我们大家能不能动动脑筋，想想主意，用这些可以回收的废品制作成我们生活中能够用到的物品，变废为宝呢?

        师板书课题：《变废为宝》

        6、有哪位同学可以说一下?

        生答用易拉罐制作烟灰缸、用报纸作小衣服、用挂历做成珠帘用塑料袋做裙子

        师：老师的这条裙子美不美?

        生答

        师：有没有哪位学生可以上台来给大家展示一下啊?

        生上台展示

        师：大家说她表演的好不好?

        生答

        师：既然她表演的这么好，大家给她鼓励一下好不好?

        生答

        生：用塑料瓶作花篮

        师：这个老师也会做，看着，我要大显身手了。操作。大家给评价一下，这个花篮，老师做得怎么样?

        生答

        师：大家夸得我都不好意思了。不过啊，我相信同学们能够做出更漂亮、更精致的作品，有没有这个信心啊?

        生：有

        师：大家表一下决心好不好?

        分组呼 口号

        7、下面时间大家分小组讨论一下，你们小组要制作什么东西，需要哪些材料?

        学生分组讨论，师巡视指导。

        8、分小组说一下自己小组的想法

        9、根据各小组讨论的结果，制作自己小组的活动计划。

        师从旁辅导

        10、各小组上台展示

        三、总结

        刚才各小组说得都不错，课后大家就根据分工，分别去找材料，然后分类整理，小组成员合作制作作品，到时我们大家进行比赛，看看哪个小组的作品更好。

        小学主题班会方案5

        一、活动内容

        1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。

        2、培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。

        二、活动目的

        活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。

        三、活动形式

        以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。

        主持人宣布活动开始

        第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。

        第二版块是“道德名言”，很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。

        第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动 事迹 和，制作了图文并茂的课件欣赏。

        第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。

        主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心

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小学四年级主题班会教案_四年级班会方案设计大全

        所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我 教育 自学成才的班级活动，以下是我精心收集整理的高中主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        高中主题班会方案1

        活动背景

        高二的学生被普遍认为是最难管理、难以教育的。经过了高一一年的磨合期，他们对学校的各项管理已经了如指掌;到了高二，在这个转型期里，学习上的压力和动力赶不上高三，部分学生甚至感到迷茫，容易出现松散现象，此时励志教育主题班会课就显得尤其重要。

        班会目的

        1、回顾一路走来的艰辛历程，体会其中的情感。

        2、帮助学生克服困难，展望未来，明确目标，并为之努力拼搏。

        3、杜绝松散现象，激发学生的学习激情。

        课前准备

        1、准备串联词、诗歌《走向远方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。高二励志主题班会2、收集本班的高二一年来的“点滴瞬间”(照片)，并做成幻灯片。

        3、收集部分学生从小到大的照片，扫描并制成相册(幻灯片)。

        4、网上搜索中外名人从挫折中汲取力量，确定人生目标，走向成功的实例。

        班会过程

        背景音乐《奔跑》，班主任宣布班会开始

        环节一：一路“跑”来，风雨兼程

        1、播放学生相册，展示学生从小到大的成长历程中的瞬间，调动学生的情绪。之后，让学生自由发言：在成长的过程中，追逐梦想的历程里遇到的一些挫折，是如何对待的?

        2、名人竞猜：展示一些中外名人的事例(华罗庚、桑兰、爱迪生、林肯)，让学生从中受到启发。

        3、老师适时点拨：任何人都有遇到挫折的时候，要勇敢的面对。

        环节二：共同走过——(6)班，“奔跑”路途里的中转站

        展示我们高二(6)班的一些照片—————《共同走过》，然后请同学回忆、讲述在高二(6)一些珍贵的记忆，但是我们还有梦想，还需要继续“奔跑”下去，引出诗歌朗诵《走向远方》。(背景音乐—追梦人)

        环节三：给梦一个“奔跑”的方向

        (背景音乐《怒放的生命》)(大屏幕显示歌词)

        每人给未来的自己设计一张名片，并且请学生来畅谈、这张名片所蕴含的理想。老师要适当的引出要结合当前学习，要脚踏实地，先把眼前的学习抓好，才可以实现大理想。

        环节四：班主任小结

        我们班是一个温暖的和谐的大家庭，由38位学生和数位辛勤耕耘的老师组成。因为梦想，我们全力“奔跑”，克服重重困难，最终相聚在高二(6)班。但，这不是终点，它只是我们人生路上的中转站，我们还需要从这里启程，向着自己的梦想一直“奔跑”下去，让我们的生命之花怒放的更加灿烂。

        《怒放的.生命》——汪峰

        曾经多少次跌倒在路上/曾经多少次折断过翅膀/如今我已不再感到彷徨/我想超越这平凡的生活曾经多少次失去了方向/曾经多少次扑灭了梦想/如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放我想要怒放的生命/就象飞翔在辽阔天空/就象穿行在无边的旷野/拥有挣脱一切的力量/我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之颠/就象穿行璀璨的星河/拥有超越平凡的力量

        《走向远方》——汪国真

        是男儿总要走向远方

        走向远方是为了让生命更辉煌

        走在崎岖不平的路上

        年轻的眼眸里装着梦更装着思想

        不论是孤独地走着还是结伴同行

        让每一个脚印都坚实而有力量

        我们学着承受痛苦

        学着把眼泪像珍珠一样 收藏

        把眼泪都贮存在成功的那一天流

        那一天，哪怕流它个大海

        我们学着对待误解

        学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛

        我们总是以一个朝气蓬勃的面孔

        醒来在每一个早上

        我们学着对待流言

        学着从容而冷静地面对世事沧桑

        “猝然临死而不惊，无故加这而不怒”，这便是我们的大勇，我们的修养

        我们学着只争朝夕

        人生苦短，道路漫长

        我们走向并珍爱每一处风光

        我们不停地走着

        不停地走着的我们也成了一处风光

        走向远方

        从少年到青年

        从青年到老年

        我们从星星走成了夕阳

        高中主题班会方案2

        主题：“诚信”主题班会

        教学目的：1.让同学了解诚信。2.使同学在生活中做到诚信。

        实施步骤：

        一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。

        诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题："诚实守信"。

        二、主持人：

        21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

        那什么是诚信?

        诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会发生关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践;否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。

        诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。

        三、由同学__为大家讲述《曾子杀猪》的 故事 。

        在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。

        曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

        有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说："你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。"儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。

        这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说："我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?"曾参说："孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?"

        在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

        主持人：

        时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。

        接下来请同学们讲讲古今中外"诚实守信"的故事

        1、应该从小讲诚信。2、一壶水的故事3、孔子的取舍

        4、吴起言必信5、宋庆龄6、卢梭的忏悔

        四、互动环节：

        分组讨论问题

        问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。

        问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。

        问题3应该在哪些方面做到诚信?

        问题4诚信应如何培养?

        五、诚信格言大比拼

        1.人而无信，不知其可也。(孔子)

        2.民无信不立。(孔子)

        3.人背信则名不达。(刘向)

        4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。(莎士比亚)

        5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。(德莱塞)

        6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。(莎士比亚)

        7.诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。(爱默生)

        8.不宝金玉，而忠信以为宝。(不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝)

        9.华而不实，耻也。(只开花不结果实，令人感到羞耻。)

        10.精诚所至、金石为开。(人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金

        石为之开裂。)

        11.君子诚以为贵。(有修养的人把真诚看得非常重要。)

        12.身不正，不足以服;言不诚，不足以动。(行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事)

        13.受人之托，终人之事。

        14.言必信，行必果

        六、互动环节：

        有关诚信的小游戏。

        请同学发表感想。

        诚信，对于人类，或者，说得具体一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重;如月亮之于夜幕，那么明亮皎洁;如山雀之于森林，那么生机盎然。这凝重，这皎洁和这盎然的生机，一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。

        不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚实如一。

        是啊，诚信的力量塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅是一种为人的准则，它更是一种勇气，一种责任，砥砺着精彩的生命。

        曾经有个时杀了警察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后，居然投案自首。当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震动的话：“曾经，我逃避自己，面对的是生活;今天，我回到自己，面对的是生命。”是啊，一个人可以因为逃避，因为隐瞒，因为虚伪，而有许多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个!而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。

        看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛!唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭!

        高中主题班会方案3

        指导思想：

        高二学生逐渐进入开始拥有公民权的18岁，为了使学生进一步明确自己作为18岁的青年学生应尽的人生责任和义务，以及如何才能肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。

        班会过程：

        18岁是一个人发展的重要里程碑，这时一个人不仅开始拥有公民的资格，而且在生活中也以成人的姿态出现，每一个到了18岁的人都会自豪地宣称：“我长大了!”“我成熟了!”“我是大人了!”实际上真正严格意义上的成熟，不仅包括生理发展的成熟，而且还包括心理的成熟，诸如理智的成熟、情感的成熟、交际的成熟以及成就感、责任感等，而后者在人的成熟中所占的地位更重要，这节课我就责任感这个主题与同学们一起来探讨。

        人生于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务。人生责任包括哪些?(学生答，后归纳，投影)

        一、人生应尽的责任

        自我责任、角色责任、社会责任

        二、如何肩负人生的责任和义务

        1、自我责任：自理、自尊、自爱、自信、自强

        什么是人生的自我责任?就是对自己负责，对自己的生存和发展承担责任。如何才能肩负起人生的自我责任?(学生答，后归纳，投影)第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依赖别人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜自己的生命，爱护自己的身体，保护好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”(李白语)。这是不少学生所缺乏的，以华罗庚勤奋好学，终成数学家为例说明，当碰到困难，受到挫折时，不要轻易投降，要有自信心。第五是自强，以张海迪自强不息、顽强奋斗为例说明作为一个健全的人更应努力向上，以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难。

        一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不同的角色。但不论当什么角色，都要负起角色责任。

        2、角色责任：在家做个好孩子，在社会做个好公民，在学校做个好学生。为班集体建设承担一份责任和义务。

        在家你是儿女，在社会你是社会成员，在学校你是学生，分别该负起什么责任?(学生答，后概括，投影)在班里，大家都是高二(1)班的成员，对于班集体的建设，是否认为这是班干部的事情?是否有想过要承担自己的一份责任和义务?又该负起什么责任?(学生答，后分析、评述)相信大家都懂得：“众人拾柴火焰高”的道理，只有我们每一个成员都为班集体建设承担自己的一份责任，我们的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神面貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。自觉承担你自己的一份责任和义务，也是显示你在一个集体中存在价值的一种表现。我相信每个人都渴望自己为别人所承认、所接受、所信任，都希望能显示出自己存在的重要和在集体生活中的价值，那么通过什么方式让别人了解你、承认你、接受你和信任你?就是通过你在集体事务中的表现，通过你在集体生活中所发挥的作用。

        通过对班里个别学生对集体事务不关心例子的评析，使学生明白，在一个班集体中，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，要意识到自己的责任，自觉为班集体建设承担自己的一份责任和义务。这样我们每一个人在集体中的存在价值才能充分体现出来。正如德国的伟大诗人歌德所说的那样：“你若要寻求你自己的价值，你就得给世界创造价值。”(投影)

        人是社会的人，社会是人的社会。一方面任何人都需要从社会中获得生存必须的生活资料，实质上就是享受某种社会权利;另一方面，任何社会的发展都离不开人，人们所享受的种.种社会权利，都是通过人类的劳动实践创造的，也就是个人对社会尽责任。

        3、社会责任

        如果没有个人对社会尽责任，社会就谈不上发展，个人也无法享受别人创造的权利。现在有的学生只讲权利，而不讲责任和义务;只讲索取，而不讲回报。将来又如何给别人创造权利?如何才能肩负起中学生的社会责任?(学生答，后归纳)

        (1)立志做有益于他人、有益于社会的人

        科学的人生观把对社会的贡献看作是人生价值的尺度，认为人生价值的核心和实质在于对社会的贡献和为人民服务的贡献。评价一个人的人生价值，不是看他从别人、从社会那里索取到什么，而是看他为别人、为社会贡献了什么。正如美国科学家爱因斯坦所说的：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应看他取得了什么。”(投影)以中国近代现代仁人志士的探索奋斗为例说明。

        (2)把握今天，努力学习为社会作出贡献的真正本领

        作为学生，就要把握时机，珍惜时光，努力学好各门功课，全面提高自己的思想和 文化 素质，为将来的学习和工作打好坚实的基础。

        (3)开创明天，在时代伟业中展现人生的价值

        明末清初杰出的思想家顾炎武提出了一个振奋人心的 口号 ：“天下兴亡，匹夫有责!”作为跨世纪的人才，国家的未来，民族的希望，时代在呼唤着有志青年，有志青年应努力为祖国的振兴、民族的腾飞作出自己的一份贡献。而这首要的是要认清自己的责任，明确自己的历史使命，培养锻炼自己的现代化素质，做托起时代大厦的栋梁。

        最后请几位学生谈谈通过这次主题班会，对人生应尽的责任以及如何肩负起人生的责任这些问题有什么新的认识、新的感想。

        高中主题班会方案4

        一、班会背景：

        高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。

        二、班会目的：

        1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情;

        2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;

        3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。

        三、班会准备：

        1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;

        2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;

        3、演讲选手的挑选和排练;

        4、小品演员的挑选和排练;

        5、组织学生收集有关理想的 名言 警句;

        6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;

        7、音乐、多媒体的准备。

        四、班会流程：

        (一)班会流程

        1、主持人开场引入主题

        2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);

        同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐)

        3、小品剧《我的未来不是梦》的表演

        4、名言警句畅谈环节

        5、“我的理想”交流分享环节

        6、主持人 总结 ，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)

        高中主题班会方案5

        教学目标：

        1、让学生了解常见上网和网瘾的区别。

        2、网瘾对人的危害。

        3、网瘾为什么会有成瘾性

        4、青少年如何学会正确和科学地使用网络

        教学准备：

        1、班委讨论如何实施

        2、购买必备的东西

        3、班级布置

        教学 方法 ：

        1、通过案例分析

        2、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。

        3、学生分组 辩论 。

        4、进行小游戏

        5、老师小结归纳

        教学过程：

        开场白：

        1、青少年迷失与电脑网络的“虚拟世界”里，在这我们现实生活当中许多地方以得以常见。网络游戏、网络交友、网上聊天等的泛滥正在改变、侵蚀着一代人的生活……

        2、各位同学我想大家对网络电脑都很熟悉了吧!在做的各位可能都去过网吧吧!那么大家 说说 看上网是好还是不好呢?

        用案例分析来直观展示网瘾的危害

        陶宏开教授曾经说：“中国千万个青少年的堕落，千万个家长的不幸都是从不健康的网络游戏开始……

        辩论题目

        提问：从上面的案例大家认为上网和网瘾有什么区别?

        小结：上网要看是干什么比如说是查资料啊、找对我们有益的东西啊、名箸啊之类的都可以。而网络就是真个人象上瘾一样迷恋其中而不能自拔，甚至发生各种悲剧!

        提问：我们应该对游戏下“逐客令”吗?玩游戏就不行吗?

        小结：不应该的!现在许多家长都认为玩了游戏就会导致本性或学习下降，也有人会这样，因游戏的吸引力太大了没有意志的人是无法摆脱游戏的。当你和你掌握游戏时间就可以益脑，有一句话说得好“适度游戏益脑，沉迷游戏伤身”啊!我还是希望大家根游戏隔上一句话：道不同，则不相为谋。

        提问：那网瘾危害这么大，那我们应该怎样避免或者是摆脱它呢?

        小结：作为老师特别是班主任应该耐心细致地作好这项工作。

        ☆反面堵正面疏。"堵"就是孩子在戒除网瘾之前不要碰电脑，或者严格控制上网时间，开始每天以不超过两小时为宜，然后慢慢减少。网络成瘾后一定要有一个真正的隔离期，这个时间对每个孩子都不一样，有的一个星期有的一个月。"疏"就是要加强正面学习引导，多开展一些健康的文体活动，交流活动，使学生们把精力尽可能多的放到学习、健康的文体活动中来。

        ☆配合家长做好他们的思想工作，解决几个问题。针对已经有"网瘾"的学生，

        ☆联系公安，文化等部门加强对网吧的监管力度，对容许未成年人进入网吧的要加以重罚，通过严格的执法，坚决打击网络犯罪，为青少年提供一个规范，健康，文明的网络社会环境。

        ☆结合学生心理和身理特点进行有针对性的心理治疗

        转移注意法在其他活动中寻找快乐，如欣赏一曲优美抒情的音乐，去运动场跑步、打球

        读一些轻松愉快、有趣味的书刊，或与朋友逛街、散步、看**、郊游等等。对于一些因过度上网而产生孤独、忧郁等情绪的学生，应鼓励他们多参加体育锻炼，有助于促进大脑中神经肚物质的释放。

        只要不放弃，总有一次爱的付出能让孩子回到你的身边!

        班长代表全班同学提出倡议：

        正确科学合理地使用网络，让我们做网络的主人，而不是做网络的奴隶，让它更好地为我们学习生活服务!

        教学总结

        我们的日常生活越来越离不开网络，经过刚才同学们的辩论和游戏可以知道它是一把双刃剑，它给我们带来便利的同时也可能会给我们带来很多负面的影响!追求健康上网，安全上网，创造美好的人生。让每颗星星都闪发光彩，让每颗心灵为戒网瘾呐喊，是本次主题班会课最突出的亮点。

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主题班会设计方案

        四年级的孩子开始对很多事情形成自己的想法，但是他们辨别是非的能力还极其有限，社会交往缺乏 经验 ，经常会遇到许多自己难以明白的问题，开始产生很多不安和忧虑，需要家长和老师正确的引导。以下是我精心收集整理的小学四年级主题班会教案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        小学四年级主题班会教案1

        活动背景：

        暑假调整后，孩子们又迎来了新学期，为了明确新学期的集体努力方向，明确个人新学期奋斗目标，因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行，始于足下”的道理。以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，以期把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。

        活动目的：

        1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

        2、强化常规管理

        3、重申遵纪守法的重要性。

        活动准备：

        (1)部分同学准备发言材料， 总结 初中学习生活的得与失

        (2)新学期计划

        活动过程：

        (一)畅谈暑假生活的趣事

        1、师：短暂的暑假已过去，我们又迎来一个美好的春天.。暑假生活是非常有意义的。它是我们学习过程中的调节剂，也是培养我们自理、自律和自立的训练场。现在请同学们以小组为单位进行讨论，你是怎样度过一个愉快而有意义的暑假?

        2、请几位学生到讲台上说一说。

        (二)规范行为习惯，明确 规章制度

        1、学习《小学生日常行为规范》。

        2、学习学校 文明礼仪 要求，做个文明有礼的好孩子。

        3、具体明确本学期各项要求，如：课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。

        4、进行新学期的 安全 教育 。

        (三)提出新学期新希望

        在新学期里，有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中，在学习上有新的进步，付出一份努力才会换取一份收获。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!

        活动思考：回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。我们渡过了美好的小学四年时光。在新的学期里，我呼唤所有的班级成员能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，共同改变，共同完善我们的这个集体!

        小学四年级主题班会教案2

        教学目标：

        1、引导学生了解交通安全问题对我们的重要性。

        2、我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的 交通 安全知识 ，确保交通安全。

        3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。

        教学重点：掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

        教学难点：培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。

        教学过程：

        一、 故事 激趣引入活动

        1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁可爸爸还是不放心他一个人上街说他不会走路。”丁丁很不高兴撅着嘴说：“谁说的我不但会走路而且会跑呢!不信我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头说：“是的不但要学而且应该记住一些规定。”

        2爸爸让记住的这些规定是交通规则我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:交通法规我遵守).

        二、看说比学掌握规范

        1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后引导条理语言：红灯停绿灯行黄灯亮了等一等)

        2、认识各种交通标线

        3、了解走路规范.(课件出示三图)

        图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。

        图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。

        图三：小朋友放学回家走在过街天桥上。

        同学们你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较教师引导学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)

        教唱儿歌认识过街天桥。(过街天桥空中跨横空马路作用大。行人靠右快速过千万不要贪玩耍。)

        4、小朋友怎样走路才能最安全?联系身边发生的事与小朋友讨论。

        ①把小朋友身边的故事讲给大家听增强安全意识。

        ②小组讨论后得出：走规定路线看交通指挥灯不看书不乱跑不爬栏不玩耍。

        5、礼貌候车，学拦“出租车”。

        ①听故事：《徐特立爷爷排队候车的故事》

        ②学生听后， 说说 应该怎样候车?

        ③情景表演：学拦“出租车”。(引导学生懂得：站在人行道，对车挥挥手，话语要礼貌，双方都喜欢)

        三、回顾所学，交流体会

        同学们，今天的安全课中，你学会了什么?说给大家听，好不好?

        四、明辨是非，认识升华

        1、课件出示图，辨别图中的小朋友做得对不对，说说为什么?

        a放学路上，小明与小伙伴们边走边踢球。

        b红灯亮了，小红从人行横道通过。

        c几个小朋友走在马路中央去上学。

        五、夸夸同学，发红花

        a夸夸咱们班自觉遵守交通规范的好同学。

        b给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。

        六、 活动总结

        通过这次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗?

        小学四年级主题班会教案3

        活动目的：

        1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。

        2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。

        活动准备：

        1、动画媒体《小乌鸦爱妈妈》、《孔融让梨》

        2、歌曲《只要妈妈露笑脸》、《世上只有妈妈好》

        3、诗歌《感恩父母的爱》

        活动过程：

        二、活动开始

        师：同学们，你们还记得故事《小乌鸦爱妈妈》吗下面老师先请大家再来一起看看这个故事!

        (观看《小乌鸦爱妈妈》

        师：你觉得这是一只怎样的乌鸦(指名回答)大家说得真好!

        (甲)是啊!草木为了感激春的到来而吐露新芽

        鲜花为了感激夏的到来而竞相开放

        (乙)硕果为了感激秋的到来而挂满枝头

        雪花为了感激冬的到来而把大地母亲银装素裹

        (合)大自然尚且如此感恩，我们人类更应该具有感恩之心。

        一(3)班“我知恩，我感恩，我成长”主题班会现在开始。

        (甲)走过春秋，走过冬夏，

        是父母的爱，孕育了我们宝贵的生命;

        (乙)是父母的爱，给予了我们欢乐的春夏秋冬。

        (合)今天，就让我们一起向他们说一声：

        全班(齐)：我们感谢您--亲爱的爸爸妈妈。

        (甲)我们来到这个世界，就有了一个可爱的家

        (乙)我们来到这个世界，就有了一个温馨的家

        (全班齐说)多少叮咛，多少牵挂，我们在呵护中一天天长大。

        (甲)三百六十五个日夜

        (乙)三百六十五份关爱

        1、我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。

        2、是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话

        3、是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠

        4、小时候，我晚上睡不着，是妈妈一直抱着我在房间里走来走去，直到我睡着

        5、爸爸妈妈每年都给我过生日，可他们自己却很少过生日。

        6、别人说我长得傻，可妈妈常说我长得可爱。

        (合)今天，就让我们为亲爱的爸爸妈妈高歌一曲!

        (甲)请听《世上只有妈妈好》(全班唱)

        (甲)歌声唱不完父母对我们的爱

        (乙)歌声唱不完我们对父母的感谢

        (甲)悠悠寸草心，愿报三春晖，那你知道自己的爸爸妈妈最喜欢什么颜色最喜欢吃什么菜吗

        (指名回答)

        (乙)父母的爱是和风细雨

        (甲)父母的爱是阳光雨露

        (乙)请听诗朗诵《感恩父母的爱》

        (甲)是的，爸爸妈妈的爱无所不在，无处不在

        (乙)那么，我们应该怎样孝敬我们的爸爸妈妈呢我们的前辈为我们树立了榜样。请欣赏短剧《孔融让梨》

        (观看多媒体)

        (甲)亲爱的队员们，此时此刻，你最想对你的爸爸妈妈说些什么，做些什么呢

        (学生对父母说祝福的话)(指名交流)

        (甲)一句问候，一杯热茶，显出孝敬之心

        (乙)爸爸妈妈，你们的厚爱，你们的殷殷期望，我们铭记在心，我们将化为无声的行动去求学，去创新。

        (甲)请听我们的感恩誓言：(全班齐诵)

        (甲)常怀感恩之心的人是最幸福的

        常怀感恩之情的生活是最甜美

        手语歌曲《感恩的心》

        合：感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!

        “我知恩，我感恩，我成长”主题班会到此结束!

        班主任小结

        小学四年级主题班会教案4

        活动目的：为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长，通过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。

        作好以下几个方面的安全教育：

        1、交通安全;

        2、防火安全;

        3、在学校注意一些设施方面的安全;

        4、家庭生活安全。

        活动过程：

        主持人谈各方面的安全

        一、家庭、生活安全同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

        (1)在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖;

        (2)不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总法门，并打开门窗。

        (3)不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。

        (4)夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。

        二、交通安全上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

        (1)在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。

        (2)双休日不要在骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。

        (3)乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车

        三、放火安全人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。

        主要注意以下几个方面：

        (1)易燃的物品不要放在炉火旁;不要用电炉取暖;蜡烛要及时熄灭，以免火灾。

        (2)在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。(3)不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。

        (4)发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。(5)不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。

        四、对一些设施方面的安全

        (1)学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动，特别是中午在校吃饭的学生要注意：

        (2)前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。

        (3)教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。

        (4)在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时 修理 ，以免发生危险。

        五、要学会自护自救。

        1、让学生展开讨论，讨论后组长汇报结果。

        (1)横跨马路时注意什么?

        (2)下雨天注意什么?

        (3)放火安全注意哪些?

        (4)在家中注意那些方面安全

        2、主持人总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

        小学四年级主题班会教案5

        一、活动目标：

        1、让学生了解网络的用途，加强学生运用信息技术的技巧;

        2、如何利用好网络为自己服务，养成健康上网的好习惯;

        3、如何防止沉迷于网络，提高学生辨别是非的能力。

        二、活动原因：

        本班学生大多是独生子女，都接触过网络。随着网络时代的到来，互联网事业在我国迅猛发展，上网人数急剧增加。网络，已经成为我国孩子们不可或缺的生活友伴，成为孩子们最重要的信息来源。他们在网络上学习社交、学习“生活”，体验那个虚拟世界里的美好与罪恶。网络世界对孩子们的影响，早已比真实世界更真实。但是应该看到，由于网络固有特点的影响，有许多孩子沉溺于网上不能自拔。不少人还患上了网络性心理障碍，俗称“网瘾”。

        三、活动准备：

        1、录音机一台。

        2、准备故事、小品节目。

        四、活动时间：

        五、场景设计：

        大黑板上写好“网络教育”的大字，并配以图画，副标题(电脑屏幕：“电脑上网的利与弊”。)

        六、活动过程：

        (一)谈话导入

        师：网络世界资源就像一座取之不尽用之不竭的“富金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知。然而，网游 文化 就像一把双刃剑，它在帮助青少年获取知识、了解社会、掌握技能、促进沟通的同时，混杂其中的不良内容又给青少年成长带来了不可低估的负面影响。有许多孩子沉溺于网上不能自拔，不少人还患上了网络性心理障碍，上网人群中网瘾患者的数量也出现了快速增加的势头。那么，网络的出现带给我们的是好处还是弊端呢?

        (二)表演小品——《上网的故事》

        师：大家看了这个小品以后有什么想说的吗?你对其中的人物有什么感想?

        小组自由讨论和交流。

        (三)开展 辩论 会，确定辩论的主题

        将全班学生分成正反两组，并选好位子坐好，同时选出正反方的代表。

        本书辩论程序如下：

        1、陈述辩论观点：根据辩论主题，抓住重点，简明扼要的阐述其辩论观点。

        2、针锋相对：辩论双方根据本方观点，有针对性的向对方出示辩论证据，可以发问、陈述等形式进行自由辩论。

        3、总结：抓住要点，摆明观点，做作后的总结辩论。

        (四)辩论展示、解决问题

        师：正方准备好了吗?请举手示意。老师就当这次的主持人。

        宣布辩论会开始。

        (五)师：现在我们进入下一个环节——“针锋相对”，在这一环节中，双方互相提出有针对性的问题。

        进入我们的第三板块——总结陈述。

        首先，请对方做陈述。然后请反方做陈述。

        七、教师小结：

        在小学生中普及网络 法律知识 和有关规定，规范小学生的上网行为，使他们养成道德自律的良好习惯。目前虽然网络法制建设相对滞后，但网络方面也不是全无法规或规范。我们一方面可以在学生中选出网络管理员，为他们普及法律知识和有关规定，另一方面则需要用道德这种无形的约束力去引导规定学生的网上行为，使他们养成道德自律的习惯，自觉地遵守网络法规或有关规定，文明上网、依法上网，做一个合格的网络人。请记住下面良言警句：

        要善于网上学习不浏览不良信息

        要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

        要增强自护意识不随意约会网友

        要维护网络安全不破坏网络秩序

        要有益身心健康不沉溺虚拟时空

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       　漫长的学习生涯中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是我精心整理的主题班会设计方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

       

主题班会设计方案 篇1

活动目标：

       　1、培养学生勇敢、求上进的生活态度，激发学生热爱生活的情感，懂得自己的事情自己做。

       　2、学会自我服务的本领，养成热爱劳动的好习惯，培养学生解决现实问题的能力。

活动过程：

一、谈话导入，唤起体验

       　1、昨天，老师布置了一个特殊的家庭作业，就是让每个小朋友回去尝试一下，自己一个人独自睡觉。不知这个作业完成得怎么样？能不能来说说当时的情况和心中的感受？

       　2、学生交流，有害怕和不害怕两种情况。

       　不怕的小朋友说说你为什么不怕？老师知道你肯定很想说这句话“我不胆小”，敢独睡的小朋友一起来说说。

       　害怕的小朋友说说你为什么害怕？老师教你一个好方法，请小朋友闭上眼睛想象一下：在一个漆黑的夜晚，伸手不见五指，爸爸妈妈都回房睡觉了，留你一个人在房间里，这时候你心里是不是感到有点害怕？老师送小朋友一个金点子，请小朋友深深吸一口气，给自己鼓股劲，说：“我不胆小，我是个勇敢的孩子！”现在感觉怎么样？是不是好多了？老师相信，通过今天的活动，我们每个小朋友都会变得很能干。

二、全面展开，让学生懂得要学会自理和勇敢

       　1、说说还有什么自己不敢做的事情。（学生交流）

       　2、除了不敢一个人睡觉、上课不敢发言，刚才我们还提出许多胆小的表现，我们也来出出主意，想想办法，好吗？

       　3、四人为小小组，选择小组里一个小朋友的一种胆小的表现，说说你的金点子，好办法？

       　4、交流。（板书：我能一个人睡觉了；我能一个人过马路了；我不怕打针了等）

       　5、小结。

三、进一步明理，学会自己的事情自己做

       　1、讲故事。

       　2、听了这个故事，你知道这个怪物是谁了吗？你想对小动物们说什么？（交流）

       　3、说说你会做什么事情？（交流自己能做的事情自己做。）

四、延伸

       　同学们，真正做能干的小朋友，自己的事情自己做，还要看你们的实际行动。为了锻炼小朋友的本领，老师还为你们设计了一张表格“我变能干了”，每个小朋友选择一个项目挑战，让爸爸妈妈来做你的见证人，下个星期我们再来评一评比一比。好吗？

       　我变能干了

       　我选择的项目

       　父母评价（优秀、良好、一般）

       　我敢一个人睡觉了

       　我敢发言了

       　我会自己洗头、洗澡了

       　我会自己整理房间了

       　我会洗红领巾了

       　我能自己剪指甲了

主题班会设计方案 篇2

       　教学目标：让学生学会感恩父母，体谅父母，常怀一颗感恩的心。

       　教学过程：

       　一、开场提问：（5分钟）

       　1、你们知道自己的六一是什么节日吗？（儿童节）

       　2、你们知道你们自己的生日是什么时候吗？你们生日的时候是怎么过的呢？

       　3、谁知道爸爸妈妈的节日吗？（母亲节，父亲节）

       　是什么时候?（母亲节是5月的第二个星期天，父亲节 是6月的第三个星期天。）

       　4、那你们知道爸爸妈妈的生日吗？

       　（应该只有少部分同学知道自己爸爸妈妈的生日）

       　二、说教：(5~7分钟）

       　接下来我们讲一个故事：有两个人在吃饭，有一个很好吃的东西摆在桌上，其中一个人尝了一小口就把剩下的全部给另一个人吃，这两个人会是谁呢？

       　（待同学回答之后）

       　那如果一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃，这两个人又会是谁呢？

       　（待同学回答之后）

       　前者是爸爸妈妈和孩子，后者是孩子和爸爸妈妈。那么怎么理解这个小小的相反的做法呢?其实很容易理解，爸爸妈妈尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味，然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与爸爸妈妈分享的时候总是之剩下一小口，因为这时他再也吃不下去了，也只有爸爸妈妈才会无怨地接受这一切，并夸奖孩子孝顺。

       　爸爸妈妈把无私的爱奉献给了我们， 俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况是爸爸妈妈，他们为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在爸爸妈妈劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。

       　三、讲述自己的故事：（7~8分钟）

       　嗯，爸爸妈妈为我们付出了很多，为我们倾注了很多心血，同学们一定有很多与爸爸妈妈有关的感动的故事与大家分享，下面就由同学们说说你们的爸爸妈妈吧。

       　（同学们畅所欲言，教师自己准备一则感人的小故事） 嗯，同学们都说出了爸爸妈妈对自己的好，爸爸妈妈培育自己长大，真的很不容易，自己有时候还很不理解爸爸妈妈，惹爸爸妈妈生气。谁言寸草心，报得三春晖。

       　除了爸爸妈妈，在你身边还有很多关心照顾你的人，你们有没有感受到呢？你平时有为他们做什么吗？

       　（待同学们回答）

       　情景表演

       　四、活动：制作卡片

       　那现在我们再为他们做一件事吧，表达我们对他们的感谢之情。

       　（把事先准备好的卡片等材料发给学生，写上祝福语，然后老师下去看看同学们是怎么做的，指导一下。）

       　五、教简单手语:

       　①爸爸妈妈我爱你

       　②老师我爱你

       　③爸爸妈妈辛苦了

       　④老师辛苦了

       　教《感恩的心》（跟着视频唱，跟着比划。）

       　做游戏

       　六、活动总结，爱心社社员发言:

       　今天这节班会课，我们一起分享了与爸爸妈妈的温暖瞬间还有很多感动的故事，学会了感恩爸爸妈妈，学会了制作爱心卡片，学会了一首歌曲。

       　爸爸妈妈的付出远远比山高，比海深，所以我们要对爸爸妈妈多一份关心，尽一份孝心。我们一天天长大，爸爸妈妈却一天天地老了，他们头发渐渐白了，额上也有皱纹了，是我们吞噬了爸爸妈妈的青春，让我们从现在做起吧，哪怕是给爸爸妈妈捶一捶背，端一杯茶，也是我们做儿女对爸爸妈妈的一点回报，一片孝心。

       　而老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你身体，老师给了你思想。老师的爱是世界最纯洁的爱！

       　我们还要学会感恩同学，感恩社会。学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家?如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。我们有太多值得感恩的事情和理由。

       　感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。

       　感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。

       　感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。

       　感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。

       　感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。 凡事感激，学会感激。

       　七、布置任务

       　要求每一个孩子每天为爸爸妈妈添一碗饭，或者捶捶背，要他们去坚持，并且告诉他们，下次老师来要检查。

主题班会设计方案 篇3

        设计背景： （要解决什么问题几年级）

       　中高年级喜欢是垃圾食品，对健康造成很多潜在的威胁。

        班会目标： （怎样的预期效果）

       　1、认识垃圾食品的危害。

       　2、抵制垃圾食品的诱惑，远离它们。（难点）

        课前准备： （辅助备品准备那些素材）

        一、课前布置学生大量搜集有关垃圾食品的资料。可根据以下提示进行搜集：

       　1、日常中的垃圾食品有哪些

       　2、他们有哪些危害

       　3、为什么大家都喜欢吃

        二、视频资料（导入用）

        班会过程

        1、导入方式：

       　观看视频资料。视频内容：校门口的小吃摊，同学们吃棉花糖、烤鹌鹑蛋、烤肠的镜头等等。

       　看完后你想说什么

       　（预设：吃垃圾食品有害健康等。）

       　师：我们下周的班会主题是“拒绝垃圾食品”请同学们根据老师提供的前置自学问题搜集大量的关于垃圾食品的资料。为我们下期的主题班会做准备。

        2、主题活动过程：

       　前置自学：

       　你知道什么是“垃圾食品”吗

       　谈谈身边的垃圾食品，它们会对我们造成哪些危害

       　怎样做才能避免垃圾食品给我们带来的危害

       　（说明：同学们在自己搜集资料的过程中，有一个自己对垃圾食品的初步认识。小组交流时，又有了新的认识和感受。班内展示交流时又是一层认识和感受。此环节下来，第一个教学目标很容易达成。）

       　交流互学：

       　请同学们将自己课下搜集到的资料和自己的感受在组内进行分享。

       　各小组完善、整理交流成果，并确定展示方案。

       　点拨助学：

       　请抽取的展示小组上台展示你们关于“拒绝垃圾食品”的交流成果，其他小组补充。

       　学生展示完后，教师配乐出示精美的垃圾食品，让学生谈感受。

       　师：有什么好的方法拒绝垃圾食品对我们的诱惑吗

       　小组交流。

       　展示成果。

       　师：既然垃圾食品对人的危害这么大，我们就要抵制它的诱惑。如何抵制呢大家有没有什么好的方法

       　（小组交流）

       　展示交流成果：

       　预设：可以利用同学互相提醒，互相鼓励的方法。

       　可以携带随身小提醒。

       　注意事项：要充分让学生谈自己的感受，教师要少说，避免“教导”带来的副作用。

       　作业超市：

       　A制作一期拒绝垃圾食品的手抄报，在“班级小脸谱”上进行宣传，提醒其他同学远离垃圾食品。

       　B写一封倡议书，倡议身边的人拒绝垃圾食品。

       　C致电台、电视台领导的一封信，希望为了人类的健康禁播垃圾食品的广告。

       　争做“健康名仕”

       　操作方式：每天的“暮省”时间，在我们的《走向卓越》手册上加上一条：今天，我拒绝垃圾食品了吗

       　评价标准：一周内零接触垃圾食品者，获大树一棵。

       　A一周内提醒并制止至少三人食用垃圾食品获得大树一棵。

       　B集齐五棵大树者，被评为“健康名仕”。

       　C注：通过班级其它活动获得的大树不参与此次活动。但此次活动中获得的`大树可参与抵消“负激励”等其它班级活动。

       　D时间截止暑假前。

       　E现场抽取三名评委，负责本次健康名仕的评选和颁奖活动的策划。

       　内省反思：

       　请大家闭上眼睛，在心底静静地思考老师的问题，把答案默默地留在心里。

       　A本次主题班会在“前置自学”环节我认真去搜集并整理资料了吗

       　B在“交流互学”及展示环节，我积极分享自己的观点并认真倾听其他同学的发言了吗

       　C本次班会对我以后的生活、学习有哪些帮助呢

       　D我还有什么问题和疑惑，想用什么办法解决

主题班会设计方案 篇4

班会主题： 让我们都有一颗感恩的心

活动班级： 八（2）班

活动背景：

       　现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

班会目标：

       　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

       　2、让学生懂得怎样去感恩。

       　3、通过活动让学生真真学会如何做人。

       　4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

活动准备：

       　1、选拔班会主持人(2人)

       　2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

       　3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

       　4、准备便利贴

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。

       　同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。

二、讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）

       　主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

       　在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

三、学会感恩老师

       　1、列举班上的“小事”（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些“小事”，老师会怎样？同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾）

       　讨论：

       　（1）这些“小事”对吗？

       　（2）这些是“小事”吗？

       　（3）老师为什么要这样做？

       　（4）我们应该怎样做？

       　更深层：

       　（1）你恨过老师吗？

       　（2）你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？

       　（3）你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？

       　（4）你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？

2、列举老师无私奉献的具体事例

       　老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末一些老师没有时间（早读、辅导课、晚自习、甚至晚辅导，老师自己的孩子常常无暇顾及）老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等；晚上学生不在，老师还会亲自找学生

3、我言我师

       　（1）分学科分别谈谈各科老师

       　（2）学生代表谈谈自己和老师之间的故事

4、知识小竞赛：你对“教师”知多少（以组为单位，采取抢答形式）

       　（1）去年是我国第（ ）个教师节？

       　A、27 B、28 C、29

       　（2）请补充完整：一日为师，—————。

       　（3）你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗？

       　（说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推）

       　（4）你知道对教师的称谓有哪些吗？

       　（说出一个得10分，两个得20分，以此类推）

       　（5）教师的始祖是（）

       　A、老子B、孔子 C、孟子

       　（6）“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”

       　这句话出于谁的作品？

       　（7）“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是

       　A、朱自清B、巴金 C、老舍

       　（8）“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么？

5、如何感恩？

       　学生代表谈

       　老师代表谈

6、献给老师一首诗《老师辛苦了》（全班朗诵）

       　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

       　是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

       　是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？

       　是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

       　是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？

       　是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

       　您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

       　您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的我们。

       　您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！

7、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。

主题班会设计方案 篇5

一、时间：

       　20xx年12月17日

二、地点：

       　3.1教室

三、班会主题：

       　消防安全

四、班会背景：

       　火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。

五、班会目的：

       　通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

六、班会准备：

       　组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。

七、班会过程：

       　1.主持人致词，班会开始。

       　2.学生代表发言。

       　3.视频消防案例分析讨论。

       　4.消防知识。

       　防火的基本措施

       　1、控制可燃物。

       　2、隔绝助燃物。

       　3、消除着火源。

       　4、防止火势蔓延。

       　灭火的基本方法

       　1、冷却法。

       　2、窒息法。

       　3、隔离法。

       　4、化学抑制法。

       　酒店常见的火灾原因：

       　1、顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾。

       　2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多。

       　3、电器使用不当。

       　4、酒精炉使用不当。

       　宿舍常见的火灾原因：

       　1.乱接电源;

       　2.乱扔烟头;

       　3.躺在床上吸烟;

       　4.在蚊帐内点蜡烛看书

       　5.焚烧杂物;

       　6.存放易燃易爆物品;

       　7.使用电炉等电热设备;

       　8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;

       　9.人走灯不关。

       　10.台灯靠近枕头和被褥。

       　灭火器的使用方法

       　1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;

       　2、奔赴火灾现场;

       　3、拔掉安全销;

       　4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。

       　灭火时应注意以下几点

       　1、正确判断风向、站在顺风位置喷射。

       　2、如果火势较大，应组织多人扑救。

       　3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开。

       　消防方针：预防为主，防消结合

       　扑救火灾的一般原则：

       　1、报警早、损失少。

       　2、边报警、边扑救。

       　3、先控制、后救火。

       　4、先救人、后救物。

       　5、防中毒、防窒息。

       　6、听指挥、莫惊慌。

       　遇上严重火灾怎么办?

       　1、保持镇静。

       　2、呼唤附近的同事援助。

       　3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

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       安全教育主题班会篇一

       　时间：4月29日星期五上午第三节

       　班级：六(2)班

       　教师：吴红

       　地点：教室

       　教学内容：

       　乘车、道路交通、5.1假期等安全教育

       　活动目的

       　1.“安全第一”、“安全无小事”，5.1假期将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等对学生进行放假前的安全教育。

       　2.通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

       　3.以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

       

       　4.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

       　活动过程

       　一、导入：

       　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)

       　二、放5.1，我们应该怎样注意安全呢?

       　(一)用电安全

       　1.学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

       　2.教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

       　(二)防火安全

       　1.提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)

       　2.根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防

       　火知识。

       　(三)防雷电、防暴雨、防泥石流、山体滑坡等教育回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;要求学生不能私自到河滩、水库游泳，自觉遵守防雷电、防暴雨、防泥石流、山体滑坡的安全教育。

       　三、交通安全

       　1.乘车须知，应注意什么?

       　(1)尽可能坐在有安全带的座位，并把安全带系上。如坐在前排一定要佩带安全带。在车辆行驶过程中不可随意触摸车上的控制器，如车门锁等;不要向车外抛物品。不可将身体任何部位伸出窗外，更不能中途跳车。为了你及他人的安全，绝不能携带酒精、汽油之类的易燃易爆危险品乘车。

       　(2)使用安全带。安全带是防止和降低交通事故损害程度的一种切实有效的装置。安全带把人和汽车结成一个整体，能够避免乘客撞上方向盘和玻璃，以及被抛出车外的危险。

       　(3)乘坐公共汽车。公共汽车一般行驶固定的路线，并在指定的车站上、下客。公共汽车站有标志指明，在路面划有停车站标线。在公共汽车站候车时，不要太靠近车行道，应排队等候。公共汽车靠站时，待汽车完全停稳后，方可上车。如公共汽车没有分出口和入口，乘客应本着先后上的原则上、下车。

       　(4)不乘坐三无车辆，不做摩托车、三轮车上学。不乘坐非法营运车辆，待定车辆等。

       　2.道路、交通

       　引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

       　(2)为什么不准扒车、追车、强行拦车?

       　(3)为什么走路时不能看书或做其它活动?

       　(4)遇到交通事故怎么办?

       　(5)行人行走必须遵守哪些规则?

       　A、行人必须在人行道上行走。

       　B、多人同行时应注意避免三人以上并行而妨碍别人通行。

       　C、在没有设置人行道的路段，行人应在非机动车道右侧1米范围内行走。

       　D、靠路边行走，是指行人从路边(左或右)算起的一人通行道路所需空间，徒手时为0.7米，手提物时为0.9米，行人在上述活动空间内行走时，车辆不应侵犯其安全通行空间。

       　四、结束语

       　希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。

       　五、作业

       　请同学们出一份安全教育的手抄报

安全教育主题班会篇二

       　活动时间：20xx—2--17

       　活动目的：

       　学习交通安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患，加强孩子们的安全意识，让孩子们开心上学、平安回家。

       　活动对象：七一班全体学生

       　活动地点：教室

       　活动准备：交通安全知识警示牌、交通安全活动过程：

       　一、谈话导入：

       　同学们，在我们班的同学大部分是走读的，老师特别担心这些同学的安全，现在出现了一些“无牌”“无证”“无保险”的“三无黑校车”从事接送中小学生、幼儿上下学的非法运营活动，每年都有学生因乘坐违法车辆发生事故致伤，甚至失去生命。这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。

       　二、请学生说说平时上学放学采用哪种交通方式?(步行、骑自行车、乘车)

       　三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患?

       　四、老师补充资料：观看短片。

       　五、请生谈谈观后感。

       　六、小结落实：

       　1、行走时,哪些情况最危险呢?

       　(1)不遵守红绿灯信号规定。

       　(2)横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

       　(3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危险。

       　(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

       　2、骑车安全

       　(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.

       　(2)不打伞骑车.

       　(3)不脱手骑车.

       　(4)不骑车带人.

       　(5)不骑"病"车.

       　(6)不骑快车.

       　(7)不与机动车抢道.

       　(8)不平行骑车.

       　特别还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.

       　3、乘车安全

       　(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.

       　(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.

       　(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.

       　(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.

       　(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.

       　七、教师总结：

       　全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

       　八、班会尾声：

       　班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。老师希望你们学会保护自己，每天开开心心上学，平平安安回家!

       　安全教育主题班会

       　班级

       　时间一班

       　20xx年2月日

       今天的讨论已经涵盖了“主题班会设计方案50个”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。