六年级上册第四单元作文_六年级上册第四单元作文笔尖流出的故事500字

六年级上册第四单元作文_六年级上册第四单元作文笔尖流出的故事500字

       感谢大家参与这个关于六年级上册第四单元作文的问题集合。作为一个对此领域有一定了解的人，我将以客观和全面的方式回答每个问题，并分享一些相关的研究成果和学术观点。

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六年级第四单元作文

       　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的六年级第四单元作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级第四单元作文 篇1

       　记得刚上一年级时候，妈妈经常对我说：“成瓴啊，姑奶奶是医生，你在学校不管干什么，她都能从显微镜中看到，所以你上课不能开小差，如果哪天姑奶奶打电话来告状，妈妈会揍你。从那以后，我变得特别小心，上课认认真真地听，下课了也不出去玩，在教室里看书，好好表现表现，生怕做错什么事情被姑奶奶看见。

       　正因为这样，我对显微镜也越发好奇，总想看看显微镜里究竟能不能看到学校。上二年级那年春节期间，正好我过生日，我便嚷着让姑奶奶把显微镜带来让我看看姑奶奶说：“显微镜确能看到你们学校，能看到你一举一动。”“你真能看到我在学校里情况啦？”我紧张地问道。姑奶奶说：“你下课也在看书，是不是？”“嗯！”哇，显微镜真好厉害哟，我心里默默地想着。

       　晚上，吃蛋糕了，我简直没有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕，“傻孩子，显微镜只能看到细菌，根本不可能看到你们学校。”“那你怎么知道……”我不解地问道。“还不是耿军告诉我？”“噢，原来是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立刻就变成了一个大花脸。现在，我上三年级了，不和耿军同班了，我再也不用愁了，可是妈妈又告诉我说，老师经常给她打电话，所以，现在我还是小心翼翼，偶尔一天，老师问我家电话号码，啊？妈妈又说谎话了。

       　从小我就知道说谎孩子不好，会被大灰狼吃掉，可是想想妈妈谎言，那可是善意呀，她也真够用心良苦了。我决心以后更加自觉地，努力地学习，来回报妈妈良苦用心。妈妈！女儿让您操心了！

六年级第四单元作文 篇2

       　其实，我们的生活就像一朵含苞待放的花，沐浴在灿烂的花丛中，栖息在大树的倒影下。可有时，天有不测风云，一场突如其来的暴风雨便让我们失去了战胜困难的勇气，失去勇气的我们就仿佛一只风筝，在别人的指引下，漫无目的地飞

       　生存是我们的本能，不会生存的人就像一具没有灵魂的空壳。所以，我们要学会坚强，学会承受，学会生存。

       　我曾在一则报道上看过：一名高三的女生竟然不会搭乘公交车，这太让人惊讶了；我们在生活中需要的不仅仅是学问、知识，还需要学会生存。如果你仅仅有的是满肚子的学问，生活起居都需要家人的帮助，这有什么用呢？父母也是会衰老的，随着时间的逝去，父母也渐渐的需要我们照顾的。如果你自己都照顾不了自己那又将怎样去照顾年迈的父母呢？

       　在汶川地震中，许多幸存者的求生欲望都战胜了绝望。他们在废墟中坚强的存活着，因为他们坚信：只要不放弃，总会有来救他们的。在黑暗中他们依然坚信，光明就在身边！

       　我知道，不管怎么样，我们都要勇敢面对困难，战胜困难。这样困难才会渐渐的畏惧你、害怕你。让我们努力的去生存吧，彩虹总在风雨后。总有一天，胜利的光辉会对我们微笑的！

六年级第四单元作文 篇3

       　保护环保建议书

       　同学们：

       　大家都知道，现在自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少，环境问题日益突出。

       　我给大家举个例子。离我家不远处有一条小河，在我爸爸小时候，这条河还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天是他们总去蹚水玩儿，打水仗。可如今的小河完全不是往日的那种分光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面漂了垃圾，臭气冲天。

       　大家也可看看自己的.周围环境，会发现污染随处可见，还可上网看看相关报道。目前，环境保护已经迫在眉睫。保护环境，人人有责。在此，我从我们校学生能做到的角度，郑重的向大家提几条建议：

       　1.不得把垃圾丢进河道或者街道上，必须放入垃圾桶内；

       　2.洗完手后一定要把水龙头拧紧，以免漏水；

       　3.不用电时随手光掉电源，以免浪费电；

       　4.写字时不得有个字写错就把整张纸撕掉的行为；

       　5.不随的吐痰，不制造噪音；

       　6.要植树造林，爱护树木，不乱砍滥伐，减少沙尘暴。

       　作为新时代的小学生，我们要提高环境意识，同时也建议叔叔阿姨们加入到我们的队伍中来，为保护自然环境、造福子孙后代贡献出自己的力量。保护环境，刻不容缓！

       　让我们好好的保护并且珍惜自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会是那悔恨的泪!

       　六年级上册第四单元作文300字珍惜资源/环保建议书

六年级第四单元作文 篇4

        一、话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

       　1、同学们，《鲁滨孙漂流记》这部小说一定深深地打动了你。鲁滨孙在荒岛上战胜了各种困难，顽强生存下来的精神，使他成为一个英雄的象征。我们可能终生也遇不到那样的情境。但“学会生存”却是我们每个人都需要面对的课题。(板书：学会生存)

        二、当你看到“学会生存”这四个字时，你想到了什么?(学生自由发言)

       　3、媒体出示：经国家教育部批准，北京市教育局主持制定的中小学生守则和日常行为规范正式出台， “敢于斗争”在新版小学生日常行为规范中被删掉，“见义勇为”也从中学生日常行为规范中消失。“主动报告”、“遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会‘自救自护”等有效保护青少年生命安全的内容则首次出现。

       　师：同相反们，生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。

       　4、下面请大家在小组内交流：

       　(1)交流内容：自己遇到、听到或从报刊杂志**电视等媒体了解到的有关自我保护的事情。

       　(2)交流要求：认真倾听别人讲了什么，你从中了解到哪些自我的方法;发表自己的看法，提出不同见解。然后共同讨论：我们可能遇到哪些危险或灾难，应该如何应对;小组总结后推选代表参加全班交流。

       　(学生互相交流)

       　5、各位代表分别发言，每次发言完毕，主持人组织发言人与同学们共同讨论话题，或回答同学们提出的问题。

       　6、引导大家总结，我们可能遇到哪些危险?如何应对?

       　(1)在家中的自我保护：防火-及时关闭电源、煤气灶阀门，同时打开门窗，呼唤邻居、行人帮助灭火。家里或近处有电话，应迅速拔119报警;防水-知道家里水源的总开关在哪里，一旦发生跑水情况，先把总开关关闭。如果拧不动，要赶快请邻居帮忙。迅速拨打维修电话。防煤气-要知道预防煤气中毒的常识和使用炉火和煤气灶的方法。屋里要经常通风换气。防盗-一人在家，把屋门、防盗门从里反锁上，钥匙放在固定位置等。

       　(2)在外边的自我保护：上学下学尽量走大路，少走僻静小路最好结伴而行。如遇坏人打劫，尽快避开，跑向人多的地方，同时大声呼救;如发现火灾，有人溺水等要大声喊人，不要自己去救火，不会游泳，不会救护，千万不能下水救人;不进网吧，不与网络聊天中认识的陌生人见面或留下****等。

       　三、同学们，我们在口语交际课上，听到了那么多自我保护的故事，这些故事中都蕴含着知识与智慧的力量，还有令人敬佩的坚强、镇定与乐观，使危难化险为夷。有些故事让我们听起来惊心动魄，有些让我们赞叹不已。这节课，我们就以《记一件亲身经历的事情》来写写自己经历，或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写《鲁滨孙漂流记》的读后感。

        四、快乐体验更新颖

       　自我欣赏，同伴交流：大珠小珠落玉盘

       　1、好文不厌百回改。写完后，自己通过轻声朗读的方法来进行修改，注意字、词、句和标点等，同时对自己不满意的段落也可以在旁边重新写。还可以划出自己认为是精彩的地方，供别人欣赏。

       　2、同学互改：与同桌或自己的好朋友交换，互相用修改符号改一改细节地方，对文章整体可以在后面写一写修改建议或简单的评价。

       　3、小组推选一篇佳作，准备参加班级交流。

       　设计意图：引导学生积极修改自己的习作，培养学生的合作精神，学会评价别人的习作

六年级第四单元作文 篇5

       　地球村的小公民们：

       　我们赖以生存的地球只有一个，它多么需要我们的保护啊!可是，有些小公民非但不听，你们看，餐桌上被丢弃的食物，堆积如山的一次性筷子，哗哗流淌的自来水......这样的画面真是触目惊心。

       　地球，这位人类的母亲，生命的摇篮。曾是那样美丽，那么壮观。但现在，人类为了自己的利益，不惜乱采乱挖，随意排放污染物......于是，一座座挺拔的山变秃了，一条条清澈的河水变黑了......地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员，我们有责任，有义务来保护地球。从小事做起，从身边做起。保护我们的家园，让我们的地球恢复原来的面貌。因此，我建议：

       　1.尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。

       　2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。

       　3.废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。

       　4.植树造林，爱护身边的一寸

       　地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。

       　5.注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。

       　公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样，我们就可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成长，在清澈的泉水里沐浴! 公民们，切记：我们只有一个地球。

六年级第四单元作文 篇6

       　通过看电视、查资料和上网等，我了解了什么是低碳生活。低碳生活就是在我们生活中尽量减少排放二氧化碳，因为二氧化碳多了会使我们的生活空间环境被污染，也会损害人得身体健康等等。

       　保护环境，低碳生活，人人有责，人人受益，举手之劳，点滴可为。只需要你改变目前的生活态度和生活习惯做起就能产生低碳效果。在我们每个家庭里洗菜用过的水可以用来浇花，清衣服用过的水可以用来拖地。在不赶时间的情况下，我们可以选择步行而不乘坐电梯，每次可减排二氧化碳60克。既可以“低碳”又可以锻炼我们的身体。在二三公里路程的情况下，可以选择骑自行车而不是开小汽车；在夏天，我们可以避免开空调，如果太炎热的情况下，我们可以尽量避免温度调的太低。因为夏季空调调高一度，平均可减排放，175克二氧化碳。，据我所知，很多人看电视看着看着就睡着了，电视就一直开着，我们为什么不养成一种良好的习惯呢？累了就到床上去睡觉，不要一味的浪费资源。平常我们也要尽量少用一些一次性的纸杯和一次性的饭盒。一棵树，一年可吸收18.34克二氧化碳，所以我们也要注重绿化，多植绿色植物。节约每一张纸、每一度电，装修中少用装饰灯、选用节能灯管。这些都是我们能做到的。

       　我们人类生活在同一个地球上，我们的生存一刻也离不开自然资源，只要人人都重视起来，我们的生活环境才会越来越好，我们的生活质量也会提高。未来的世界将是全新的世界，未来的生活将是最美好的！

       　一定要从我做起，保护好我们的家园——地球，开始节能环保，低碳生活。

六年级第四单元作文 篇7

       　善意谎言是美丽。当我们为了他人幸福和希望适度地扯一些小谎时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇力量。

       　出于美好愿望谎言，是人生滋养品，也是信念源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。

       　善意谎言能让人找到更多笑对生活理由。善意谎言，是赋予人性灵性，体现着情感细腻和思想成熟，促使人坚强执着，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。

       　父母一句谎言，让涉世不深孩子脸若鲜花，灿烂生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长；医生一句谎言，让恐惧病人由毁灭走向新生……善意谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。

       　善意谎言具有神奇力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中梦想绝不轻言放弃。因为未来道路完全被欢乐心情照亮，生活因此变得更加美好。

       　这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇力量，没有任何不纯洁。

       　虽然说谎有一定不好，可是瑕不掩瑜，聊胜于无。父母一句谎言，让涉世不深孩童脸若鲜花，灿烂生辉；老师一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好成长；医生一句谎言，让恐惧病人由毁灭走向新生……

六年级第四单元作文 篇8

       　学会生存

       　春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越：水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人，而把机遇留给勇于超越的人。

       　一天晚上，月亮不知何时爬上了树梢，我们伴着一丝寂静进入梦乡了，“着火了”！“着火了”！不知是谁大叫了一声，我睁开惺忪的睡眼向寝室外望去：浓烟四起，只有应急灯亮了起来，这是怎么回事？起火了吗？我连忙跳下床，手忙脚乱穿衣服，我们每人一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂着鼻子和嘴巴，另一只手扶着栏杆，弯着腰，我们慌乱的冲向寝室外面的走廊，拥挤不堪，走到了二楼，浓烟滚滚，我一时觉得烟雾越来越浓，眼睛也看不清四周的东西，喉咙也呛得难受起来，我忽然觉得会不会有危险？我又对自己说：“不用怕，一会儿就没事了”果然，随着烟雾的越来越淡，我们一路小跑终于来到了操场。

       　到了操场，我们的心总算平静了下来，咦？大家怎么神态自若的？哦！原来是消防演习呀！真是虚惊一场。“同学们，我们假如面临火灾要记住以下几点，一、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。二、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记“119”火警电话。三、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。四、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布条，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。五、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。”周主任在主席台上讲道。

       　其实火灾还有许多逃生术，如：1．尽可能蹲低身体，利用所剩余的氧气逃离火场。

       　2．火灾时可沿墙壁走，有楼梯的绝不使用电梯。3．在主要逃生道上若有许多人拥挤，应另找别的逃生通道等。

       　学会生存，现在中国许多父母只顾溺爱孩子们，却使孩子们养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道，读高三的学生居然还不会坐公共汽车！这太令人惊奇了；还有些大学生，就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。所以，我们要学会生存，我们要做环境的主人，我们要主宰自己。

六年级第四单元作文 篇9

       　珍惜自然资源，保护生活环境，我们完全可以从我们身边的小事做起。

       　我们先来说说环境的保护、珍惜自然资源的重要性：如果大多数人都破坏环境的话，那么国家就需要花很多的资源，很多的人力、物力去恢复环境，如果我们能节约每一滴水，每一张纸，就能当上珍惜资源的小标兵。如果我们不乱扔垃圾，注意节约水和电资源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性纸杯、一次性碗筷……这些都是珍惜资源的方式。只要有我们珍惜资源的小标兵在，就一定不会让那些浪费资源的人继续浪费下去，那么，将来就不会有水喝了，即使有水喝，也会很珍贵。有一家报纸出版社曾经说过：70年后，水会比有还贵!由此，我们可以知道，珍惜地球资源的重要性了!

       　节约纸张，用完之后还可以做再生纸，用了一面的纸其实还是可以用第二面的等等。其实还有许多的节约资源的办法，比如：洗手的纸，用完后还可以用来清洁卫生间，洗菜的水用完后还可以用来浇花水……

       　我呢?当我需要扔垃圾时，我不会随手一扔，而是等找到垃圾桶的时候再扔;我在家里还做了一个“电池回收盒”，因为电池会污染土壤，破坏植被等。现在全球变暖的问题正一步步向我们逼近，这是一个迫在眉睫的问题，全球变暖的后果：会使全球降水量重新分配，冰川和冻土消融，海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。

       　那样的话，将会危及我们的生活，许多地区将被水淹没，粮食将减产，将有许多的人饭，将发生瘟疫等。这些都是我们所不愿看到的，为了不让这样的情形发生，那从现在起，就少开一天车、少用一次性竹筷、一次性纸杯……

       　珍惜资源，保护环境，从现在开始!从我们身边的小事开始!

第四单元的作文怎么写六年级上册

        每一支笔可以下一个精彩的 故事 ,每一个故事都是最好的故事,所以每一个人都应该书写出属于自己的故事,那么笔尖流出的故事 作文 该怎么写呢?下面是我整理的笔尖流出的故事六年级第四单元作文6篇，欢迎大家阅读分享借鉴。

       

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        笔尖流出的故事六年级作文1

        在一个寒风呼啸、 大雪 纷飞的季节里，在一条大街上，一位少年正向他家走去，在大街上倒处都覆盖着层层积雪，鹅毛般的雪花从天而降，既美却又寒冷。那位少年正是全小镇出了名最有爱心的少年——陆天。

        陆天哆嗦着，手里推着一部破旧、锈迹般般的自行车。突然，一堆白色的东西映入了他的眼帘，陆天没有多在意，继续向前走，一个不小心，陆天就踢到了一堆白色的东西，摔了一跤。陆天回头一看，啊!原来是一只小动物，陆天不假思索的帮小动物拍掉了他身上那厚厚的积雪。瞧!原来是一只流浪的金秋团圆犬，它有着雪白的毛，毛茸茸的，真可爱。

        它一见到陆天，就好像变得快活起来，慢慢地伸出舌头，用水汪汪的眼睛看着陆天，并用小爪子摸了摸肚子。陆天一看，心想：它肯定是饿了，看它那可怜巴巴的眼神，一定是想我给它东西吃了。陆天从书包里慢慢地拿出来他今天早上的早餐，分了一根香肠给小狗。小狗一见到有香肠吃了，狼吞虎咽地把它吃完了，并抱住了陆天的腿，哆嗦着。陆天并想转身就走的，但又想：我有一个温暖的家，而它却没有!于是，他又打消了刚刚这个念头，脱下外套，放入车栏里，再把小狗放入车栏，陆天笑着对小狗说：“你以后就叫朵朵吧!你要乖乖哦!”说完，陆天就骑着单车乘风而去，并把小狗带回他家里了。

        回到家里，他妈妈也没说什么，只是简单地对陆天说：“你已经长大了，是时候该学会照顾一下别人了，你先养着吧!”陆天开心地点了点头。从此，一只叫朵朵的狗狗就成为了一只惹人喜爱的宠物。

        鸟语花香的春天里，时常能见到一个小孩，一只小狗在草地上嬉戏，玩耍，传来一阵阵银铃般的笑声。

        笔尖流出的故事六年级作文2

        开满花儿的校园里有这样一个班级，班长王寒冰在班上很受欢迎，但在班上出了名的淘气包张明，心里是对他特别反感，心想：“他有什么好的，你们那么多人咋都爱跟他一起玩，天天打我的小 报告 ，烦死了，哼!”学校的丁香花又开放了，今年的丁香花似乎开得格外茂盛，迷人的气味吸引了很多同学前来观看。

        有的花从花栏里探出半树银妆，星星般的丁香花缀满枝头，淘气包张明的手不自觉地落到了丁香花上，刚想摘下只听见班长王寒冰大喊一声：“张明不许摘花!”张明只好不服气的慢慢放下手，准备开溜。

        这一幕被在操场上跑步锻炼的李军老师看到了，上前问道，怎么回事?班长王寒冰抢先一步说道，他刚才要摘花被我制止了，张明脸上没什么，但心里快气炸了。

        李老师把张明叫到了办公室，并说：“不要随便摘花，如果每个人都像你一样，那学校还有花吗?回去写份检讨，明天交。”后来一个月他再也没有惹过事，被老师表扬了。

        “老师张明把别的班玻璃打碎了”一位同学来报，老师想：“好你个张明才夸你不到两天就跟我来这出。看来我得好好跟你家长谈谈了。”张明特别迷茫，并不知道这是怎么回事，可能是可能张明平时总惹事，所以大家都认为是他干的。张明委屈地讲道：“你们凭什么说我干的，不是我做的我不会心虚。”

        班长说：“谁做的，你心里没点数吗?”李老师正准备去查监控，一个小男孩吞吞吐吐地说：“老师……是我……我干的”你为什么不早点说呢又不会怪你?

        老师说。小男孩：“是……”大家都误会张明了，纷纷对他承认错误。

        笔尖流出的故事六年级作文3

        深夜时分，火车上，乘客们都睡着了，福尔摩斯却被惊醒了，他听到了断断续续的哭泣声。他叫醒了助手琳达，琳达也听到了哭泣声，于是，他们坐起来，走下床铺，竖起耳朵，循着哭泣声走去……

        当走到最后5节车厢时，哭泣声不仅停了，而且，这几节车厢一个人都没有，福尔摩斯更加怀疑了。当到了最后一节车厢时，什么东西也没有，只是地上掉着一枚胸徽。福尔摩斯越来越疑惑，这是谁的?随后，琳达发现地上掉着一枚精致的耳环，像是值夜的女警察的。随后，福尔摩斯他们就回去睡觉了。

        第二天一大早，琳达起床看见了一位女警察在找什么东西，于是，琳达问：“您丢了什么?”然后，女警察的回答让琳达出乎意料，她说她丢了一只耳环和一枚胸徽，琳达指了指方向，便叫醒福尔摩斯，一起去看究竟，果不其然，东西果然是女警察的，但福尔摩斯却说：“那昨夜的哭泣声是怎么回事?”她说：“因为我昨天一直没找到它们，所以哭了起来。如果丢了，是要扣工资的，然后，我想了想，不如明天一大早再去找吧，于是，才停止了哭声。”福尔摩斯恍然大悟。

        疑案到此结束。

        笔尖流出的故事六年级作文4

        五月，校园里开了许许多多的丁香花，一切都是那么美好!

        “叮铃铃，叮铃铃”下课时间到了，同学们像是出了笼子的小鸟一样，飞奔出教室。“张明，王寒冰，今天你们值日，扫完地别忘了加入我们班的 足球 队，按时参加训练。”年轻的班主任李军也是我们学校足球队的教练说道。“遵命。”只听他俩齐声响亮地喊道。

        张明平时有“淘气包”之称，而王寒冰是班长，办事讲规矩，对待同学们的事都持有一颗火热的心，但是对犯错误的同学却比较严厉，所以人们都称他为“小辣椒”。

        开始扫地了，张明拿起扫把，不专心地扫地，却用扫把把足球推来推去，真是淘气鬼!突然“咔嚓”一声响，原来淘气的张明把一张课桌挤翻在地，人也压了上去，桌子的一条腿也被压断了。张明惊呆了，嘴巴张得大大的，一会儿脸就变红了，他和王寒冰扶正了瘸了一只腿的桌子。王寒冰批评道：“瞧你，正事办不了，就知道捣乱!”

        张明看了看扶正后的桌子，外表还是好好的，心里就想：只要班长不说，谁也不知道这件事，或许就能蒙混过关。对，得堵住他的嘴巴。“亲爱的班长大人，请你不要告诉别人好吗?到时候学校会派人 修理 的。”张明咧着嘴央求道。

        这时王寒冰正蹲下来左瞧瞧，右摸摸，一句话也不搭理张明，突然王寒冰起身，扫了张明一眼，就走了。张明愣住了，心想：嘿，这家话，平时关系还不错，怎么关键时候不买账?张明一个人待在教室里，不知如何是好。

        过了一会，王寒冰回到教室，手中拿起铁锤、木条和钉子开始修起桌腿。“还不过来帮忙?”王寒冰吼道。张明见状，嘿嘿直笑。

        桌腿很快就修好了，他们俩飞奔操场。“怎么来那么晚?”年轻的李军教练说道。害得班长一起受骂，张明心想：以后再也不调皮了。于是俩人便一起玩起了足球，空气中弥漫着丁香气味，一切都那么美好。

        笔尖流出的故事六年级作文5

        少年陆天，他工作繁忙，很久没笑了。街坊邻里的老爷爷都知道，他可是一个有爱心的少年。

        冬天的街上很清冷，少年走在人行道上，向家的方向走去，心情低沉沉的。陆天不时还抖抖身，想将身上的寒冷抖去。突然，几朵雪花落在了少年陆天的肩上，他知道，马上要下大雪了。

        坐在门口聊天的几个老爷爷，看见了他，不由自主地叹了口气。他们讨论起来：“你瞧，陆天这孩子工作以后给自己太大压力了。”

        突然，有只小狗惊慌失措地大叫了几声。少年陆天猛地抬起头，十几个小朋友用石头正在砸一只流浪狗。流浪狗以前是有家庭的，但那家人搬走了，却没有带走它。陆天沉浸在了回忆中，他记得小时候经常和它玩。它现在就如同皮包骨头，再加上这寒冷的天气，它在不停地颤抖。陆天立马阻止小朋友，小朋友顿时兴致全无，走开了。

        陆天回到家，在门口又看到了它。陆天从口袋中拿出自己仅剩一点的晚餐——一块面包，分给了流浪狗，陆天退后几步，把面包块分一半放在了地上。陆天叫了一句“朵朵”，狗狗没有回答，只是吃着面包。

        陆天尝试多次向前靠近，但它就多次后退。突然，陆天的视线转移到了它的脚上，它受伤了。无奈之下，陆天只能悄悄地靠近，一把抓住了它。朵朵拼命地挣扎，怎样都跑不掉。陆天把它带到宠物医院疗伤，很幸运，伤势不是很严重。回家时，夕阳把最后一缕阳光照射在了它的身上。陆天又叫了一声朵朵，流浪狗终于回应了，陆天轻轻地抚摸它，脸上露出了久违的微笑。

        少年陆天收养了与他从小一起长大的朵朵，陆天也有了好伙伴。

        笔尖流出的故事六年级作文6

        在冬天的夕阳里，一条饿得骨瘦如柴的流浪狗被挤进了人群，又被挤了出来。

        它在车来人往的街头走进了一条偏僻的小巷，风如同许多冰冷的小刺，吹得它瑟瑟发抖。这时一个人出现在了小巷的尽头，这人身形高大，只见他很快走到流浪狗面前。它看清了那人的脸，他是个中年男子，大约有50多岁。男子突然踢了它一脚，流浪狗赶快躲到一边，身体卷缩了起来，男子又骂了句：“谁家的臭狗!”说完就走了。

        流浪狗又趴在地上，没过多久又有个人来到小巷尽头，这次是个小孩子。它想跑又跑不动，想叫又不敢叫。这个小孩只有十来岁的样子，他就是陆天。他轻轻走近小狗温柔地摸了摸小狗的头。想到手上的食物便给了它一块。但它不敢吃，少年便吃了点给它做示范，流浪狗这才放了心，把那块食物狼吞虎咽地吃了下去，少年问：“你叫什么?我叫陆天。”狗还是呆呆地望着他。“那我叫你朵朵吧。”陆天说道。陆天看了一下表，说：“时间不早啦，朵朵再见。”

        第二天陆天来找它玩，找了一天也没找到。陆天有点失落地回到家发现妈妈正和朵朵玩，就问妈妈：“你不是不让我养狗吗?”“可是，是它发现了小偷呀!而且也没人要，所以我就把它留了下来。”妈妈说。陆天开心极了。

        从此朵朵过上了幸福的生活。

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六年级上册语文人教版第四单元习作笔尖流出的故事作文

       六年级上册第四单元的作文一般是让同学们通过一件事来表达自己的情感，如幸福、愤怒、感动等。建议写作有：选择一个有意义的主题、突出情感体验、运用修辞手法、注意语言表达、写完后要检查修改。

       1、选择一个有意义的主题：可以是自己亲身经历的事情，也可以是身边发生的事情，要确保这个主题能够引起自己的情感共鸣。

       2、突出情感体验：在写作过程中，要注意突出自己的情感体验，通过详细的描写来让读者感受到自己的情感。

       3、运用修辞手法：适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，可以让文章更加生动形象，更容易引起读者的共鸣。

       4、注意语言表达：要注意语言表达的规范性和准确性，避免使用过于生僻或口语化的词汇和句子，同时也要注意避免语法错误和拼写错误。

       5、写完后要检查修改：写完后要认真检查和修改，确保文章内容通顺、连贯，没有错误和漏洞。

       六年级上册第四单元的作文：

       《一件让我感动的事》：在我的生命中，有很多事情让我感动，但有一件事情让我至今难以忘怀。

       那是一个晴朗的周末，我和爸爸妈妈一起去公园散步。我们走在湖边的小路上，欣赏着美丽的风景。突然，我听到了一声急促的呼喊声：“救命啊！有人掉进湖里了！”

       我和爸爸妈妈立刻跑过去，只见一个小男孩在湖里挣扎着。小男孩的父母在湖边焦急地呼喊着，但是不会游泳，无法救起自己的孩子。

       我的爸爸毫不犹豫地跳进湖里，游向了小男孩。用尽全力把小男孩抱了起来，游回了岸边。小男孩的父母感激涕零，不停地向我爸爸道谢。

       这件事情让我非常感动，我为有这样一个勇敢的爸爸而感到骄傲和自豪。爸爸的行为不仅救了一个小男孩的生命，也让我明白了什么叫做真正的勇敢和担当。

       从那以后，我也努力学习游泳，希望能够像爸爸一样，在关键时刻能够帮助别人。这件事情虽然已经过去了很久，却一直深深地印在我的心里，成为了我生命中最美好的回忆之一。

写作时，如何才能突出情感体验

       要突出情感体验，需要作者真正地投入到写作中，通过生动的描写、情感化的词汇、情感化的叙事方式等来表达自己的情感体验，让读者更好地理解和感受。

六年级上册第四单元的作文怎么写

       六年级上册语文人教版第四单元习作笔尖流出的故事作文如下：

       标题：笔尖流出的故事——一支神奇的笔

       在一个普通的清晨，小明发现了一支神奇的笔。这支笔不是普通的笔，它有着奇特的功能，能将写下的故事变为现实。小明兴奋地想：“这是不是意味着我可以用这支笔来写出我想要的生活？”

       小明是一个热爱写作的孩子。他喜欢把自己的想象记录在日记本上，但是他的家人并不理解他的热情。他们认为小明应该把更多的时间放在学习上，而不是写故事上。但小明不这么认为，他坚信自己的故事有力量改变世界。

       于是，小明拿起这支神奇的笔，开始写作。他写下了一个关于他理想中的学校生活的故事。在他的故事中，学校是一个充满快乐、充满好奇心、充满探索的地方。学生们可以自由地探索自己的兴趣爱好，老师们则鼓励他们去追求自己的梦想。

       当小明写下最后一个字的时候，神奇的事情发生了。他的故事变成了现实！他的学校变成了他笔下的样子，充满了快乐和好奇心。学生们在老师的鼓励下，勇敢地追求自己的梦想。而小明的家人也开始理解并尊重他的热情。

       小明意识到，这支神奇的笔不仅仅是一个工具，更是一种力量。它可以帮助他实现自己的梦想，改变自己的生活。但他也明白，这种力量不应该被滥用。他需要明智地使用这支笔，才能真正地改变世界。

       这个故事告诉我们，每个人都有自己的梦想和热情。我们应该勇敢地去追求它们，而不是被传统观念所束缚。同时，我们也需要明智地使用我们的力量，而不是滥用它。只有这样，我们才能真正地改变我们的生活，改变我们的世界。

       以上就是笔尖流出的故事——一支神奇的笔的故事内容。学生们可以根据自己的理解和想象对这个故事进行改写或扩展，以激发自己的创作灵感。

小学六年级语文上册第四单元作文三百字

       六年级上册语文第4单元作文

       爱！是人间最美的情感，爱，使人间充满温暖。

       这已经是冬天了，太阳公公也不愿意多在外边值班了，按时下班后就回家睡大觉去了。这时雪伴着北风来了，不一会儿，到处白茫茫的一片。家长们冒着大雪来到学校门口等着孩子回家，可是下学的铃声好像在跟严寒中颤抖的家长作对，迟迟不见响。在家长们忍无可忍的时候，下课铃终于响了。孩子们像从鸟笼里飞出来的小鸟一样跑到父母身边。

       这时，一个叫陆天的少年也走了出来，他有一个好听的外号“爱心中的一只手。”他的爱心已经是隔着门缝吹喇叭——名声在外了。

       他正走在回家的路上，发现在雪堆里有一只奄奄一息的小狗，陆天三步并着两步走过去，看见小狗身上还受了伤，他想“我不能见死不救。”于是，他就把自己仅有的一个肉饼子放到小狗的面前，那可是他补习班的晚餐，看着小狗狼吞虎咽的样子，他又想，它一定好几天没有吃东西了，我忍一下吧，等补完课后，我就能回家吃饭了。

       来到补习班，他把小狗藏进书包里，。老师让他回答问题，可恰好狗狗“汪汪”地叫了两声。“我让你回答问题，你怎么学狗叫？”老师严肃了起来。

       “汪汪汪”

       “你上课捣乱，不守纪律，给我站出外面反省！”

       陆天一看躲不过去了，就把实情一五一十地说了出来。老师说“那你怎么不早说呀！……”

       回家了，他给小狗洗了个澡，把伤口包扎好，又给它吃了一些食物。这时，妈妈回来了，问：“陆天这只小狗是哪儿来的？”陆天说：“是从路上捡来的。”妈妈又说：“这只小狗好像是前几天手机上的那一只，它的主人就是住在×××街18号，你明天把它还给那家主人吧！”陆天恋恋不舍地说“好的！”

       第二天，陆天带着它来到它原来的主人家，陆天敲了敲门，主人开门后，一看到自己的小狗，不禁大叫一声，看见陆天正准备走，主人连忙叫住他，让他进家里坐坐，陆天一进门，主人就说：“你就是找到我狗狗的孩子吧。太谢谢你了！”然后主人又说这只狗狗叫朵朵，是他唯一的亲人，最后陆天准备走时，主人又叫住陆天说：“既然你不要任何报答，我就带你去电视台让全市的人都知道你是个有爱心的好孩子。”他来着豪车带陆天来到电视台，这下，全市人民都知道了陆天。朵朵的主人还说：“你还可以来找朵朵玩哦！”

       通过这件事，我油然而生一种感慨：“只要人人献出一点爱，世界就会变得美好！！”

       小学六年级语文上册第四单元作文三百字

        成长中的一件事

        快乐的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清，有些已随时间的流逝

        而变得模糊不清，但在我十岁时暑假里发生的一件事，让我至今难以忘怀。

        在前年暑假，我回到了我的故乡。有一次，我和外婆去超市买东西。超市

        里的人真多啊，那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗，但仍然不辞辛苦地认

        真工作着，这种精神多么可贵呀。看他们这样累，我忍不住对一位售货员阿姨

        说：让我来帮帮你吧。阿姨惊奇地张大嘴巴，说：你行吗？让我试试吧，慢慢

        学。阿姨答应了，她先让我在一旁看。只见她麻利地拿起读码器对准条形码一

        照，价格马上就出现在小屏幕上，全部照完之后，又在键盘上打了几个字母，

        最后收一下钱，就大功告成了。哈哈原来这么简单，我忍不住跃跃欲试。哎呀，

        真是看起来容易，做起来难啊。我笨手笨脚的，好不容易才把面前货品的条形

        码照完了，可键盘上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一个。阿姨扑哧一

        声笑了，对我说：这样吧，我来打字，你来照条形码。我爽快地答应了。时间

        慢慢过去了，我越来越熟练，工作顺利地进行着。我正暗自得意呢，困难就来

        了。一位顾客捧着一大堆的东西过来了，嘴里还不停地说着：快，快，我赶时

        间这下我慌了手脚，一下子乱了秩序，还有些条形码像是故意跟我作对似的，

        怎么也打不进去，真是越忙越乱，最后还是阿姨帮我搞定的呢。一晃，都下午

        五点了，我得回家了，临走时，阿姨还送给我一盒巧克力，说这是我今天的工

        资。

        我快乐地走在回家的路上，虽然汗流浃背，但心里是比吃了蜜还甜，有说

        不出的高兴。手上拿着的这盒巧克力，似如有千斤重，这可是我第一次靠劳动、

        辛辛苦苦挣来的啊。我拿了一块放进嘴里，觉得格外香甜。

小学六年级语文上册第四单元作文大全

        珍惜资源

        其实，有很多事都能严重污染环境，有：随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等。它们的后果都非常严重。但是资源的浪费也不容忽视，最严重的就是水资源的浪费了。

        当前，我国改革发展正处于关键时期，要实现建设小康社会的奋斗目标，各方面都要跟上去。但是，还是存在一些问题——我们的生活环境受到了严重的污染；而且绿色资源也在减少中。

        我们做的很多事污染了环境，如：有一次，在一个干净的小花园里，出现了一些垃圾，渐渐的有许多人往那里扔垃圾，那里就成了一个垃圾堆了。原来，那里绿树荫荫，花儿和小草茂盛地开着。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到处散发着迷人的气息。可是现在，那里寸草不生，臭气熏天，连人都不愿意在那里多待一会儿。唉！这么一个美丽的花园就这样没有了，真可惜呀！如果人们注意一下，不去污染那里的环境的话，现在，再经过改善一下，那里就是一个世外桃源了。并且，人们在那里休息一下，乘乘凉，是多么美好的事呀！可现在却成了垃圾场，污染环境的后果真是不堪设想啊！

        而且，还有许多工厂的废弃物也在污染着环境，但是最严重的是水的污染，我听说过这样的一个故事：有一个村子，那里有一个清澈的池塘。水里面种着荷花，养着金鱼，那里非常美丽，到这个村子里来的游客都不会忘了来看一看这里的景色。并且村子里的人们洗衣、做饭，就连喝水也和这里的水，所以水非常的珍贵。有一天，一个商人在池塘边开了一个工厂，工厂排除了许多废水和垃圾，纷纷流入了池塘里……后果可想而知：金鱼死了，水边成了污水，游客再也不来了，村子里的人们纷纷搬走了……唉！小池塘已经消失了。工厂严重污染了环境，让村子里环境变得很恶劣，影响了人们的生活。这虽然是个故事，但是日常生活中的确有不少这样的事，结果都非常严重，不只是这么简单的后果。

        其实，有很多事都能严重污染环境，有：随地乱丢垃圾、随地吐痰、践踏草坪等等。它们的后果都非常严重。但是资源的浪费也不容忽视，最严重的就是水资源的浪费了。

        现在，北京是一个严重缺水的城市，但是有很多人都在浪费水资源，比如：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不会再利用。其实，虽然只能节省一点水，节约起来就是很多呢！

        还有，在市场上卖鱼的人都喜欢在旁边安上一个水龙头，平常用水的时候哗哗的放着水，让水白白流走。如果他们在这样下去的话，会浪费多少水资源呀！

        现在的生活中的饮品，酒等等，都要用水来制作。有一些工厂用去很多的水，所以有一部分水就只能白白浪费掉了。这样浪费掉的水就是很多很多的了。这些水如果节约起来能干不少事呢！也能避免一点没有水喝。

        我听过一个关于水的故事：人们生活富裕了，总是浪费水资源，结果水资源被用光了。地球上寸草不生，动物和人类都灭亡了……浪费水的结果太惨重了，让人想都想不到。

        不过，浪费电的现象也有不少，例如：许多人家的灯、电视、电扇、热水器等等，很多家用电器都一开就整整一天，浪费的电有不少呢！还有的人把家用电器打开却不用，放在那，指不定放多久才用。浪费了点也没事。最重要的是用纸的浪费，纸的浪费太严重了，有的人用本来还没有用完就丢掉了，多可惜呀！还有的人用大白纸叠飞机，那多浪费呀！有些小孩子在纸上乱涂乱画不用在正当的地方。所以，纸也不要浪费哦！

        最可惜的是浪费那些珍贵的资源，比如汽油吧！现在，人们生活都好了，差不多每家都有一辆自家的车。有了自家的车以后，人们都很少坐公共汽车了，汽油自然就浪费多了。还有的汽油厢有洞，汽油到处滴嗒，多浪费呀！再说了还污染环境呢！

小学六年级上册五单元作文三百字

        小学六年级上册五单元作文三百字

        六年级上册第五单元作文

        友谊

        我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”

        我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。

        几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。

        小木船（1）

        我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了

        。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。

        陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连

        几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过

        分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关

        系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木

        船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。

        我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！

        小木船（2）

        每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们

        一块儿上 学、回家，一块儿温习功课。我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。

        有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船

        拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我分

        辩说：“我不是故意的。”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他

        拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破

        裂了。

        转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手 *** 兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致

        的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了

        这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。

        陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后,我们俩再也没有见过面。 我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见

小学六年级语文三单元作文五百字 六年级是五年级和七年级之间的年级，也是六年制小学中最重要的一个年级，最后一个年级。小升初的来临将使小学生忙碌起来，此时家长也会带着孩子到各种中学参加考试。六年级学生要仔细复习以前的所有知识，为将来的学习打好牢固的基础。时刻准备，万万不可怠懈，不可松懈。六年级的学生也正处于心理发展的骤变期，所以家长和老师要共同引导和帮助他们正确的认知人物及社会。

        关爱是一盏明灯

        关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火,温暖了人们的心.随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门.

        记得那一天,天空乌云密布,雷公敲锣打鼓,闪电雷鸣.眼看一场骤雨就要来临那时,我和妈妈正在外婆家做客呢.突然看见老天爷裹上了一件黑外衣,心里一惊,急忙告辞,因为我家的棉被还正在小姨家那晒太阳呢!我心想：我家的棉被今天可要变落汤鸡了,我们家今晚一定会挨冻的,哪位天使姐姐来救救我们呀!这可咋办呀!雨呀,你可要慢点来呀!

        我正想着,嘿!真是说曹操,曹操就到呀!天,下起黄豆般大小的雨来了.我们就在路边穿上雨衣,我对妈妈说：“快点呀!再晚,棉被可就没救了!”妈妈不回答,我想：妈妈也一定是没办法吧.这可咋办呀……终于,我们到达小姨家了,我急忙脱掉雨衣,三步并做两步地飞奔上楼,嘿,就那速度,可以与刘翔相比拼吧!我冲到楼上时,打开门,为什么门能打开呀,今天小姨家应该没有人呀,不管了,先收棉被,等我进到屋时,我才发现棉被已经收好了,真是虚惊一场呀!

        后来,我才明白事情原来是这样的.那天,我的表哥正在家里,突然见到风云变色,又想起我家的棉被正在晒太阳呢.表哥立刻飞奔向露天阳台,以最快的速度收下了棉被,当表哥走进屋里没几步时,雨“哗啦,哗啦……”地下了起来.表哥不由自主地说：“真是危险呀!”

        我想：虽然表哥帮我们收棉被只是举手之劳而已,但是他却拥有着关爱别人的一颗火热的心.我也要把关爱传递于他人,让世界充满关爱,让关爱造福世界和人类吧!

小学六年级语文上册第四单元作文漫画

        你要自己写，作为小学生，要独立写作业，不能老依靠电脑的，以后成为初中了就没时间查了，你还是多买作文书看看吧，提高写作水平。我相信你的！

小学六年级语文第四单元作文（600字）

        这是一幅漫画中的故事情节。看完了这幅漫画，我却久久 不能平静。“这段木头里一定有虫……”的话语引起了我的深 思。人的脑袋里难道真会有虫？不，这个虫只是一种思想上的 虫，是贪婪虫、是无知虫、是自私虫……金钱创造了贪婪，磨 灭了人们心中珍惜...

小学六年级语文上册第四单元作文 看图的

        这段木头里一定有虫

        下面我给大家讲一个故事，故事发生在一片浓密的森林里，一天清晨，一个男人口叼着香烟，手提斧头来到了树林里，显然，他是一个伐木者。只见他挥舞着斧头，不断地自言自语道：“这段木头里有定有虫。”在他的肩头，站着一只啄木鸟，它将那弯弯的尖尖的长嘴对着伐木者那树干般的脑袋，同时也在愤怒地想：这段木头里一定有虫。。。。。。

        这是周月泉先生画的一幅漫画，看了它，你可能不禁会觉得古怪，荒唐甚至可笑：人会让啄木鸟治病吗？为什么人说树长虫，鸟却道人脑长虫？天下真有如此荒唐，可笑之事吗？

        可是细细一想，啄木鸟说的也未必有错。在这个伐木者的心中“爱护环境，珍惜资源”的念头连影儿都没有！他只道树长虫，便可以此为由，肆意砍伐的树，毫不为后果而着想，担忧。其实，真正的病人不是树木，而是他自己，“随意毁坏环境”的绝症已在他的心中，脑中越长越深，现在竟已病入膏肓，无药可救，他甚至比那段有虫的木头更为糟糕！而一个生患不治之症的人却道旁人身上有虫，还硬要给它“治病”，岂能不叫啄木鸟笑话，愤怒？！

        自古以来，人类都被认为是一种聪明的高级动物，面对不同的问题，我们都有着不同的解决办法。比如说，面对黑暗，我们可以点灯；没有灯，我们可以点蜡烛；没有蜡烛，我们可以坐在那里，静静的等待着黑暗地离去，可是，面对木材紧缺，我们又能怎么办呢？

        树木是人类的好朋友，为人类的生活生存及整个社会起着重要的作用。比方说，树木可以调节气候，使空气不受污染；树木能保持水土资源不流失，从而起到减少泥石流，滑坡等自然灾害发生的次数；树木可以为动物提供生活的保障，使鸟类有家，素食动物有食；树木是人类走向文明的起始：钻木取火，造纸术等，那一样都离不开树木；因此，树木是人类赖以生存而必不可缺的重要资源。

        也许有人会想：我可没砍树，所以我爱护了自然资源，可是，大家问过自己：你用过多少双一次性木筷吗？你浪费过多少张纸吗?这些可都是树木的“化身”啊！一张纸，一根木筷看似微不足道，可十双过后的百双，以至千双万双呢？这可就远远超过一棵树啦！

        朋友们，砍伐树木实则也在砍伐我们自己的生命，我们自己的未来，“这段木头里一定有虫”“这段木头里一定有虫！”多么巧妙的话语啊！那伐木人的无所谓，那啄木鸟段满脸愤怒，也真该让人好好反省反省了。人类自称高级，聪明，可为何连这一肤浅的道理也不懂呢？一次性筷子仍随处可见，没用过的打印纸随处可见，这又该如何解释呢/

        这段木头里一定有虫。。。。。。

       今天的讨论已经涵盖了“六年级上册第四单元作文”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。