初一课文原文_初一课文原文春

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1.初一语文下册的羚羊飞渡原文

2.鲁教版初一到初四语文文言文

3.七年级下册语文17课安塞腰鼓原文赏析

4.初一的语文有哪些课文？

5.求初一上《散步》全文

6.初一课文狼的翻译

初一语文下册的羚羊飞渡原文

       斑羚飞渡 文/沈石溪

       我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。

       伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。斑羚虽有肌腱发达的四条长腿，极善跳跃，是食草类动物中的跳远冠军，但就像人跳远有极限一样，在同一水平线上，健壮的公斑羚最多只能跳出五米远，母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳四米左右，而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢。

       开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离，还是故意逞能，竟退后十几步一阵快速助跑奋力起跳，想跳过六米宽的山涧，结果在离对面山峰还有一米多的空中哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去，好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声。

       过了一会儿，斑羚群渐渐安静下来，所有的眼光集中在一只身材特别高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上，似乎在等候这只公斑羚拿出使整个种群能免遭灭绝的好办法来。毫无疑问，这只公斑羚是这群斑羚的头羊，它头上的角像两把镰刀。镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。

       斑羚群又骚动起来。这时被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。斑羚们凝望着彩虹，有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情飘渺，似乎已进入了某种幻觉状态。也许，它们确实因为神经高度紧张而误以为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。

       灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹眩目的斑斓光普里，眼看就要一脚踩进深渊去，突然，镰刀头羊“咩——咩”发出吼叫。这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。

       随着镰刀头羊的那声吼叫，灰黑色母斑羚如梦初醒，从悬崖边缘退了回来。

       随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拔；老年斑羚为一拔，年轻斑羚为一拔。在老年斑羚队伍里，有公斑羚，也有母斑羚；在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年斑羚，有刚刚踏进成年行列的大斑羚，也有稚气未脱的小斑羚。两拔分开后，老年斑羚的数量比年轻的那拨少了十来只。镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，进入老年斑羚的队伍。这么一来，两拨斑羚的数量大致均衡了。

       就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都无法想象的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足已够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，咩叫一声，钻到磐石后面不见了。

       试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

       山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡座桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。

       他们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。

       绝大部分老斑羚都用高超的

鲁教版初一到初四语文文言文

       绿色蝈蝈现在是7月中旬，村里今晚在庆祝国庆。当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦，当鼓声随着每支烟花的升空而响起时，我独自一人，在阴暗的角落里，倾听着田野的节日音乐会，田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。

       夜已晚了，夜晚9点的天气比较凉爽，蝉已不再鸣叫了。它白天唱了一整天，夜晚来临，也该休息了，但它的休息常常被扰乱。在梧桐树浓密的枝叶里，突然发出哀鸣似的短促而尖锐的叫声。这是蝉在安静的休息中，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。

       让我们远离喧嚣去倾听，去沉思吧。当被捉住的蝉还在挣扎的时候，梧桐树梢上的节目还在进行着，但合唱队已经换了人。现在轮到夜晚的艺术家上场了。耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。在这喑哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。尽管歌声的低音得到了加强，这个音乐会不管怎么说还是不起眼，十分不起眼的。虽然在我的耳边，就有十来个蝈蝈在演唱，可它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到这微弱的声音。然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！

       在6月份，我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不喜欢。我必须另找食物，它们大概是要鲜肉吧，但究竟是什么呢？

       清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。

       我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了，这是好部位，虽然肉不多，但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。

       为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。

       不是在任何地方都能吃到沾糖的蝉肉的，因此别的东西也得吃。对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地都接受，吃得只剩下翅膀、头和爪。

       这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫，尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。它十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时没有好吃的，甚至还吃一点儿青草。

       蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。

       撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵，顶多面对食物有点儿敌对行为而已。我扔入一片梨，一只蝈蝈立即占住它。谁要是来咬这块美味的食物，出于妒忌，它便踢腿把对方赶走。自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。这样一个接着一个，所有的蝈蝈都能品到一口美味。嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。

七年级下册语文17课安塞腰鼓原文赏析

       1. 语文鲁教版初一到初四文言文原文

        一、七年级上册望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。

        造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。

        会当凌绝顶，一览众山小。 春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。

        感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

        白头搔更短，浑欲不胜簪。 石壕吏（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。

       

        老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

        一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。

        有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

        夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

        长歌行（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。

        常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

        望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

        欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

        黄鹤楼（崔颢?唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

        晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

        送友人（李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

        浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

        秋词（刘禹锡?唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

        鲁山山行（梅尧臣?北宋）适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。

        霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。

        浣溪沙（苏轼?北宋）兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

        十一月四日风雨大作（陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

        二、.七年级下册 归园田居 （其三）（陶渊明?东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。

        道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

        使至塞上（王维?唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

        大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

        渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

        月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

        游山西村（陆游?南宋）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

        箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

        送杜少府之任蜀州（王勃?唐）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

        海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

        登幽州台歌（陈子昂?唐）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

        送元二使安西（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

        宣州谢朓楼饯别校书叔云（李白）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

        蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

        抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

        早春呈水部张十八员外（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

        相见欢（李煜?五代南唐）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

        登飞来峰（王安石?北宋）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

        清平乐?村居（辛弃疾）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

        最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 三、八年级上册酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡?唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

        怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

        今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 赤壁（杜牧?唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

        东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 过零丁洋（文天祥?明）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

        山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

        人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 水调歌头（苏轼）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

        明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

        起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

        但愿人长久，千里共婵娟。 山坡羊?潼关怀古（张养浩?元）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

        望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。

        亡，百姓苦。 饮酒（其五）（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧. 问君何能尔，心远地自偏. 采菊东篱下，悠然见南山. 山气日夕佳，飞鸟相。

2. 鲁教版初中初一到初四的所有古诗词

        《初中语文课程标准》要求必背古诗词 共34首 一、关 雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。

        窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。

        窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。

        优哉游哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。

        窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。

        窈窕淑女，钟鼓乐之。 二、蒹 葭 《诗经》 蒹葭苍苍，白露为霜。

        所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。

        溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。

        所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。

        溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。

        所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。

        溯游从之，宛在水中沚。 三、观沧海 三国 曹操 东临碣石，以观沧海。

        水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。

        秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。

        幸甚至哉，歌以咏志。 四、饮酒 东晋 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。

        问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。

        山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

        五、送杜少府之任蜀州 唐 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

        海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

        六、次北固山下 唐 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

        海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

        七、使至塞上 唐 王 维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

        大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

        八、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

        九、行路难 唐 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

        欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

        行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 十、望岳 唐 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。

        造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。

        会当凌绝顶，一览众山小。 十一、春望 唐 杜甫 国破山河在，城春草木深。

        感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。

        白头搔更短，浑欲不胜簪。 十二、茅屋为秋风所破歌 唐 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

        茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼， 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得！归来倚杖自叹息。

        俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

        床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 十三、白雪歌送武判官归京 唐 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

        忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

        将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

        中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

        轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。

        十四、早春呈水部张十八员外 唐 韩 愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

        十五、酬乐天扬州初逢席上见赠 唐 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

        沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

        十六、观刈麦 唐 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

        妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

        足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

        复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

        听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

        今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

        念此私自愧，尽日不能忘。 十七、钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

        几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

        最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 十八、雁门太守行 唐 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

        角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

        报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。 十九、赤壁 唐 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

        东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 二十、泊秦淮 唐 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

        商女不知亡国恨，隔江犹唱 *** 花。 二一、夜雨寄北 唐 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

        何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 二二、无题 唐 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。

        春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

        蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 二三、相见欢 唐 李煜 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

        剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 二四、渔家傲 宋 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

        四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

        浊酒一杯家万。

3. 谁有鲁教版初一到初四所有必背的古诗词目录

        六年级上册25 观沧海 曹操 26 次北固山下 王湾 27 钱塘湖春行 白居易 28 西江月 辛弃疾 29 天净沙·秋思 马致远六年级下册22 木兰诗 乐府诗集七年级上册37 望岳 杜甫38 春望 杜甫39 石壕吏 杜甫七年级下册36 归园田居 陶渊明 37 使至塞上 王维 38 渡荆门送别 李白 39 游山西村 陆游八年级上册29 赤壁 杜牧 30 过零丁洋 文天祥 31 水调歌头 苏轼 32 山坡羊 张养浩 37 饮酒 陶渊明 38 行路难 李白 39 茅屋为秋风所破歌 杜甫 40 白雪歌送武判官归京 岑参 41 己亥杂诗 龚自珍 八年级下册25 出师表 诸葛亮 26 望江南 温庭筠 27 渔家傲 范仲淹 28 江城子·密州出猎 苏轼 29 武陵春 李清照 30 破阵子 辛弃疾九年级上册27 陌上桑 乐府诗集九年级下册34 关雎 诗经 35 蒹葭 诗经。

4. 谁有鲁教版初一到初四所有必背的古诗词目录

        六年级上册

        25 观沧海 曹操

        26 次北固山下 王湾

        27 钱塘湖春行 白居易

        28 西江月 辛弃疾

        29 天净沙·秋思 马致远

        六年级下册

        22 木兰诗 乐府诗集

        七年级上册

        37 望岳 杜甫

        38 春望 杜甫

        39 石壕吏 杜甫

        七年级下册

        36 归园田居 陶渊明

        37 使至塞上 王维

        38 渡荆门送别 李白

        39 游山西村 陆游

        八年级上册

        29 赤壁 杜牧

        30 过零丁洋 文天祥

        31 水调歌头 苏轼

        32 山坡羊 张养浩

        37 饮酒 陶渊明

        38 行路难 李白

        39 茅屋为秋风所破歌 杜甫

        40 白雪歌送武判官归京 岑参

        41 己亥杂诗 龚自珍

        八年级下册

        25 出师表 诸葛亮

        26 望江南 温庭筠

        27 渔家傲 范仲淹

        28 江城子·密州出猎 苏轼

        29 武陵春 李清照

        30 破阵子 辛弃疾

        九年级上册

        27 陌上桑 乐府诗集

        九年级下册

        34 关雎 诗经

        35 蒹葭 诗经

5. 鲁教版初一至初四所有古诗（包括附录）

        鲁教版初四下册古诗

        1.野望-王绩

        东皋薄暮望，徙倚欲何依。

        树树皆秋色，山山唯落晖。

        牧人驱犊返，猎马带禽归。

        相顾无相识，长歌怀采薇。

        2.早寒江上有怀 -孟浩然

        木落雁南度， 北风江上寒。

        我家襄水曲， 遥隔楚云端。

        乡泪客中尽， 孤帆天际看。

        迷津欲有问， 平海夕漫漫。

        3. 赠从弟-刘桢

        亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

        风声一何盛，松枝一何劲！

        冰霜正惨凄，终岁常端正。

        岂不罹凝寒，松柏有本性！

        4.无题-李商隐

        相见时难别亦难，东风无力百花残。

        春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

        晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

        蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

        5. 山坡羊 骊山怀古 –张养浩

        骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树，列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土！

        6.朝天子 咏喇叭-王磐

        喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

        7.卜算子 送鲍浩然之浙东-王观

        水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

        才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

        8.别云间-夏完淳

        三年羁旅客，今日又南冠。

        无限山河泪，谁言天地宽。

        已知泉路近，欲别故乡难。

        毅魄归来日，灵旗空际看。

6. 鲁教版初中语文古文

        励，岁月不待人。

        （陶渊明《杂诗》）89.宁为玉碎，不为瓦全。（《北齐书》）90.若要人不知，除非己莫为。

        （枚乘《上书谏吴王》）91.近朱者赤，近墨者黑。（晋·傅玄〈太子不少傅箴》）92.机不可失，失不再来。

        （《新五代史·晋书》）93.登山则情满于山，观海则意溢于海。（南朝梁·刘勰《文心雕龙》）94.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

        （南朝梁·王籍〈入若耶溪》）95.海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃〈送杜少府之任蜀州》）96.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

        （唐·王勃《膝王阁序〉）97.海上生明月，天涯共此时。（唐·张九龄（望月怀远》）98.人世有代谢，往来成古今。

        （唐·孟浩然《与诸子登岘山》）99.绿树村边合，青山郭外斜。（唐·孟浩然《过故人庄》）100.大漠孤烟直，长河落日圆。

        （唐。王维《使至塞上》）101.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

        （唐·王维〈九月九日忆山东兄弟》）102.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（唐·王维〈送元二使安西》）103.白日依山尽，黄河人海流。

        欲穷千里目，更上一层楼。（唐·王之涣《登鹳雀楼》）104.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

        （唐·高适（别董大））105.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐·岑参〈白雪歌送武判官归京》）l06.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

        （唐·岑参〈逢人京使〉）l07.近乡情更怯，不敢问来人。（唐·李频《渡汉江））108.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

        （唐·李白《早发白帝城〉）l09.举头望明月，低头思故乡。（唐李白《静夜思》）110.清水出芙蓉，天然去雕饰。

        （唐·李白《论诗〉）1ll.天生我材必有用，千金散尽还复来。（唐·李白《将进酒〉）112.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（唐李白《梦游天姥吟留别》）113.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

        （唐李白《送孟浩然之广陵〉）114.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（唐李白《行路难））115.朱门酒肉臭，路有冻死骨。

        （唐杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）116.酒债寻常行处有，人生七十古来稀。（唐·杜甫《曲江》）117.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

        （唐·杜甫《登高》）118.读书破万卷，下笔如有神。（唐杜甫（奉赠韦左丞二十二韵》）119.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。

        （唐·杜甫《江上值水如海势聊短述》）120.露从今夜白，月是故乡明。（唐·杜甫《月夜忆弟舍》）121.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

        （唐·杜甫〈蜀相》）122.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（唐·杜甫（寄李十二白二十》）123.文章千古事，得失寸心知。

        （唐·杜甫〈偶题》）124.正是江南好风景，落花时节又逢君。（唐·杜甫（江南逢李龟年））125.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

        （唐·杜甫《茅屋为秋凤所破歌》）126.二句三年得，一吟双泪流。（唐·贾岛《题诗后〉）127.谁言寸草心，报得三春晖。

        （唐·孟郊《游子吟））128.蚍蜉撼大树，可笑不自量。（唐·韩愈《调张籍》）129.不塞不流，不止不行。

        （唐·韩愈《原道》）130.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（唐·韩愈〈进学解〉）131.李杜文章在，光焰万丈长。

        （唐·韩愈《调张籍》）132.我有迷魂招不得，雄鸡一叫天下白。（唐·李贺《致酒行》）133.衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。

        （唐·李贺《金铜仙人辞汉歌〉）134.不见年年辽海上，文章何处哭秋风。（唐·李贺《南园》）135.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

        （唐·刘禹赐《酬乐天扬州初逢席上见赠》136.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（唐·刘禹锡《竹枝词》）137.山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

        （唐刘禹锡〈陋室铭〉）138.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（唐·刘禹锡《浪淘沙》）139.请君莫奏前朝曲，听曲新翻杨柳枝。

        （唐·刘禹锡《杨柳枝词九首》）140.文章合为时而著，歌诗合为事而作。（唐·白居易《与元九书》）141.野火烧不尽，春风吹又生。

        （唐·白居易《赋得古原草送别》）142.同是天涯沦落人，相适何必曾相识。（唐·白居易《琵琶行》）143.试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

        （唐·白居易《放言》）144.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（唐·白居易《钱塘湖春行》）145.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！（唐·王翰凉州词》）146.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

        （唐·杜牧〈江南村绝句》）147.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（唐·杜牧《泊秦淮》）148.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于。

        （唐·李商隐《无题》）149.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（唐·李商隐（无题》）150.相见时难别亦难，东风无力百花残。

        （唐·李商隐《无题》）151.夕阳无限好，只是近黄昏。（唐·李商隐《乐游原〉）152.天意伶幽草，人间重晚情。

        （唐·李商隐〈晚情〉）153.风暧鸟声碎，日高花影重。（唐·杜荀鹤《春宫怨》）154.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

        （唐·元稹〈离思》）155.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（唐·张继〈枫桥夜泊》）156.吟安一个字，捻断数茎须。

        （唐·卢延。

初一的语文有哪些课文？

       　安塞腰鼓是陕西省的汉族民俗舞蹈。下面是我收集整理的七年级下册语文16课《社戏》的内容以供大家学习。

七年级下册语文17课《安塞腰鼓》原文：

       　一群茂腾腾的后生。

       　他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

       　咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

       　他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

       　但是，看!

       　一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇?安塞腰鼓!

       　这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

       　好一个安塞腰鼓!

       　百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

       　百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

       　好一个安塞腰鼓!

       　后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼你，烧灼你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!

       　黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!

       　好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!

       　每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

       　好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!

       　愈捶愈烈!痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!升华!

       　人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片?

       　当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生。

       　简直像来到另一个星球。

       　耳畔是一声渺远的鸡啼。

七年级下册语文17课《安塞腰鼓》练习题：

       　一、基础知识题

       　1、下列画线字注音全正确的是( )：

       　A、享受(xi?ng) 思绪(x?) 包裹(guǒ) 严峻(j?n)

       　B、隐秘(m?) 凝聚(n?ng) 寂静(j?) 耳畔(p?n)

       　C、变幻(hu?n) 充满(cōng) 陌生(m?) 紧贴(tiē)

       　D、遗落(y?) 冗杂(yǒng) 闭塞(s?) 辐射(fǔ)

       　2、填空并解释所填的字的含义：

       　⑴ 大彻大_____：_________________

       　⑵ 惊心动_____：________________

       　⑶ 叹为_____止：_________________

       　⑷ 戛然而_____：________________

       　3、解释下列句中画线的词语：

       　⑴ 晦暗了又明晰：( )

       　⑵ 强健的风姿：( )

       　⑶ 发生和排解：( )

       　⑷ 使人颤栗：( )

       　⑸ 蓬勃了想象力：( )

       　⑹ 变得亢奋：( )

       　⑺ 神情沉稳：( )

       　⑻ 急促的鼓点：( )

       　4、选择恰当的词填在括号里：

       　⑴ 他们的神情沉稳而安静。( )(紧贴、紧靠、紧粘)在他们身体一侧的腰鼓?

       　⑵ 使人想起：落日照大旗，马鸣风( )。(萧萧、簌簌、飘飘)

       　⑶ 愈捶愈烈!形体成了沉重而又( )(纷飞、飞扬、飘飞)的思绪。

       　⑷ 耳畔是一声( )(飘渺、渺远、渺茫)的鸡啼。

       　5、选择：

       　⑴ 下面运用比较的一项是( )：

       　A、一撞起来就发狠了，忘情了没命了

       　B、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞

       　C、观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆

       　D、观它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生了

       　⑵ 下面几个句子，是对排比修辞方法的论述，正确的是( )：

       　A、排比是结构上相同或相似的短语或句子构成，成串排列，以增强语势

       　B、排比是侧重于同一词语或同一句子一再出现，起到强调突出作用

       　C、运用排比可以是句子两两相对，句式整齐，可以由两个句子构成，也可由三个以上的句子构成

       　D、运用排比的目的是增加语言的感染力，使被描写对象形象、生动

       　二、课文语段阅读题

       　看!?

       　一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓!

       　这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界主即变得亢奋了。

       　使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!

       　使人想起：千里的雷声万里的闪!

       　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

       　容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!

       　好一个安塞腰鼓!

       　百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

       　百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

       　隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解?

       　好一个安塞腰鼓!

       　1、文中画线部分是个排比句，请说说它的作用：

       　_____________________________________________________________。

       　2、阳光本来就是静态的，为什么说它?变得飞溅?了?

       　____________________________________________________________。

       　3、文中三个?使人想起?段，写的是人的联想。联想到的事物有什么特点?这对表现主题有什么作用?

       　____________________________________________________________。

       　4、观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗?这句话该如何理解?

       　____________________________________________________________。

       　5、?好一个安塞腰鼓!?在文中反复出现，从全文看，它起什么作用?

       　__________________________________________________________。

       　6、安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么?

       　____________________________________________________________。

求初一上《散步》全文

       1在山的那边

       小时候，我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：“海” 哦，山那边是海吗? 于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是，我却几乎是哭着回来了 一一在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分！ 妈妈，那个海呢？ 二 在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海 今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去 因为我听到海依然在远方为我喧腾 -----那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵…… 在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊，请相信一一 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛……

       2走一步，再走一步。

       那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。

       “嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”

       “我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

       我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

       “来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”

       “我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。

       我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。

       其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

       我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

       接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

       “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法-----”

       “再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

       他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。

       我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

       时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

       暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

       “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

       “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”

       我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

       “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

       这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

       我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

       我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

       3蝉

       今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。

       一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休的在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！

       朋友说：知道么？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。

       17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？

       朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。

       哦！那是蝉的生命意义！

       斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！

       3 贝壳

       在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。

       贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币！在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！

       在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！

       比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？

       请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

       在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”

初一课文狼的翻译

       你好，这是散步的全文

       作者莫怀戚

       课文

       我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

       母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

       天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

       这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。

       我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

       后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”

       但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

       这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

       不知道你需不需要解释，给你打上吧。

       最突出的一点是，“我”的敬老。试作两个假设，第一个假设，如果把母亲冷落在家里，散步就带老婆孩子，那会怎么样呢?不少人往往是这样做的，在他们看来，没有老人的拖累，更自在，更开心。殊不知，老人在家多么孤独、凄凉、寒心。不劝母亲一起散步，似乎也没有良心的谴责。“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。”既然如此，好像也有理由不去招呼了。作此假设，更可以感知“我”对母亲的孝敬。

       第二个假设，母亲要走大路，儿子要走小路，如果“我”依从儿子，那会怎么样?儿子如愿，自然兴高采烈，久而久之，就会变得骄纵。母亲呢，老年人有涵养，自然不至于老大的不高兴，但是，心里总不大畅快。年纪大了，自己说话还不及小孙孙。走小路也有理由，小路有意思，“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”，散步就是看景的，走小路实在也算不得错。而“我”唯母命是从，没有把儿子当小太阳宠着，更可以感知“我”对母亲的孝敬。

       孝敬，出于良心。我们可以深切地感受到“我”的善良。这一家人如此和美，敬老，是一个决定的因素。

       狼

        蒲松龄

        原文：

        一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

        屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。

        屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

        少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙(之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

        狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

        翻译：

        一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。

        屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

        屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。

        一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。

        狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。

       今天的讨论已经涵盖了“初一课文原文”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。