哈利波特读后感100字_哈利波特读后感100字带翻译

       哈利波特读后感100字的今日更新是一个不断发展的过程，它反映了人们对生活品质的不断追求。今天，我将和大家探讨关于哈利波特读后感100字的今日更新，让我们一起感受它带来的高品质生活。

1.哈利波特4读后感100字左右

2.哈利波特1观后感英文翻译初一水平，谢谢

3.哈利波特与密室观后感两百字

4.哈利波特与火焰杯读后感50~100字

5.**哈利波特与魔法石100字观后感

哈利波特4读后感100字左右

       1反抗你的敌人需要过人的勇气,而在朋友面前坚持自己的立场,需要更大的勇气

       2真相是一种美丽又可怕的东西,需要格外谨慎地对待

       3他终于明白了邓布利多一直试图告诉他的。他认为那就是，被强行拖进战场去面对殊死的搏斗和昂首挺胸地走进战场是多么的不同。哈利想，也许有些人会认为这两者之间没什么可选择的，但邓布利多明白——我也明白，他顿生自豪，我的父母也明白——这便是世界上最大的不同。

       还有这一段哈利心理描写--戈德里克山谷 纯粹煽情

       He was about to go home, about to return to the place where he had had a family. It was in Godric’s Hollow that, but for Voldemort, he would have grown up and spent every school holiday. He could have invited friends to his house…. He might even have had brothers and sisters…. It would have been his mother who had made his seventeenth birthday cake. The life he had lost had hardly ever seemed so real to him as at this moment, when he knew he was about to see the place where it had been taken from him. After Hermione had gone to bed that night, Harry quietly extracted his rucksack from Hermione’s beaded bag, and from inside it, the photograph album Hagrid had given him so long ago. For the first time in months, he perused the old pictures of his parents, smiling and waving up at him from the images, which were all he had left of them now.

       4真正的友谊需要完全的信任。

       5勇气有很多种类，对付敌人需要超人的胆量，而要在朋友面前坚持自己的立场，同样需要很大的勇气。

       6人很容易原谅别人的错误，但是很难原谅别人的正确。

       7最终决定我们命运的不是能力，而是我们自己的选择。这比我们拥有的能力更重要。

       8与史上最邪恶的魔头作对有什么好处?就是为了挽救无辜的生命！死了总比背叛朋友强！！-----小天狼星?布莱克

       9被一个人这样深深爱过，尽管那个爱我们的人已经死了。也会给我们留下一个永远的护身符。

       10在这个世界上，没有谁的血统是高贵的，也没有谁流的血是卑贱的。

       11暂时的使疼痛变得麻木，只会使你最后感觉疼痛时疼得更加厉害。

       12一个人的出身并不重要，重要的是他成长为什么要的人。

       13只要没被证明有罪，就是无辜的。

       14该来的总会来，一旦来了我们必须接受。

       15有一种感情永远不会消失，那就是爱。

       16魂器是伏地魔为了让自己不会死而做的，(分离灵魂的办法是杀人，而重组灵魂的办法是忏悔，但那是极度痛苦的，要深切地感受自己所做的一切，似乎那种力量就能把人摧毁）圣器则是佩费利尔三兄弟做的，老魔杖，复活石，隐形衣。圣器对魂器。

       永远支持哈！！！！！！！(^-^)

哈利波特1观后感英文翻译初一水平，谢谢

       以前读《哈利波特》总是没耐心，不管是影视还是书籍，断断续续地看过一点，但都没有看完。一来呢是小孩子读的书，我们一读倒显得品位不够似的，你想想，老大的人了读这么些不免大家笑话。二来呢，也好像的确没时间读。　放假期间读完了《哈利波特》，竟感触颇多。小主人公哈利波特是一个坚韧、忧郁、少年老成，有爱心、勇敢、乐观、镇定的孩子，他刚刚出生就遭受到了世间最痛苦的分离。他被送到了他的姨父家，姨父对哈利波特并不好，拿他当佣工的对待，他睡楼道，做早餐，还要忍受那个蠢笨的表哥的欺负，没有人为他过生日，就连他的信他都没有观看的权利，被他的姨父一封封的撕毁掉。在夜深的小房子里，在姨父一家人熟睡后，他在地上画了一个蛋糕祝自己生日快乐，在公园里，他用自己的魔力将一条蟒蛇成功地解救出去，这一切发生在只有１１岁的哈利身上。读到这里，我们能不产生强烈的情感倾向吗？我们能不为小哈利悲惨的命运而感叹吗？我们能不为天真善良的小哈利而感到欣慰吗？童年时代这一段不幸的生活，注定要成为哈利的一笔财富。后来，小哈利峰回路转，走进了霍格沃茨魔法学校。　故事将我们带入了神奇瑰丽的魔法世界，在魔法学校中，孩子们快乐地享受着他们的童年。在这个魔法学校中，需要学习，需要体育运动，需要娱乐，学校的管理需要民主。魔法的得来也不是生而有之，不是遗传，而是通过勤奋的学习得来了。对比于现实的学校，不同的只是学习的内容。这体现出了西方式的思维，每个人都要通过自身的努力来改变自己，而不是靠制度，或是什么上天所赐的天生的命运或能力来改变自己。 在这里，哈利交上了自己的朋友，罗恩和赫敏，并成为了格兰芬多学院的捕球手。三个小伙伴们在愉快的玩乐中成长，有时候也做一些小小的恶作剧。哈利在学院的生活也不是一帆风顺的，他总被不喜欢他的斯内普教授刁难，还要被伏地魔追逐，但他依然勇敢地面对一切。他为了追回纳威的记忆球而冒着被扣分的危险骑上了他从来没有骑过的飞天扫把；他为了他的好朋友罗恩当上级长而由衷的高兴；他为了不让他的教父小天狼星担心，独自忍受着伤疤的疼痛；他面对种种危险挺身而出；在妒忌者面前，他是绅士；在朋友面前，他是真正的朋友；他懂得亲情的可贵，他懂得友谊的可贵。他的人格魅力使他光芒四射。 小说的作者罗琳早年父母早逝，所以她常常幻想和父母在一起的生活，所以她对哈利也寄托了这种理想。哈利因为承载着使命，承载着预言。这些使命和预言使他孤苦伶仃，无父无母，承受着离弃、怀疑。哈利必须成长，他必须与伏地魔做较量，完成他人生的涅磐。 他是一个头戴光环的小男孩，但同时他又是一个可怜的孩子。如果让他做一个选择，他会选择一个家庭，会选择父母，纵使抛弃所有的荣誉，而那些，我们只能含泪告诉他，那是永远也不再会有的。哈利波特在这一点上是不完美的，他的不完美是他的完美，世上没有事物是十全十美的。我们没有权利选择，我们只有面对的权利，重要的是，我们是否勇敢的面对，并在此过程中拥有信仰、爱、亲情、友谊、勇敢、坚韧这些品质，这是哈利给予我们的。 故事中的赫敏是一怎样的形象呢？她聪明、好学、智慧过人，但骄傲、蛮横、独立。她给过朋友们不友好的感觉，但她的心灵是明净的，最终她赢得了朋友。呵呵，当我们是强人的时候不妨放下架子，这样就会有很多的朋友。 哈利的好友罗恩是一个傻乎乎的，开朗，真诚的小子。因为周围的人太优秀了，他常常感到自卑，在闹出了一大篓子笑话的同时，他赢得了朋友、真情与友谊。呵呵，别忘了，他下巫师棋的时候还是下赢了，有自卑心理的人，别忘了，我们下巫师棋的时候也可能下得赢啊。 在哈利波特的世界中，交通工具不会像汽车那样排放出工业废气，也不会发出噪音；用手一点就亮的蜡烛也不会造成光污染；那里有着精彩的如世界杯一样的魁地球比赛。在现实世界中，我们也可能会遇见处处刁难我们的“斯内普教授”，也会遇到像管家婆一样严厉的韦斯莱夫人似的老母亲，也会碰到像杜斯里夫妇那样讨厌的邻居，还会遇到“伏地魔”。 我们在哈里波特的世界中去寻找自我，他人与现实的世界。我们愉快着，悲伤着，我们执着于幢憬、希望与感动。文学是人类伟大心灵的回声，聆听经典，我们将心底的微笑珍藏。但不管怎样，现实的世界毕竟是现实的世界，我们要做的是像邓不利多教授在厄比斯魔境前所说的：“如果你哪天碰巧看见它，你要有心理准备。沉湎于虚幻的梦想，而忘记现实的生活，这是毫无益处的，千万记住。”是的，我一直这样认为

哈利波特与密室观后感两百字

       《Harry Potter》 tells a story about the hero, Harry＇s struggle against the dark wizards led by Lord Voldemort . Harry and Voldemort are the enemies of fate. Harry＇s Parents were killed by Voldemort when Harry was born, but Harry miraculously survived！

       《哈利·波特》讲述了主人公哈利与伏地魔领导的黑巫师斗争的故事。哈利和伏地魔是命运的敌人。哈利的父母在哈利出生时就被伏地魔杀死了，但哈利却奇迹般地活了下来!

       While Voldemort, who wanted to kill him, lost his life and magic. After that, Harry went to Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry when he was eleven years old.　

       而伏地魔，谁想杀他，失去了他的生命和魔法。在那之后，哈利在十一岁的时候进入了霍格沃茨魔法学校。

       There, he met many friends like Ron and Hermione. He also learnt a lot and grew up as an excellent wizard. Unluckily, Lord Voldemort returned. But Harry was brave, he undermined Voldemort＇s plan again and again with the help of friends and teachers.?

       在那里，他遇到了许多像罗恩和赫敏这样的朋友。他也学到了很多，成长为一名优秀的巫师。不幸的是，伏地魔回来了。但哈利很勇敢，他在朋友和老师的帮助下一次又一次地破坏了伏地魔的计划。

       When Harry was in the Grade 7, Voldemort attacked his school. Lord Voldemort required to have a duel with Harry. He wanted kill Harry.?

       哈利上七年级时，伏地魔袭击了他的学校。伏地魔要求和哈利决斗。他想杀了哈利。

       However , Harry had grown up, and he had something Voldemort didn’t have——friends and love. Justice will always prevail. Harry won the duel at last. He is a real hero.?

       然而，哈利已经长大了，他拥有伏地魔没有的东西——朋友和爱。正义终将胜利。哈利最后赢得了决斗。他是一个真正的英雄。

哈利波特与火焰杯读后感50~100字

       哈利波特与密室观后感

       哈利.波特从很小便失去父母，寄住在姨夫姨姨妈家，在那里他饱受欺凌，度过了十年及其痛苦的日子。在他十一岁那年，信使猫头鹰带来了一封神秘的信，邀请哈利去霍格沃茨魔法学校学习魔术，在那里哈利不仅找到了朋友，还学会了骑着扫帚在空中飞行，他在那里感觉什么都充满了魔力。但是一块魔法石出现了，它与哈利的命运息息相关。

       在寻找魔法石的过程中，他和自己的朋友荣恩和妙丽不畏艰险，用智慧和勇气与双面人伏地魔作斗争，终于战胜了妖怪伏地魔，还救出了危险中的朋友荣恩和妙丽。读了这个故事让我懂得了他的这种勇气和友爱值得我们去学习。

       《哈利·波特与密室》充分表现了哈利·波特的智慧和勇气，才13岁的哈利·波特勇敢地向恐怖的“神秘人“——伏地魔挑战!魔法学校接连再三发生学生被石化的事件，哈利·波特经过仔细地调查和分析，找到了密室，并在凤凰地帮助下最终将伏地魔打败，解救了整个魔法学校地同学们。

       **中并没有出现伏地魔的身影，只是用他15岁时的日记作为替身，勾画了一个聪明、快乐的金发男孩的一段成长历程。当时伏地魔叫里德尔，是当时魔法学校里最出色的男巫师之一。后来他毕业了，结识了一些坏巫师，便摇身一变成了那个世界上最令人害怕的恶魔。

       伏地魔用他的日记法术使魔法学校的金妮打开了学校女厕所的门，并利用金妮打开了密室的门口，从此静心修炼…… 而哈利与伏地魔的确有些相似之处，比如他们同样聪明不凡，正因为如此，哈利才最终发现了其实瑞德就是伏地魔，并在金妮丝毫未透露的情况下找到密室的入口。

       罗恩是哈利的好朋友，他长着一头红头发，脸上布满了雀斑。尽管这样，罗恩仍旧是哈利的好帮手。罗恩一向很顺从朋友们的决定。他贪玩，乐观，诚实，有着一个男孩子应有的一切特点。当朋友们要去寻找密室的入口时，他一口答应，可在流水、阴暗并有一个女鬼看守的女厕所里他却吓出了一泡尿，不过当他出来之后却又马上快乐起来……

       赫敏是一个坚持自己意见的女孩子，只要她觉得不对的事情，她便无论如何也不会去做。她有着一女孩应该有的一切特点，会把一切事情考虑得很周到。当马尔福邀请哈利和罗恩去比赛魁地奇的时候，赫敏一听就识破了这个圈套……

       我非常喜爱《哈利·波特与密室》这部**，更想成为哈利·波特的好朋友。他告诉我在平常的生活中也要善于观察和思考、敢于挑战自我、勇于攀登高峰。

       在日常生活中我也有一些经历，在我刚刚学习玩滑板时，一开始就连续摔了几个跟头，我就扶着墙壁踩上滑板，模仿别人的动作慢慢滑，渐渐地就可以不用扶着墙壁滑了。但是，我发现再怎么用力，速度还是很慢，我就在一旁仔细观察别人地动作。原来，我滑的太慢的原因是虽然我的右脚在摆动，但是左脚却没动，这样滑板左右摆动的幅度不大，滑板前进的动力也就嫌小，速度就上不来。而且，之前上滑板时脚没有用力蹬，起步速度也慢。于是我又练了起来，虽然摔了几个跟头，腿也磨破了，但是我并没有丧失信心，经过几番磨练，我终于学会了玩滑板。

       看了这部**，让我懂得了做任何事情都要认真思考，坚持不懈，就能获得成功。我要象哈利·波特一样，在学习上也善于思考、不怕挫折，一定能够取得更大的进步!

       扩展阅读篇

       观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般

       观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

       /a/201210/182688.html

       议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

       注意事项

       一、要将重点放在一个“感”字上

       不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇**内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用**内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。

       二、“感”是重点，不等于离开“观”

       有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

       三、要联系实际而“感”

       要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。

       这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

       如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。

       编辑本段教学示例

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       看了《虎门销烟》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气;有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡.我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延……”

       编辑本段范文

       观《长江7号》有感

       不久前，我观看了**《长江7号》。这部**讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。

       整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。

       我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。老师评语：作者在概括**情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。

       《三国志之见龙卸甲》观后感

       人生就像一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。

       时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中，子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子，一枚已经老得可以弃去的棋子，而这一切都是人生定数。明白了这一点后，他终于可以不仅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。上马提枪，单人单骑，冲向的不仅仅是敌阵，也是奔向长久失去真我的精神家园。

       不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲，不知以后能否象子龙一样领悟到，不光是她，就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。

       甲可以带来尊严，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威风凛凛，却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。

       滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

       希望能帮助你，请采纳，谢谢！！！

**哈利波特与魔法石100字观后感

       读过这样一个富有传奇色彩的惊险经历后，我深深的被一个英雄顽强拼搏和不屈的灵魂震撼着。

       哈利·波特在11岁生日那天知道了自己的身世之后，便注定了永远不可能平平常常——即使拿魔法界的标准来衡量。黑魔法的阴影始终挥之不去，种种暗藏杀机的神秘事件将哈利进一步的推想了伏地魔的魔爪。经过三年的学习和磨练，哈利逐渐成为一个出色的巫师。就在这一新学期中，哈利又依次惊险的从伏地魔手中死里逃生。

       假如我是哈利·波特：当我从逼真的可怕梦境中惊醒而有导致额头上的闪电形伤疤疼痛难忍时，我不可能像他那样忍受着巨痛的煎熬，分析情况，采取各种措施；当我魁地奇世界杯后的混乱中，无意间发现了消失十三年的黑魔法标记而又面对巫师们的指控时，我不可能像他那样沉着冷静地为自己辩护，还自己清白；当我在抵抗可怕的不可饶恕咒之一——夺魂咒时，我不可能像他那样顽强坚定的摆脱夺魂咒的控制；当我莫名其妙地成为第四位勇士而又加上丽塔·斯基胡编乱造的报道引发了一系列误解、嘲笑、友情冲突，我不可能像他那样不予理睬，毫不退缩；当我在三强争霸赛中面临这三个惊险艰巨的魔法项目，我不可能像他那样克服重重困难和波折，战胜了自我，出色的完成了任务并表现出美好的品质；当我由于三强杯被偷换成门钥匙而被带到强大了的伏地魔前，接受挑战（死亡）时，我不可能像他那样，一个念头超越了恐惧与理智，最后在闪回咒的帮助下，又一次逃脱了。

       虽然我是可男孩，但也不得不承认自己的软弱与无能，在自己的生活中，很难遇到挫折，像温室里的花朵，不经历风雨，没爱过生活的磨砺。因而，我们在困难中不能丧失勇气，勇气和毅力是最可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境！

       他是一个不仅仅属于孩子的童话，尽管他拥有魔法，但他并没有被“神化”，仍象我们每个人一样，有优点、有不足，我们从他身上，看到一种奇幻又不脱离现实的感觉，仿佛哈里就在我们身边，而不同其他神话的主人公那样，让你需要仰视，是一个远离生活的神仙。正是这种“奇异”而又真实的感觉，让我们沉浸在这个神奇的世界不能自己。让我们随着哈利的世界，一起感动，一起成长。

       Harry Potter is an orphan, grew foster aunt, suffered bullying. But in Harry's 11th birthday, he unexpectedly received the Hogwarts School of admission. Harry sent to pick him up from the Academy say that the giant Hagrid, this is a magic school, and that his personal life, the original Harry's parents are great magician, in the battle against Voldemort in both devotion, only Harry survived. Harry entered Hogwarts, after showing talent beyond imagination fly, to get the recommendation of Professor McGonagall entered the Gryffindor Quidditch team. On the other hand, Harry found that there was a Hogwarts School in the forces of darkness seem to grow in secret, the key to reveal the mystery in a ferocious three-headed dog guarding the room. Harry, Ron and Hermione decided to explore what happened.

       好了，关于“哈利波特读后感100字”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“哈利波特读后感100字”，并从我的解答中获得一些启示。