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周记怎么写初中初一_周记怎么写初中初一600字

zmhk 2024-06-01 人已围观

简介周记怎么写初中初一_周记怎么写初中初一600字       大家好,今天我想和大家分析一下“周记怎么写初中初一”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整合,现在就让我

周记怎么写初中初一_周记怎么写初中初一600字

       大家好,今天我想和大家分析一下“周记怎么写初中初一”的优缺点。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整合,现在就让我们一起来分析吧。

1.初一的周记怎么写

2.周记怎么写 格式 初一

3.周记初中

4.家长周记怎么写初一上学期

5.初一周记怎么写300字左右

周记怎么写初中初一_周记怎么写初中初一600字

初一的周记怎么写

       初一的周记怎么写如下:

篇1

       

       清晨,我披着朝霞来到了校园。首先映入眼帘的是一座高达四层的教学楼。走出门厅,便看到一条用水泥铺成的长长的百米大道。大道的两侧种着许多广玉兰,它们像卫兵一样四季守护着校园。水泥大道的西面是一个小花园。

       春天,桃花、牡丹尽显风采;夏天,月季、剑兰姿态万千;秋天,菊花芳香扑鼻;冬天,梅花傲霜耸立。水泥大道东面是一个大操场,操场上铺着塑胶跑道。每到下课时,我们都会跑到操场上尽情地玩耍;每当上体育课时,我们便在操场上疯狂的运动、做广播体操。

       水泥大道的尽头是一座高大的教学楼,那是我们学习知识的地方,也是班级老师办公的地方。教学楼里设施非常齐全,有电脑教室、会议室、音乐教室……我的教室在一楼,进入教室,首先映入眼帘的是一个大黑板,大黑板前是一个讲台,是平时班级老师讲课的地方。

       讲台旁是一台投影仪,是专供我们看每课的学习资料;讲台下面是一排排排放整齐的桌椅。最后面是一个更大的.黑板,上面有我们亲手办的板报,漂亮极了!

篇2

       早晨起床后,我们全体营员在训练基地进行了声势浩大的.五公里野营拉练。虽然许多同学跑得上气不接下气,浑身大汗淋漓,但是我们都坚持下来了。早餐后,由于天公不作美,下起了大雨,我们就在教官的安排下在各自的宿舍站军姿、唱军歌。

       下午,天空乌云密布、雷电交加,不一会儿就下起了倾盆大雨。我们冒着风雨在训练场上为明天的阅兵式训练。我是队中的排头兵之一,所以在训练时精神高度集中。我的鞋子里进了水,不过只要明天能在训练场上表现突出,这不算什么。因为许多同学都淋雨了,所以今天的晚饭与洗澡时间互换了一下。

       只要我们坚持不懈、持之以恒,无论什么困难都将轻而易举地战胜。这是军训让我懂得的一个非常重要的人生道理,我受益匪浅,我将终生难以忘怀,永远在我心中无法消失。

周记怎么写 格式 初一

       刚上初一的周记可以从确定主题、搜集素材、制定提纲、草拟文章、修改润色、选择角度、添加细节等方面来写。

       1、确定主题

       周记的主题可以是自己在一周内经历过的事情、感受过的情绪、学习过的知识等,也可以是自己对某个话题或问题的看法或想法。主题要尽量具体、明确、有意义,不要太宽泛或太琐碎。

       2、搜集素材

       根据主题,回忆或查找与之相关的事实、细节、数据等,尽量多搜集一些有用的信息,为写作提供素材。素材要真实、准确、生动,不要虚构或夸张。

       3、制定提纲

       根据素材,确定周记的结构和内容,分为开头、正文和结尾三部分。开头要引出主题,吸引读者的注意力;正文要按照时间顺序或逻辑顺序,详细阐述自己的经历、感受、看法或想法,可以使用描写、叙述、议论等手法;结尾要总结全文,表达自己的观点或感悟,也可以提出问题或展望未来。

       4、草拟文章

       根据提纲,用自己的语言和风格,把素材组织成一篇完整的文章。文章要注意语言的准确、流畅、生动,避免错别字、语病等错误。文章要注意段落的划分和衔接,每段要有一个中心句和若干支撑句,每段之间要有过渡词或句。

       5、修改润色

       把草稿仔细检查一遍,看看有没有遗漏或冗余的内容,有没有不合逻辑或不符事实的地方,有没有不通顺或不协调的语言,有没有不恰当或不美观的格式。对于发现的问题,及时修改或润色,使文章更加完善。

       6、选择角度

       周记的角度可以是自己的感受、观点、评价等,也可以是他人的反馈、建议、批评等,还可以是社会的现象、趋势、问题等。角度要与主题相符,突出自己的特色和思考,不要与众相同或平淡无奇。

       7、添加细节

       周记的细节可以是自己的行为、语言、表情等,也可以是他人的动作、声音、神态等,还可以是环境的色彩、气味、温度等。细节要与素材相协调,增强文章的生动性和感染力,不要过于抽象或空洞。

周记初中

       周记格式如下:

       1、标题,也就是题目,根据自己想要抒写的内容,进行题目的制定。写题目的时候,完全可以根据自己的想法去制定,不抒写题目也可以,不过需要将日期和天气写清楚,之后翻看的时候,“周记”才更有意义。

       2、时间,周记需要记录每次抒写内容的日期,可以将天气的情况也抒写出来。记得小时候抒写周记的时候,总会将“天气”的抒写遗忘,直到每天都写日记的时候,才将这个习惯更改。

       3、正文,这就需要学生根据自己一天或者一周发生的事情,进行记录,抒写内容字数不用过多,不过,最后需要写出自己的看法。正文的抒写可以围绕题目去讲述,不过,自己在抒写内容的时候,需要认真一些。

周记范文如下:

       大清早,我踏着轻快的步伐来到一家小吃店买早点。只见小店前排起了一条长龙,好像长得看不见尽头。

       我马上走过去找到了队伍的末尾,排在了那里。我人排在队伍里面,心里却在想着快一点轮到自己,最好马上轮到自己买早点。“哎呀!”我听见一阵清脆而又着急的声音进入我的耳朵里面。我立刻抬起头向前看去。

       我看到一个小姑娘,年纪大约只有八岁,眉清目秀的瓜子脸上露出着急的神色,上身穿着一件蓝色衣服,下身穿一条白色裤子。那位小姑娘看上去真是太小了,小得好像站都站不稳。她的两只小手在不停地摸着衣服和裤子上的所有袋子。

       可是,她没摸到什么,因此她的神色显得更加不安了。她的两只脚在地上跺了起来。我猜想这一位小姑娘一定是没带钱!所以,她现在急得有点像热锅上的蚂蚁一样团团转。轮到这个小姑娘买早点了。她拿起自己要的早点,就跑开了。

       老板娘似乎没发现什么异样,继续招呼着下一位顾客。我想那个小姑娘没给钱怎么能够拿起早点就跑掉了呢?但是我没声张

       过了五分钟,从远处传来一阵急促的跑步的声音,越来越近了。这时,我看到又是那位小姑娘。怎么又是她呢?难道还想再一次不付钱拿早点?只见她挤进前面的人群,气喘吁吁地对老板娘说:“阿姨.....给您...钱.....”边说边把手里的钱递给了她。

       那位老板娘接过硬币呆呆地看了她一会儿,笑着说:“小朋友,你真诚实!”那位小姑娘甜甜地一笑,便转身走了。

家长周记怎么写初一上学期

        时间真是转瞬即逝,一周又过去了,我们一定有印象深刻的事情,立即行动起来写一篇周记吧。千万不能认为周记随便应付就可以,下面是我精心整理的周记初中6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

周记初中 篇1

        在初一的生活中,能让我最难忘的就是认识了一班好友,和学习到新的知识.认识到不同的新学校,不同教学方法的老师。

        初一是升上初中的第一步,也是我进入新学校的第一天.可能是我读的学校都没有我以前母校的同学读吧!当时,我想我的新学年就会变得孤单.还记得,我认识第一位同学,可能我是属于被动的吧!我从没开口去认识她,但他却开口来认识我.在这时候,我感觉到她的笑容很温暖让我没有理由不认识他.

        我们俩都是住宿舍的,还要是同房的.后来,我认识的新同学,让我的初一有了的颜色.而老师呢!也有不同的教学方法.我最喜欢的就是华文老师,在上他的课让我有一种很轻松的感觉.但他对我们的要求可高呢!

        在初一,可说是我人生中新的起点青春.在青春洋溢的生活里,我可会度过一些后悔的日子,会度过快乐的时间.为我的梦想,为青春的稍纵即逝,我愿意用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀我的人生起步点.

        在学校里,有些同学为了化解读书的悲伤和苦恼,就会做一些古怪的动作来制造轻松的气氛,好让大家的紧张放下.上课时,同学们似乎跟上了老师和课本里的较劲,互相比拼,不分上下.有时,我们会做做习题,然而发现其实不是我们想象中的`难;有时读读古文,突然发现朗朗上口;有时看看英文报,英文杂志,才发现可以现在就翻译.

        这就是我初一的生活,虽然我的欣喜之中带点累,单累中有了大有的丰收,这何乐而不为呢!

周记初中 篇2

        以前经常羡慕戴眼镜的人,觉得他们很帅气,看上去很有知识的样子。我终于迎来了这个日子。爸妈发现我的眼睛有近视的迹象,就带我到浙二眼科医院去看。在路上,我可真是得意,心想:我终于可以成为眼镜家族的一员了,终于可以戴上那“酷酷”的眼镜了。到了医院一看,真是“人山人海”啊!本来就小的房间变得拥挤不堪,连个落脚的地儿都没有。一些同样是配眼镜的孩子从我身旁走过,我原以为他们是开心的,可事实上他们的脸上却明显挂着忧愁,这使我怎么也不明白。

        不管了,我先挂了号,向四楼的诊室进发。诊室里很闷,加上混乱的场面,嘈杂的声音,使人浑身不舒服。因为我来的太迟了,竟然排到了246号,没办法,只好默默等待。我一边找着座位,一边听着旁边叔叔阿姨们的交谈:“那么小就近视,以后每年增加100度,这可怎么办啊?”“是啊,如果早一点来就好了,还可以矫正,我也是近视的人,知道戴眼镜的痛苦。”我心想:难道戴眼镜真的很难受吗?过了好长时间才轮到我,根据医生的嘱咐,我去一楼滴了四次眼药水,心中想着叔叔阿姨们的话,很不是滋味。

        滴了眼药水我正处于“散瞳”状态,看什么都模糊,医生叫我下午三点半回来配眼镜。我走在回旅馆的路上,竟有一丝痛苦,眼镜很“酷”这个想法动摇了。下午三时左右我便重返医院,医生为我调了一副测视眼镜,随着医生逐渐加厚镜片,直到了200度。医生叫我到楼梯上走几步,没走几步就感觉到沉重的镜架几乎要压断我的鼻梁,我想:这下完了。我不知不觉流出了眼泪。后来,医生为我配了一副眼镜,我便垂头丧气的走出了医院。眼睛是心灵的窗户,请大家好好珍惜吧!不要像我一样,到了配眼镜的时候才感到后悔。

周记初中 篇3

        你可以冲淡一切,但一切事物冲不淡你,你永远高高在上,像山,我要不断攀登;你永远一尘不染,像玫瑰,我要得到你就必须付出艰辛;你永远遥不可及,像彼岸,我要靠近你就必须有着坚韧的毅力。

        你是谁?你是我的目标。我跟你到底有多远?我不知道。我只知道我要接近你,缩短与你的距离。

        小时候,你是一个球星,我想要得到你。我双手抱球,运球,突破,上篮。我每天拿着篮球反复练习。中午,骄阳似火,太阳炙烤着大地,我一个人站在篮下,一次又一次的投篮,不中,又不中,我把篮球使劲一扔,心想:篮球这么难,不打了,不打了。我刚刚爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退却了,但是篮球的魅力让我无法阻挡,我拾起篮球,再次练习,终于,我成了班上打球的主力,一个优秀的小前锋。我在一步一步向你靠近,靠近。

        长大了,你是优秀的成绩。为了你,我好好学习,上课专心听讲,我端坐在课堂上,双眼目不转睛的盯着黑板,大脑像高速旋转的马达。手握一支钢笔,在草稿本上写写画画,眉头紧锁。这是为了什么?为了得到你,考场上迫切的像得到你,我非常的认真,算出x=2,用手快速的在计算器上跳动,继续思索,忽然,眼前一亮,你在万花丛中映照着父母的欣慰,老师的表扬,希望的曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花的刺依然那么显眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是无数的刺伤,我逼近了你。

        现在,你是渊博的知识。我要拥有你。我在台灯下,翻阅五代十国,五千年的文明历史,在照抄本上记录经典,为了你,我虚心听取别人的意见,在知识的海洋你遨游,我像一叶扁舟,在扬帆起航。我与你的距离有多远?你在对岸,我在靠近你的海面上。

        我跟你的距离有多远?我不知道,但我明白,一切在于自己的态度,一切取决于我的努力。我坚信,只要心中有你,我跟你的距离就会越来越近。

周记初中 篇4

        暑假里的一天,我与老爸、老妈一起吃早饭,老妈神秘地说:“快吃,吃完咱们去公园照镜子。”我不在意地说:“咱们家有镜子,为什么要到公园里去照?”老妈笑着说:“这可不是一般的镜子,是哈哈镜,你一照,非得哈哈大笑不可!”我自信地说:“我准不笑!”我想:照哈哈镜就得哈哈大笑,我才不信呢!今天,我就偏不笑。

        到了公园,离哈哈镜馆还很远,就听到那里不时传出哈哈的大笑声,为了不笑,我故意板着脸,一本正经地往前走。

        进了哈哈镜馆,只见迎面走来一个人,后背罗锅,前胸突起,右脸鼓着个大包,左脸陷个大坑,更难看的是,两只眼睛,一个大的像鸡蛋,一个小的像绿豆。“哎呀!这是谁呀!怎么长得那么难看!”老妈看着我的神情,用手指点着我说:“这就是你呀!”“哈哈……”我忍不住大笑起来,连眼泪都流出来了。

        这时,老爸在另一面镜子前招呼我:“然然,快过来看呀!”我跑去一看,呵!我与老爸都变成巨人了,光眼珠就有足球那么大,两只大门牙,像两把铁锹。我与老爸都忍不住大笑起来。

        我们继续看下去,有的镜子照出人来又圆又扁,活像一个大磨盘上长出了鼻子与眼睛;有的镜子照出人来又矮又胖,圆滚滚地像个皮球……,馆里的十几面镜子,每面镜前都有许多人捧腹大笑。

        我禁不住好奇地问老妈:“老妈,为什么哈哈镜能使人变形呢?”老妈笑着说:“因为哈哈镜镜面凹凸不平,照出人来就奇形怪状了。这是一种光学现象。”我恋恋不舍地离开了哈哈镜馆,感到非常愉快。

        这件事已经过去很久了,但是它却深深地留在了我的记忆中。因为它不仅使我明白了“哈哈镜”的原理,而且照“哈哈镜”给我带来了许多欢乐。

周记初中 篇5

        今天,同以往没什么两样,只是每次睡觉之前都会想好明天的小生活要怎么安排!每次的每次,刚刚想出什么新主意,好主意,就会有一种迫不及待想立马完成的冲动,但必须要保持清醒—现在很晚了,是睡觉时间!

        早晨,不管是要上学还是周末,最近的我,总是喜欢赖床,感觉没有睡好,想要继续睡,但毕竟,我的时间不能都浪费在睡觉上,我还要做作业,背书,学习,做家务,总是,就是好多好多的事情,我的生活,就是这么的忙碌!

        永远都是很劳累,有时候,自己在辛勤地把家里扫干净的时候,即使感觉很累,但我不知道为什么,却有一种很开心的感觉,可能是,想到爸爸妈妈下班可以回到这么干净的小屋,我会感觉很幸福吧!

        我长大了,真的,不能再像以前那么不懂事,那么无理取闹了。我要懂得自觉学习,做作业,有空的时候帮爸爸妈妈做点家务,他们工作很辛苦,我不能再把家里的一些琐事都堆在他们身上!

        明天就是情人节了,本来想给爸爸妈妈做个生日礼物,可是,要做的时候,已经完了,我的作业都还没有背,不可以落下!

        不管怎么样,明天情人节,爸爸妈妈:在这里我祝福你们情人节快乐哦!一定要幸福,这是我的心愿!成全我哦!我要看到的是你们幸福,我们一家人幸福!

        每一天,看到的都是满满的幸福,装在我的心中!我爱我家!

周记初中 篇6

        大学3年的学习生涯一晃而过,不管你是大力欢迎还是极力抗拒,最后一年的教育实习就这么来了。20xx年9月13日,我和其他3名队员一起,正式开始我们在汇景实验学校的教育实习。

        坦诚地说,对于即将到来的实习生涯,我充满了不知名的恐惧与无力感。我担心自己不能尽快完成从学生到教师的角色转换,适应新学校的环境与这儿的人与事;我担心自己没有足够的威力,管住这群90末的调皮小孩;更重要的是,我担心自己不能把课上好,顺利地组织课堂教学活动,因为我个人的师范技能一直很差。不过在汇景实验学校的第一周,这儿友善的老师和同学,还有一块儿进行实习的队友打消了我的顾虑。特别是负责指导我的信息技术课李老师和初二班班主任吴老师,她们都十分热心,用她们丰富的教学经验,用心解答我在实习期间遇到的疑难困惑,使我对于顺利完成接下来的实习任务充满了信心。

        有队友笑言“在大学的最后一年,我们重返了中学时代”,的确如此,我还清晰记得第一次走入初二班教室的情景,那熟悉的课室,熟悉的黑板和幻灯机,还有讲台下那些青春洋溢的笑脸,或是埋头苦读的身影,与我的中学时代记忆如此相符。而且我读中学时也同现在一样,每一趟要步行半小时,往返于学校和家里。

        但是,无论一切多么相似,我们现在的角色已大大不同。曾经的我,即使自己觉得学习有多累多苦,也不过是一个懵懵懂懂,一门心思扑在学习上的中学生,不用在意其他同学在做什么,学习得怎么样;而现在的我们,重返中学,是为了和中学生们在一起,细心观察他们的日常所作所为(尤其是学习行为),自己再结合实践,研究如何组织课堂,如何调动孩子们的学习热情,如何让他们在课余时间把精力集中在有益于他们的事情上,而不是把所有时间都浪费在网络游戏、打架吵闹等等。

        现在的我们,是学生,也是老师;是那班小孩子眼中的“实习老师”,更是有志于为培养祖国下一代尽心尽责的未来教师。为了实现这个崇高的目标,我们要抓住教育实习的宝贵机会,努力向身边的老师们学习,同那群可爱的孩子们相熟悉,提升自我的教学水平,争取早日成为一名优秀的人民教师。祝愿我和队友们,都能在这次难得的实习经历中学习到更多,为今后的职业发展做好充足准备。

初一周记怎么写300字左右

       初一上学期家长周记可以从我要谈谈孩子的学习情况、家庭的日常琐事也让我深有感触、我想说的是与孩子的沟通和互动三方面来写。

       1、我要谈谈孩子的学习情况:

       这个星期,孩子在学校里接触了新的学科,适应了新的学习环境。通过与孩子的交流,我了解到他在数学和英语方面表现得不错,但在语文课上阅读理解部分还有一些吃力。我已经开始想办法帮助他提高这方面的能力,比如找一些相关的练习题让他做,或者和他一起阅读并讨论一本书。

       2、家庭的日常琐事也让我深有感触:

       作为家长,我需要照顾孩子的日常起居,同时也要注意营养均衡,保证他的身体健康。我还要督促他完成学习任务,这需要我合理安排时间,保证家庭和工作的平衡。这个星期,我开始制定一个时间表,规划他的学习和休息时间,同时也给自己安排了一些工作和学习任务。

       3、我想说的是与孩子的沟通和互动:

       这个星期我和孩子的交流比以前更多了,这让我有机会了解他在学校的经历,他的喜好和想法。我试着尊重他的意见和选择,同时也给他提供一些我自己的看法和建议。我感到我们之间的亲密关系在这个星期中得到了进一步的增强。

家长写周记的好处:

       1、记录孩子的成长过程:

       通过写周记,家长可以记录孩子的成长轨迹,及时了解孩子的学习情况、兴趣爱好和心理变化等,有助于更好地关注孩子的成长。

       2、加强与孩子的沟通:

       写周记需要与孩子进行交流和沟通,这不仅可以加深亲子关系,而且还可以让家长更好地了解孩子的内心世界,为孩子的成长提供更好的支持和帮助。

       3、反思教育方式和方法:

       通过写周记,家长可以对孩子的教育方式和方法进行反思和总结,及时发现不足之处并进行改进。同时,还可以与其他家长进行交流和分享,互相学习和借鉴好的教育经验和方法。

       一.范文:

       新的一学期又开始了,好开心!同学们又开始投入到了紧张的学习中去了。依然是那一张张熟悉的笑脸,依然是那温馨的话语,但不同的是同学们都变得成熟了。个个都懂礼貌,关心、爱护同学。这个新学期的老师也换上了新面貌。

       教我们数学的刘老师换了另一个新的面孔,她叫什么,我忘记了。但我知道,她是一个严肃又像慈母般的老师。其他的老师都还一样,是依旧的面容。老师门更加像慈母一样来呵护我们这些小幼苗。

       我们原来的校园,我原来的校友,都还是那样,和以前一样,一样打招呼,一样亲切的问候。他们的问候、招呼是我看到了同学之间的友谊。我就像一只迷失方向的羔羊,是他们给了我前进的方向。我热爱原来的老师,热爱原来的同学,是他们让我看到了智慧的光芒,书的海洋。

       啊,我喜欢,我喜欢新的学期,新的学期开始。新的学期一开始就证明我们有新的目标,我们要向这个方向努力前进,向这个方向拼命追!

       二.一眨眼我就进入了初中,仿佛昨天我还是那个懵懂的小学生,而今天我已经是个初中生。

       进入初中的第一天,我告别了我的小学,告别了我的幼稚。到了初中之后,我的学业更重了,书本比以前多了,书包也比以前重了。但是进入初中的我还是开心的,我看着新的校园,看着新的老师,新的同学,这是我新学期的开始,也是我的新开始。

       好了,关于“周记怎么写初中初一”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“周记怎么写初中初一”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。