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上甘岭观后感_上甘岭观后感1000字大学生
zmhk 2024-05-18 人已围观
简介上甘岭观后感_上甘岭观后感1000字大学生 大家好,今天我想和大家聊一聊关于“上甘岭观后感”的话题。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了梳理,现在就让我们一起来交流吧。1.《上甘岭》观后感2.红色革命影片观后感3.观《上 甘
大家好,今天我想和大家聊一聊关于“上甘岭观后感”的话题。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了梳理,现在就让我们一起来交流吧。
1.《上甘岭》观后感
2.红色革命影片观后感
3.观《上 甘岭战役》有感150字
4.写一篇《上甘岭》的观后感
《上甘岭》观后感
文/孟鑫
周日我观看了《上甘岭》这部**,它是抗美援朝的经典影片之一。看了这部**,我了解了上甘岭的一些事情。
上甘岭是朝鲜的一个高地,这个故事主要讲了美国来攻打朝鲜,攻打上甘岭,在上甘岭,我军只有一个营的兵力,美军进行了多次冲锋,都被我军打退,但我军伤亡也很大,总部让我军进入坑道后,敌人占领了上甘岭,还在坑道四周建了很多碉堡,只要一出坑道就会被打死。在这紧急关头,我军不怕困难死死拖住敌人,最后,大部队赶来了,使我军夺回了上甘岭。战争局势转向我军有利方面。
看了这部**,我知道了《上甘岭战役》,知道了这场战役从1952年10月14到11月25日,历时43天;知道了这场战役美军调集兵力6万余人,大炮300余门,坦克170多辆,飞机3000多家,对志愿军两个连约3.7平方公里的阵地上倾泻炮弹190余万枚,**5000余枚。但我志愿军不怕困难,不怕艰险,最终取得了胜利。
在这部影片里还有一个小细节,令我非常感动。由于敌人的封锁,部队严重缺水,为了保存实力,战士们不得不下山去挑水,但刚装好水就中弹了,后来师长派人历经艰辛送来了一些萝卜,还专门给连长送来了两个苹果,连长的嘴唇虽然已干裂的像晒干的桔子皮,但还是把苹果削成一片一片送到每位战士手里。
看到这,我已热泪盈眶,战士们在那么如饥似渴的困难环境中,还不忘记自己的战友,这种品德是多么高尚!此时我也明白了,同学们之间也要团结友爱,互相帮助!
以后我更要珍惜这用鲜血换来的、来之不易的、和平的生活!
红色革命影片观后感
影片《上甘岭》的创作者对这次战役进行了高度概括,他们并没有面面俱到地反映这样一个震惊中外的战争,而是通过志愿军某部八连这样一个连队从接收阵地,由防御战转入坑道和最后发起反攻,收复主峰的43天战斗经历。再现了那场惊心动魄的战役,热情讴歌了志愿军战士为追求一种崇高的精神境界无私无畏的献身精神。除了艺术形象塑造方面的成功外,在声画结合、场面调度、结构安排和节奏把握上亦颇具特色,反映了新中国建国初期人们对自由、和平、幸福的憧憬和自信。(网易娱乐评)
《上甘岭》是由长春**制片厂出品的战争故事片。由沙蒙、林杉执导,高保成、徐林格、刘玉茹等主演。于1956年12月1日上映。
影片改编自**文学剧本《二十四天》,讲述了上甘岭战役中,志愿军某部八连,在连长张忠发的率领下坚守阵地,与敌人浴血奋战,最终取得胜利的故事。
在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际,中国**资料馆完成了该片4K精致修复,使其再现银幕。已完成4K修复的**《上甘岭》是目前观众能看到的最清晰的版本。
创作背景
毛泽东了解到上甘岭战役后,指示有关方面将上甘岭战役拍成**,擅长军事题材片拍摄的长春**制片厂承担了这一任务并立即组成了创作班子,由沙蒙、林杉任导演,因为林杉曾创作了多部反映革命体裁的作品,所以他和曹欣、沙蒙、 肖矛成为《上甘岭》的剧本创作者。
以上内容来自 百度百科-上甘岭
观《上 甘岭战役》有感150字
今天看了一部红色革命**《上甘岭》,**的主要情节是:1952年秋,朝鲜战争进入最后的关键阶段。美国侵略者竟在板门店谈判休会期间,调动六万多兵力,在三八线附近发动了大规模进攻,企图夺取上甘岭阵地,进而攻占五圣山,用武力获得他们在谈判桌上得不到的东西。坚守上甘岭阵地的中国人民志愿军某部八连,在连长的率领下,与敌人浴血奋战,打退了敌人二十多次的疯狂进攻。
此后,他们又根据上级指示,退入坑道坚守阵地,拖住敌人,使之无法前进一步。在山上坑道里坚持战斗了一个月,他们遇到了各种难以想象的困难。不仅与外界的联系被敌人切断,而且缺水缺粮,生存艰难。
但为了祖国、为了朝鲜人民,他们以惊人的毅力,坚守了二十四天,从而赢得了时间‘使中朝军队取得了大进攻的胜利,并使整个朝鲜战场的形势发生了根本变化。美国侵略者被迫重新坐下来谈判,无可奈何地在停战协定上签了字,朝鲜人民得到了和平。
**中有这样一个细节让我为之动容:由于敌人的封锁,部队严重缺水,战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队,队员们一个个牺牲。为了保存实力,八连战士们又得下山去抢水。
但是,战士们刚装好水,就被敌人的流弹打中了。后来,师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜,并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴,却把两个苹果分成许多片,分别送到全连每个战士的手上。
看到这里,我的眼睛湿润了。战士们在那样饥渴的情况下,没有忘记自己的战友,这种阶级友爱是多么高尚。
《上甘岭》是由长春**制片厂出品的战争故事片。由沙蒙、林杉执导,高保成、徐林格、刘玉茹等主演。于1956年12月1日上映。
影片改编自**文学剧本《二十四天》,讲述了上甘岭战役中,志愿军某部八连,在连长张忠发的率领下坚守阵地,与敌人浴血奋战,最终取得胜利的故事。
在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际,中国**资料馆完成了该片4K精致修复,使其再现银幕。已完成4K修复的**《上甘岭》是目前观众能看到的最清晰的版本。
写一篇《上甘岭》的观后感
昨天班级组织观看**《上甘岭》,感觉那是一部很老的篇子,但是看后我深受触动,心中感慨万千。
**《上甘岭》讲述了坚守上甘岭阵地的中国人民志愿军某部八连,在连长张忠发的率领下,与敌人浴血奋战,打退了敌人二十多次的疯狂进攻。此后,他们又根据上级指示,退入坑道坚守阵地,拖住敌人,使之无法前进一步。在坑道里,他们遇到了各种难以想象的困难。不仅与外界的联系被敌人切断,而且缺水缺粮,生存艰难。但为了祖国、为了朝鲜人民,他们以惊人的毅力,坚守了二十四天,从而赢得了时间,使中朝军队取得了大反攻的胜利,并使整个朝鲜战场的形势发生了根本变化。展示了我军战士团结友爱,同仇敌忾的爱国主义精神,在生与死的较量中,勇于奉献的革命乐观主义精神。
黑白的,高亢的战歌,带我们重温那段悲壮的历史。我不禁深深投入其中,并不只是因为**的精彩,更是因为那一个个中弹而倒下的战士们黯然神伤;因为那一枚枚打向敌人的炮弹而欢呼雀跃;因为战士们顽强的毅力和团结而感动,浑身颤抖,呼吸凝重……
虽然上甘岭战役早已过去50多年了,但那银屏中的一幕幕让我再次重温了那段摧人泪下的历史。我又一次被那激情燃烧的岁月感染;为上甘岭被炸成一片焦土那触目惊心的场景而默默流泪;为英雄们的无所畏惧坚守阵地的气概和严重缺水时相互体谅的无私爱心而欢欣鼓舞;为那铁骨铮铮的志愿军而骄傲;更为那让人回肠荡气的英雄场景而激奋。当看到“同志们,***员们坚持!”七连指导员发出呼吁,却突然被他身边的炸弹而炸瞎双眼的时候,我已经开始啜泣。也许生活在和平年代的我们,永远也无法体会到那硝烟弥漫的……
谁没有年轻的生命?谁不珍惜这宝贵的年华?谁不渴望幸福的生活?可是在战场上,我们的英雄,却用他们年轻的热血与生命去换取了战斗的胜利。
为了保家为国他们雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江,把鲜血洒在了异国他乡;为了捍卫伟大祖国的尊严,他们舍生忘死;为了战友他们不肯润喉,为了战友他们冒死送水。在最艰苦的时刻他们有歌声,他们有松鼠为伴,他们的乐观主义从始至终鼓舞着我们要以革命先烈为榜样,发扬战天斗地的精神,树立不怕苦、不怕累的信念。
他们在烽火岁月里能够改天换地,我们没有理由在和平的年代不能建设好我们的家园;在利益面前,他们可以分享两个苹果而无怨,在死神面前,他们可以只润一下口唇,我们今天又有什么理由为利而失和呢?在生与死之间,他们尚有笛声和松鼠相伴,我们又有什么理由在困难面前低头。
继承先烈遗志,发扬革命风格,凡事以集体利益为重,不计较个人得失;做事率先垂范,树立模范作用。面对一切困难,要勇敢面对,虽不在硝烟弥漫的年代,但我们在小事中,在平凡的学习工作中体现我们新时代年轻人的风采。
希望能帮到你,如有疑问请追问,若满意请采纳哦!
你们看过**《上甘岭》吗?这是一部战争题材的**,故事发生在抗美援朝时期。
1952年秋,某部八连受命守住上甘岭阵地。美国象蝗虫一样向阵地发起猛烈进攻。在连长张忠发的带领和指挥下,我志愿军战士英勇作战。有一天甚至打退了敌人二十三次疯狂进攻。后来,他们受命退守坑道,以拖住敌人。坑道里的生活异常艰苦。慢慢地,他们的粮食和水都快用尽了。这时,师部不顾一切代价给他们送来了粮食和水。战士们深受鼓舞,他们就这样一天天地坚持了下来。最后,师部决定集中兵力展开大反击。师部命令八连配合主力部队作战,必须在两小时内拿下阵地。早上六点,八连正式投入战斗。刚开始,一切都很顺利。但是,当他们到达二号地点的时候,敌人猛烈的火力挡住了他们的去路。时间一分一秒地过去了,八连的战士却冲不上去,离师部要求的八点越来越近。见此情景,战士杨德才主动要求去端掉炮口。他冲了上去,用自己的身体挡住了炮口。这时,漫山的志愿军战士都冲了上来,一举夺回了阵地。上甘岭战役以我志愿军的胜利而结束。
**虽然看完了,我的心却久久不能平静。因为那些革命先辈的英勇事迹深深地感动了我。我们今天的美好生活是革命先辈用鲜血换来的。我们应该好好珍惜这来之不易的生活,努力学习,把我们的祖国建设得更加美丽富强。
好了,关于“上甘岭观后感”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“上甘岭观后感”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。