学会感恩主题班会_学会感恩主题班会教案设计

学会感恩主题班会_学会感恩主题班会教案设计

       在当今这个日新月异的时代，学会感恩主题班会也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于学会感恩主题班会的今日更新，以期为大家带来新的启示。

1.学会感恩主题班会教案

2.感恩主题班会范本

3.感恩主题班会教案

4.学校感恩主题班会

5.做一个懂得感恩的人主题班会

6.学会感恩主题班会演讲稿

学会感恩主题班会教案

       篇一

       　教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

       主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

       　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

       　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

       　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

       　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

       　拥有一颗感恩的心

       　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

       　感恩你所有的所有(班主任工作)

       　活动过程：

       　一、主持人宣布活动开始

       　二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》

       　三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)

       　四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?

       　给父母的报答是精神上大于物质上。

       　给父母的报答是物质上大于精神上

       　五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

       　六、班主任讲话

       　在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。

       　我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

       篇二

       　一、课程名称感恩主题班会课

       二、授课题目珍爱生活，感恩父母

       　三、教学目标

       　1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。

       　2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

       　3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。

       　四、教学重点

       　让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。

       　五、教学思路

       　1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享;

       　2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验;

       　3、注重学生探究问题的过程;

       　4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

       　六、教学准备

       　1、收集和熟悉有关感恩的资料

       　2、搜寻相关的实例和视频短片

       　3、制作多媒体课件

       　七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

       　八、课时一节课(40分钟)

       　九、教学准备

       　1、收集相关的照片与文章

       　2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》

       　3、制作多媒体课件

       　十、教学过程

       　1.感念亲恩(用时6分钟)

       　教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

       篇三

       　教学目标：

       1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

       　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

       　教学过程：

       　一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

       　附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘

       　问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)

       　A、初步感受

       　1、让学生看，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

       　B、深入认识

       　1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

       　①六旬老父捐肾救子：20XX年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!

       　②年轻母亲舍身救儿：20XX年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

       　提问学生：从上面的故事里你看到了什么?

       　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你兴的一件事

       　3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

       　4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

       　5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

       　附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回

       　6、心灵表白

       　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

       　二、感恩父母(学会做人)

       　就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?

       　1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

       　学生评价韩伯愈(是一个孝子，性格善良，孝敬母亲)

       　②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：20XX年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么?

       　2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?

       　让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好

       　4、下面的表现，哪些是同学们做得的?请讲一讲让同学们学一学

       　①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

       　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

       　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

       　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

       　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)

       　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

       　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

       　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

       　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

感恩主题班会范本

        感恩励志主题班会教案（通用6篇）

       　作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的感恩励志主题班会教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。

       

感恩励志主题班会教案1

[活动目的]

       　1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

       　2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。

[活动设计]

       　一、全班齐唱歌曲《感恩的心》：

       　男：亲爱的老师，亲爱的同学们！

       　合：大家下午好！预备（1）班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。

       　女：首先，请全班同学齐唱我们准备好的歌曲《感恩的心》。

       　二、诗歌朗诵《游子吟》：

       　男：一句简简单单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

       　女：有一种爱，伟大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报；这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝；这种爱，哺育着人类，繁衍不息；这种爱，延续着血脉，生生不已；亲爱的朋友们，你们知道这是什么爱吗？

       　合：这种爱，就是父母的爱！是我们永远贴心的爱！

       　男：这种爱，是妈妈一个甜蜜的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈温暖的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩。

       　合：这种爱，就是包裹着我们的亲情的爱。

       　女：亲情，是人间最灿烂的阳光；亲情，是春天绚丽的鲜花；亲情，是冬天温暖的毛衣。无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，永远在我们的背后，我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。

       　合：我们永远是他们心中最最牵挂的孩子！

       　男：亲情，神圣而博大，绵绵不断；亲情，古老而深情，丝丝不断。古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。请听，宁成刚同学的朗诵《游子吟》。

       　慈母手中线，游子身上衣。

       　临行密密缝，意恐迟迟归。

       　谁言寸草心，报得三春晖。

       　由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。

       　“谁言寸草心，报得三春晖”，幸福的母亲就这样一直生活在儿子精心设置的“骗局”里。

       　一个儿子在年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。

       　在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。

       　田世国叔叔，让天下所有的母亲收获慰藉。

       　四、教师寄语：

       　心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。

       　心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。

       　心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

       　心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

       　感激不只是一种心情，而是一种素质。

       　不仅要心存感激，还要学会感恩。

感恩励志主题班会教案2

活动地点：

       　教室

班会目的：

       　1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最基本的素养。

       　2、能够在日常行为中做到感恩父母

       　3、能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

班会背景：

       　在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵！

活动流程：

       　一、班主任寄语——揭开班会序幕

       　二、感受母爱，品味父爱

       　1、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）

       　2、母亲的故事（展示及文字）

       　3、慈母颂（齐读）展示

       　4、品味父亲的爱（展示父爱相关）

       　5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》

       　6、听故事，谈感受

       　7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱

       　8、调查问卷

       　1）你父母的生日？

       　2）爸爸妈妈喜欢吃什么？

       　3）父亲节是哪一天？

       　4）母亲节是哪一天？

       　9、结合调查结果，谈谈你的感受

       　10、反思觉醒，读懂父母的心

       　三、给父母写封爱的回信？

       　四、班主任总结

感恩励志主题班会教案3

班会目标：

       　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

       　2、让学生懂得怎样去感恩。

班会过程：

       　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

       　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

       　没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

       　二、明确认识：自己怎样认识感恩的？

       　学生小组交流，畅所欲言。

       　教师总结：同学们都有自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

       　三、追本溯源（小组讨论）：

       　1、为什么要感恩父母？

       　2、为什么要感恩老师？

       　3、为什么要感恩自然和身边的人？

       　学生先自己考虑，然后再进行小组交流，之后出代表发言。

       　四、献计献策（小组讨论）

       　1、怎样感恩父母？

       　2、怎样感恩老师？

       　3、怎样感恩自然和身边其他的人？

       　教师总结。

       　五、情感体验：

       　教师出示三篇文章，学生朗读，引起共鸣：

       　（1）宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

       　感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

       　感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

       　感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

       　感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术

       　（2）常说：“三有三为。”

       　心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

       　心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？

       　心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

       　常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

       　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

       　感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

       　（3）学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！

       　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

       　最后，希望同学们能孝敬父母，尊敬师长，学会感恩，做一个新时代的感恩使者。

感恩励志主题班会教案4

一、教育目标：

       　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

       　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

       　3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

二、制定依据

       　现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

二、准备过程：

       　1.通过班干部会议进行拟订活动的计划，明确分工。

       　2.拟订主持人的发言稿，准备歌曲，诗朗诵等节目。

       　3.先让学生进行感恩问题调查卷的工作。

       　4.进行问卷的统计工作。

       　5.同学们编排小品。

       　6.全班观看视频材料。

三、活动过程及内容

       　（一）在配乐中主持人上场，宣布班会开始

       　（二）出旗

       　（三）配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

       　（四）班长总结调查问卷结果

       　（五）感恩的故事

       　（六）学生畅谈自己的感想与体会

       　（七）小品《怎么办》

       　（八）学生发言《我与父母的故事》

       　（九）今后怎么做

       　（十）配乐诗朗诵《妈妈您是我的最爱》

       　（十一）写出你想对父母说的话

       　（十二）歌曲《感恩的心》

       　（十三）班主任发言

       　（十四）退旗

       　（十五）主持人宣布班会结束。

感恩励志主题班会教案5

一、活动目的

       　1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

       　2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。

       　3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

二、活动准备

       　1、准备资料：感恩演讲稿

       　2、歌曲《母亲》（阎维文）、《父亲》、《烛光理的妈妈》

       　3、多媒体课件。

三、活动过程：

（一）、创设情境，导入主题。

       　1、播放音乐《母亲》

       　2、出示课题：

       　同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗？是“羡慕”！我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗？（没有！）那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》（出示课题）。

（二）、为何要感恩父母

       　1、说一说：

       　同学们！在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。

       　（1）、你曾因为要东西（如衣服、手机、电脑）与父母发生过争执吗？你是如何处理？

       　（2）、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗？

       　（3）你觉得父母爱唠叨吗？你如何看待父母的唠叨？

       　（4）、父母对你的期望值高吗？你是怎样看待的？

       　同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱！

       　2、讨论：

       　父母令你最感动、最难忘的一件事是什么？（老师讲故事）

       　3、故事演讲：

       　父母为我们付出了太多太多！有时，父母给我们的也是别人无法给予的！

       　《天亮了》背后的故事：

       　1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上， 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永远却离开了人世…… 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱！

       　4、学生演讲：

       　同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情！无时无刻不牵绊父母的.心！请听xx同学的演讲《感恩父母》。 (播放短片)

（三）学会感恩：

       　都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关心他们，体贴他们，让他们也成为被爱的人！

       　下面请大家来说说：

       　今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母？

       　小结：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必须做到：

       　（1）、理解父母、体贴父母；

       　（2）、听父母的话，接受劝告；

       　（3）、对父母有礼貌，言语要尊敬；

       　（4）、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求；

（四）感恩誓言：

       　通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:

       　亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！

       　亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！

       　感谢您们的养育之恩！

       　从现在开始

       　我要好好学习，好好做人，

       　决不辜负您们的希望！

（五）课后作业：

       　请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的养育之恩。

感恩励志主题班会教案6

班会主题：

       　感恩的心

班会教具：

       　录音机、配乐磁带

班会目的：

       　通过本次班会，学生深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。

班会重点：

       　教育学生热爱母亲，回报母亲。

班会难点：

       　如何用实际行动来回报自己的母亲。

班会准备：

       　1、布置学生准备诗朗诵的材料，演讲材料及配音器材

       　2、布置学生准备歌颂母亲的素材

       　3、录音机、配乐磁带

       　4、布置学生画黑板及布置

实施过程：

一、配乐话外音

       　同学们好！现在社会中存在着一种现象，许多中学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱，做为初中生，同学们已经开始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱，由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的班会，希望同学们以此为契机，刻苦学习，拼搏进取，来回报伟大的母爱，下面请主持人男某和女某。

二、活动过程

       　男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世

       　女主持人：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情

       　男主持人：随着时间的推移，一天天的长大

       　女主持人：我们开始认识世界，认识到爱

       　男主持人：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨

       　女主持人：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程

       　男主持人：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀

       　女主持人：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱

       　主持人合：亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。

       　男主持人：七年九班《感恩的心》主题班会现在开始！

1、六名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》

       　女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。

       　男主持人：讲述母亲的故事母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。

       　女主持人：回首往事，我们才幡然醒悟母亲那寻常的小事却蕴涵着深爱。

       　男主持人：不要吝啬你与母亲间最真挚的情，最纯真的爱。

       　女主持人：带着你和妈妈的故事走来，让我们共同分享那份感人的情怀。

2、两名同学讲述与母亲发生的故事

       　事情发生在我小学的时候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和妈妈到鱼塘喂鱼，妈妈告诉我要把鱼食扔到鱼网上，并叮嘱我千万要小心不要滑入水中，然后妈妈就去取另一份鱼食了，我无意中发现落到池边的鱼食引来一条大鱼，于是我小心翼翼地走到池边想去抓住它，可大鱼似乎发现了我，慢慢地向深水处游去，不知不觉我的脚已踩入水中，正当我想抓住它时，我的脚一滑一下子滑入水中，不知所措的我乱拍打着池水，可离岸边越来越远，我害怕了，大喊着“救命”这时岸边出现了一个身影，妈妈的身影，妈妈跳入水中，抓住我的胳膊，开始时妈妈的力气还很大，、可后来我感觉到妈妈的力气越来越小，我意识到如果再这样下去我和妈妈的生命都可能有危险，我哭喊着：“妈妈不要管我了”“傻孩子有妈妈在，你不会有事的，妈妈的声音在颤抖着，上气不接下气。混浊的池水不时的灌入我和妈妈的口中，可离岸边还是那么遥远，我感觉到妈妈的手已经无力，在发软，“孩子你要忍住，岸边就快到了声音已经小到极点，那时的我再也没有挣扎的力气了，不知过了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸边，以后发生的事我已全然不知。

       　当我从迷蒙中睁开双眼，我寻找着妈妈的身影，可我没找到，我挣扎着抓住身边的姐姐，大喊到：“妈妈呢？妈妈呢？姐姐告诉我妈妈正在急救室，不过已经脱离了危险，妈妈我亲爱的妈妈，是你给予了我第二次生命，我将怎样感谢您我亲爱的妈妈。

       　男主持人：母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田。虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。

       　女主持人：母爱是伟大的，忘我的；虽然我们离开了母亲的腹，离开了母亲的怀，离开了母亲的身，然而永远没有离开的，是和母亲息息相关的心。

       　男主持人；不同的母亲--人也罢，动物也好。母亲施予子女爱的方式不尽相同；爱的方式，你懂吗？

3、歌曲《懂你》

       　女主持人：动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。

       　男主持人：生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代。

       　女主持人：奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。

       　男主持人：正是这种博大深厚的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。

4、小品

       　《妈妈，我一定改》

       　男主持人：慈母情，是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜。

       　女主持人：慈母情，是期盼儿女成长的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛。

       　男主持人：慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情。

       　主持人合：慈母情，是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。

5、配乐诗朗诵《母爱之声》

       　女主持人：亲爱的同学们，母亲为我们付出了这么多的爱而我们应该怎样对待母亲哪？男主持人：为了报答母亲的养育之恩，你们以后打算怎么做？请同学们发言。

6、学生自由发言

       　男主持人：同学们说得都非常好。纪伯伦说过：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。

       　女主持人：那就让我们的嘴唇发出这最甜美的声音，把感恩的心送给他们：

7、全体合唱《感恩的心》

       　男主持人：母爱犹如月亮，给予我温情与诗意

       　女主持人：母亲犹如阳光，给予我刚强与热情

       　男主持人：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

       　女主持人：在母亲的怀抱中，我们得到更多的温暖是呵护

       　男主持人：今天，我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱

       　主持人合：点燃你手中的蜡烛，烛光中送去我们对母亲的祝福。《感恩的心》主题班会到此结束，最后请班主任老师做班会总结。

8、班主任总结

       　同学们，我们这节班会开得很成功，大家满怀激情地赞扬了母爱，真诚地说出了心里话，抒发了如何回母亲的情感，但是我们还要铭记，我们十二亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲--伟大的祖国，那么，我们如何回报祖国母亲呢？我们应当提高自身素质，肩负起历史赋予我们的重任，努力学习，顽强拼搏，回报母亲，报效祖国，同学们，让我们共同努力，在祖国建设大业中，搏击中流，再创新的辉煌。

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感恩主题班会教案

        感恩主题班会范本5篇

        主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。下面是我给大家整理的感恩主题班会范本，仅供参考希望能够帮助到大家。

       

感恩主题班会范本篇1

        一、教育目标：

        1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

        2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

        3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

        二、制定依据

        现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

        二、准备过程：

        1.通过班干部会议进行拟订活动的计划，明确分工。

        2.拟订主持人的发言稿，准备歌曲，诗朗诵等节目。

        3.先让学生进行感恩问题调查卷的工作。

        4.进行问卷的统计工作。

        5.同学们编排小品。

        6.全班观看视频材料。

        三、活动过程及内容

        (一)在配乐中主持人上场，宣布班会开始

        (二)出旗

        (三)配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

        (四)班长总结调查问卷结果

        (五)感恩的故事

        (六)学生畅谈自己的感想与体会

        (七)小品《怎么办》

        (八)学生发言《我与父母的故事》

        (九)今后怎么做

        (十)配乐诗朗诵《妈妈您是我的最爱》

        (十一)写出你想对父母说的话

        (十二)歌曲《感恩的心》

        (十三)班主任发言

        (十四)退旗

        (十五)主持人宣布班会结束。

感恩主题班会范本篇2

        活动目的：

        1、让学生了解母亲之爱，感受母亲之情，体验母爱的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩妈妈。

        2、让学生学会如何去理解妈妈、尊敬妈妈、体谅关心妈妈，与妈妈和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报妈妈。

        活动准备：

        1、准备队会相关资料，搜集相关的文章、小品、歌曲，自制课件并配乐，主持人准备串联词。

        2、学生利用双休日观察了解妈妈在一天之中都做了哪些事情。

        活动时间：

        20__年12月

        活动过程：

        一、活动开始(主持人：)

        (一)创设情境，体会妈妈的恩情。

        1、主持人：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最难忘记，有一个人我们最应感谢，这个人就是我们的妈妈。请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》，表演者刘善麒、姜文静，掌声由请。(音乐《烛光里的妈妈》。)

        2、主持人：妈妈给予我生命，妈妈给予我温暖，妈妈给予我无私的爱，妈妈是世上对我最好的人，我要对所有人说：世上只有妈妈好。请欣赏女生小合唱《世上只有妈妈好》，表演者张欣、刁泽等，掌声由请。(音乐《世上只有妈妈好》)

        3、支持人：我们的妈妈为我们做任何事都心甘情愿，而我们呢?我们是否尽一个儿女应尽的孝道。请欣赏情景剧《千万别学他》，表演者李书鑫、张榕轩，掌声由请。(剧情介绍：明明放学，见到妈妈就把书包扔给妈妈，还闹着要吃肯德基，妈妈由于着急接他放学，忘带钱了。无论妈妈怎样商量都不行，最后妈妈只好回家取钱带他去吃。)

        4、主持人：看到明明的做法，你想说些什么?(提问2或3人)

        5、主持人;同学们说的很好，明明的做法让我们指责，在我们的生活中是不是也有明明的影子呢?让我们来做个小调查。下面我们请同学们来回答下面这些问题。

        (1)妈妈的生日是哪一天，你是怎样给妈妈(孩子)过生日的?

        (2)妈妈最爱吃什么?

        (3)母亲节是哪一天?儿童节是哪一天?

        (4)周末你为妈妈(孩子)做哪些事情?

        (二)结合情境，感恩妈妈的恩情

        6、主持人：同学们，看来，我们对妈妈的关心真是太少了，为妈妈做的更是寥寥无几，我们应该向欢欢学习，为妈妈分担，做妈妈的小棉袄。请欣赏情景剧《妈妈的小棉袄》，表演者吕丹丹、王研，掌声由请。(剧情介绍：欢欢放学，看到妈妈没来接她，就自己回家，回家后，她先写作业，做完作业，发现屋子脏了，就打扫房间。妈妈回来后，欢欢先请妈妈坐下，又给妈妈倒水，妈妈知道欢欢写完作业打扫房间，夸奖了她。这时，欢欢要给妈妈做饭，妈妈不同意，最后，欢欢作了妈妈的小助手，母女二人一起做饭。)

        7、主持人：同学们，你瞧，我们只为妈妈做一点点，她就会感到十分满足，就会露出甜美的微笑。在生活中，妈妈永远给我们挡风雨，妈妈永远牵着我们的手，妈妈的爱是黑暗里的一束光明，妈妈的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空。下面请听一个真实的故事《一条未发出的短信》，掌声由请。(音乐：《懂你》)

        8、主持人：这就是我们的妈妈，她宁愿牺牲自己的生命，也不愿我们受到一点点伤害，甚至是一点点委屈。我们应感谢妈妈，感恩妈妈，就让我们用手语来表达我们内心的感谢吧!请欣赏手语表演《感恩的心》。(音乐：《感恩的心》)

        辅导员：就让我们怀着感恩的心去拥抱妈妈，并道一句“妈妈，我爱您!”(学生拥抱妈妈。)在这里我代表天下所有的孩子，祝天下所有的妈妈永远健康、幸福。(出示大屏幕)

        9、主持人：学会感恩，就要学会尊重他人，学会感恩，就要有奉献精神。学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

        10、我们的主题队会即将接近尾声，下面请我们的辅导员讲话。

        三、辅导员讲话。

        附：有关材料

        1、配乐诗朗诵《妈妈的爱》

        有一个很热很热的夜晚，

        我从梦中醒来，

        妈妈正给我扇着扇子，

        汗水却湿透了她的衣裳。

        啊!妈妈的爱是清凉的风。

        有一个很凉很凉的雨天，

        妈妈到学校接我，

        一把伞遮在我的头顶，

        雨水却打在妈妈的身上。

        啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

        有一回我病了，

        妈妈抱我去医院。

        摸着我很烫很烫的额头，

        妈妈着急地哭了。

        啊，妈妈的爱是滴落的泪。

        有一天，我打破了暖瓶，

        对妈妈又说了谎，

        妈妈的批评叫我脸红，

        我不敢抬头看她的眼睛。

        啊，妈妈的爱是责备的目光。

        妈妈的爱是星空下的新域，深邃遥远。

        妈妈的爱是天子苍穹，包容温暖。

        妈妈的爱是海知世界，广阔无边。

        妈妈的爱是无私的，是伟大的。

        合：妈妈您辛苦了!

        2、故事《一条未发出的短信》

        2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。

感恩主题班会范本篇3

        活动背景：

        现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

        班会目标：

        1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

        2.让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

        3.让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。

        4.通过活动让学生真真学会如何做人。

        活动准备：

        1、选拔班会主持人(2人)

        2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》

        3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。班会过程：

        一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

        男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人; 女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间? 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件!

        二、讨论：我们怎样认识感恩的?

        学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

        学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

        学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

        主持人总结： 刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。 在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们; 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们; 另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长; 甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

        三、学会感恩父母:

        1.想一想：我们父母的伟大之处。

        “ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢

        谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !!

        英文妈妈一词的解释。

        2.分享感动;父母为你做过什么?你为父母做过什么?

        观看ppt照片谈感受。

        反思如何感谢父母。

        3.学生讲故事：《天亮了》

        在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。看过2000年3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌———《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事?

        4.学生诗朗诵

        《游子吟》 唐 孟郊

        慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:爸妈谢谢你〉

        5.弟子规解读：入则孝

        〈入则孝〉原文：

        父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承

        冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变

        事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤

        亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞

        亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声

        谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床

        丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生

        解说：

        孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

        在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。

        为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是否感到凉爽。每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好;傍晚回来了，也一定要向父母亲问安。外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所

感恩主题班会范本篇4

        一、班会目的

        1.欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感。

        2.让学生在生活中养成环保的习惯，具备环保的意识。

        班会准备

        1.让学生从自己的生活实际和所见所闻入手，以小见大，通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的环境污染状况，

        2.小组合作进行资料搜集，查找相关、视频、音乐，电脑基础好的鼓励做成PPT。

        二、班会过程

        班会导语：森林在舞蹈、小鸟在歌唱。大自然中的一草一木，它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，荷花圣洁，空气清新，月光明亮，景色宜人，让我们走进第一环节——自然之美

        班会过程

        第一环节：自然之美

        活动1：《大美山亭、大美枣庄、大美祖国》——--美景醉人 要求：各组组织组员结合自己所见所闻，说出身边(大美山亭、大美枣庄、大美祖国)哪些景致给你留下了美好的感受，每组选出代表，班内展示。

        总结：自然之美，美在悦目，自然之美，美在赏心。谢谢大自然给了我们生命，谢谢大自然给了我们美丽的家。

        第二环节：自然之殇

        活动2：《大气污染、水源污染、噪声污染》——--污染害人

        可怕的数字

        要求：借助数字了解环境污染的各种表现，激发保护环境的动力。 地球自然环境恶化状况：

        损失耕地：每分钟损失耕地 40公顷，每天损失5.76万顷，每年损失2100万公顷。

        土地沙漠化：每分钟11公顷土地沙漠化，每天沙漠化1.58万顷，每年578万公顷。

        消失森林：每分钟21公顷森林消失，每天5.5万公顷，每年1100万公顷。

        泥沙流失：每分钟4.8万吨泥沙流入大海，每天6900多万吨，每年入海250亿吨。

        污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天1.22亿吨，每年的污水排放量为4500亿吨。

        二氧化碳排放：每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生53.6万吨二氧化碳混入空气。

        工业烟尘：每分钟1万多吨工业烟尘滞留大气中，每天1400多

        万吨，每年51.1亿吨工业烟尘滞留大气中。

        损失价值：每分钟损失近2万美元，每天近600万美元的生态价值，每年2亿多美元。

        生物灭绝：每天百余种生物归于灭绝，每年25000种生物归于灭绝。

        总结：一幕幕触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年，联合国就在环境大会上提出了“救救地球，保护环境”的口号。

        校园里的环境“乱象”

        要求：小组讨论，校园里破坏环境的行为大曝光，各组将课前搜集的不和谐行为进行曝光。

        总结：如果每个人都放纵这种破坏环境的行为，用不了多久，绿草坪就会变成垃圾场，整洁的教室就会蚊蝇满天飞，美丽的校园将远离我们而去。

        第三环节：自然之幸

        活动3：小小环保员

        过程：播放视频《丹顶鹤》，讲述徐秀娟的感人事迹。激励学生积极投身环保，争做做环保宣传员和环保志愿者。小组讨论中学生怎样身体力行开展环境保护，交流环保生活方式，并进行班内展示。

        活动设计方案一：各组制定环保标语、和环保口号，班长带

        领进行环保口号全班宣誓。

        活动设计方案二：各组积极开展讨论，明确环保是中学生义

        不容辞的责任，当堂进行环保志愿者签名

        活动

        活动设计方案三：课堂表演：环保三句半

        我们四人锣鼓敲;心里着急嗓门高;话题不知说点啥——说环保!

        地球看大其实小;海洋多来陆地少;气层破坏冰山化——赶快跑!

        冰山化了跑不了;陆地再也见不着;那时我们怎么办——没点招!

        说环保来拉环保;环保知识不可少;地球生物多样化——有头脑!

        野生动物禽兽鸟;陆地树木和花草;海河鱼类和藻类——都是宝!

        地球生物都是宝;人类生存离不了;不让生态遭破坏——要环保!

        保护环境要自觉;生物共存要记牢;环保就是爱自己——要做好!

        废品垃圾不乱扔;回收利民有大用;变废为宝育花草——要记牢!

        随地吐痰坏毛病;损人利己传疾病;管住自己手和嘴——一准成!

        我是环保小标兵;美化环境我先行;改掉陋习树新风——快行动!齐：对，快行动!

        三、班会小结

        尊重自然，爱护自然，改掉陋习，争做环保小卫士;从我做起，从现在做起，从身边小事做起，争创环保校园!

        四、课外实践

        课后，写一份倡议书，向全校呼吁，号召大家一起来行动，保护和节约资源，保护我们的家园。

感恩主题班会范本篇5

        班会目标

        1. 能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

        2. 使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

        教育难点

        如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

        班会过程：

        一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

        我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人， 一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

        没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!

        二、讨论：自己怎样认识感恩的?

        学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

        教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

        三、感恩故事

        四、游戏

        规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己, 都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。

        通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。

        五、感恩大调查

        问题1：你知道父母的生日吗?问题2：你能经常与父母沟通、交流吗?

        问题3：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?

        问题4：你会为父母做家务活吗?

        问题5：你知道你的父母最喜欢的东西吗?

        师：孩子们，感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!

        六、感恩方法大奉献

        (1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

        (2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

        (3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

        (4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。

        (5)为父母分担一些家务和烦恼。

        (6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。

        (7)每天反思，学会对父母说“对不起”。

        (8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

        七、结束语

        让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传!

        歌曲《感恩的心》

        教学反思：

        这次的主题班会已经结束了，然而学生从中受到的教育却是永远受益的，

        因为我觉得这次的主题班会开得很有效，整个活动过程虽不是很丰富多彩，内容又少又觉得单调，但从学生的会后言谈让我得知学生从中得到了很多的教育。有的学生说自己长这么大还从来没有替父母着想过，为他们考虑过，父母叫干点家务活老是推三推四不去做，甚至还与父母顶嘴，通过这次班会后现在想想实在是太不象话了，以后我一定不再是这样了，我要帮父母做点力所能及的事，在家做个听话的好孩子，在学校做个听话的好学生，以此来感恩自己的父母与老师;有的说自己从这次班会中懂得了如何去感恩自己的父母与老师，有说当父母在外劳累了一天回来后，自己会帮父母锤锤背、揉揉肩或倒上一杯热腾腾的茶等等，他们说这就是对父母的感恩，在学校老师布置的作业要按时按量完成、课前预习课后复习、不惹老师生气、多帮助同学等等，这就是对老师的感恩等等。他们不只是说说而以，而且已经在用行动证明给父母与老师看 。从这些情况来看，我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活动节目太少太单调、气氛不够活跃、学生的参与性不够广等等。如果再开的话，我会设计多些有趣的节目，争取让每个同学都能参与到活动当中来，再制作一些漂亮的课件，增添活动的氛围从而吸引、激发学生的兴趣。总之，如果再开的话我相信效果肯定会更好。

学校感恩主题班会

        感恩主题班会教案模板集合5篇

       　在日复一日的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？以下是我整理的感恩主题班会教案6篇，希望对大家有所帮助。

       

感恩主题班会教案 篇1

班会目的：

       　通过本次班会，学生深刻地认识到父母对我们的爱无私伟大，培养学生如何表达情感、展现自我、感恩父母，进行生活实践的能力。

       　班会重点：教育学生热爱父母，回报父母。

       　班会难点：如何用实际行动来回报自己的父母

       　班会过程：

（一）感悟感恩之情

1、班主任致开场词：

       　首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩，从我做起”主题班会。

       　鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，花儿有一个美丽的家，生命都有属于自己的家。同学们，你们爱自己的家吗？为什么呢？

       　（学生自由发言）

       　在我们的日常生活中，只要我们用心感受，父母的关爱随处可见。《感恩，从我做起》主题班会现在开始！

2、看谁平时对父母了解沟通的多。

       　父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？抽问题回答，看谁回答最正确

       　（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

       　（2）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？

       　（3）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？

       　（4）、你知道妈妈有多重吗？

       　（5）、你知道妈妈有多高吗？

       　（6）、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？

       　通过刚才的测试，你觉得自己表现的好吗？你觉得自己还要从哪些方面努力呢?

       　总结:从大家刚才的表现中，可以看出大家与父母平时的沟通很少哦！

3、听

       　提问：从刚才的故事中你懂得了什么？

       　总结：这种场面，这种永远失去亲人的痛苦的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！

（二）心灵表白

       　1、在你成长的日子里，你的爸爸妈妈为你做了什么？（学生讲述）

       　2、快火车判断对错游戏

       　（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

       　（2）吃饭时等妈妈给盛饭。

       　（3）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

       　（4）小明回家后不但自己的事情自己做，还做很多家务。

       　（5）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

       　（6）在学校里听老师的话，认真完成作业。

       　3、讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

       　4、我想说：

       　我们的父母是伟大的，父母的对儿女的付出是不求回报的，是最无私的。同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

       　5、我要写：

       　父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好。

       　6、在我们的成长过程中，应该怎样回报父母的养育之恩呢？（学生畅谈）

       　师小结：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1。听父母的话，接受劝告。2。对父母有礼貌。3。体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5。像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）

（三）拔高层次

       　1、启发：

       　其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？

       　2、学生讨论：

       　我们还想感恩谁？还应感恩谁？（亲人、朋友、同学、陌生人等等）

       　3、老师：

       　我应该感谢你们！（为什么感谢）

（四）升华感恩，班会结束

1、导语：

       　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

       　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

       　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

       　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

       　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

       　拥有一颗感恩的心

       　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

       　感恩你所有的所有

2、播放歌曲《感恩的心》

       　现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《感恩的心》这首歌中将思想作一个沉淀。（播放歌曲《感恩的心》）

       　附：

       　故事《如果你能活著，一定要记住我爱你》

       　汶川大地震牵动了全国人民的心，在数以万计的报道中，几乎所有的故事都让人感动和心痛……

       　今天，我看到了这样一个特写：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪著，整个上身向前匍匐著，双手扶著地支撑著身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊"快过来"。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊"有人，有个 ，还活着"。

       　经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她身体的下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护著，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

       　随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信"亲爱的宝贝，如果你能活著，一定要记住我爱你"，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递著，每个看到短信的人都落泪了。

感恩主题班会教案 篇2

       　一、班会目的

       　1.欣赏大自然的美好，增强热爱大自然的情感。

       　2.让学生在生活中养成环保的习惯，具备环保的意识。

       　班会准备

       　1.让学生从自己的生活实际和所见所闻入手，以小见大，通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的环境污染状况，

       　2.小组合作进行资料搜集，查找相关、视频、音乐，电脑基础好的鼓励做成PPT。

       　二、班会过程

       　班会导语：森林在舞蹈、小鸟在歌唱。大自然中的一草一木，它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，荷花圣洁，空气清新，月光明亮，景色宜人，让我们走进第一环节---自然之美

       　班会过程

       　第一环节：自然之美

       　活动1：《大美山亭、大美枣庄、大美祖国》-----美景醉人 要求：各组组织组员结合自己所见所闻，说出身边（大美山亭

       　、大美枣庄、大美祖国）哪些景致给你留下了美好的感受，每组选出代表，班内展示。

       　总结：自然之美，美在悦目，自然之美，美在赏心。谢谢大自然给了我们生命，谢谢大自然给了我们美丽的家。

       　第二环节：自然之殇

       　活动2：《大气污染、水源污染、噪声污染》-----污染害人

       　可怕的数字

       　要求：借助数字了解环境污染的各种表现，激发保护环境的动力。 地球自然环境恶化状况：

       　损失耕地：每分钟损失耕地 40公顷，每天损失5.76万顷，每年损失2100万公顷。

       　土地沙漠化：每分钟11公顷土地沙漠化，每天沙漠化1.58万顷，每年578万公顷。

       　消失森林：每分钟21公顷森林消失，每天5.5万公顷，每年1100万公顷。

       　泥沙流失：每分钟4.8万吨泥沙流入大海，每天6900多万吨，每年入海250亿吨。

       　污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天1.22亿吨，每年的污水排放量为4500亿吨。

       　二氧化碳排放：每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生53.6万吨二氧化碳混入空气。

       　工业烟尘：每分钟1万多吨工业烟尘滞留大气中，每天1400多

       　万吨，每年51.1亿吨工业烟尘滞留大气中。

       　损失价值：每分钟损失近2万美元，每天近600万美元的生态价值，每年2亿多美元。

       　生物灭绝：每天百余种生物归于灭绝，每年25000种生物归于灭绝。

       　总结：一幕幕触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年，联合国就在环境大会上提出了“救救地球，保护环境”的口号。

       　校园里的环境“乱象”

       　要求：小组讨论，校园里破坏环境的行为大曝光，各组将课前搜集的不和谐行为进行曝光。

       　总结：如果每个人都放纵这种破坏环境的行为，用不了多久，绿草坪就会变成垃圾场，整洁的教室就会蚊蝇满天飞，美丽的校园将远离我们而去。

       　第三环节：自然之幸

       　活动3：小小环保员

       　过程：播放视频《丹顶鹤》，讲述徐秀娟的感人事迹。激励学生积极投身环保，争做做环保宣传员和环保志愿者。小组讨论中学生怎样身体力行开展环境保护，交流环保生活方式，并进行班内展示。

       　活动设计方案一：各组制定环保标语、和环保口号，班长带

       　领进行环保口号全班宣誓。

       　活动设计方案二：各组积极开展讨论，明确环保是中学生义

       　不容辞的责任，当堂进行环保志愿者签名

       　活动

       　活动设计方案三：课堂表演：环保三句半

       　我们四人锣鼓敲；心里着急嗓门高；话题不知说点啥---说环保！

       　地球看大其实小；海洋多来陆地少；气层破坏冰山化---赶快跑！

       　冰山化了跑不了；陆地再也见不着；那时我们怎么办---没点招！

       　说环保来拉环保；环保知识不可少；地球生物多样化---有头脑！

       　野生动物禽兽鸟；陆地树木和花草；海河鱼类和藻类---都是宝！

       　地球生物都是宝；人类生存离不了；不让生态遭破坏---要环保！

       　保护环境要自觉；生物共存要记牢；环保就是爱自己---要做好！

       　废品垃圾不乱扔；回收利民有大用；变废为宝育花草---要

       　记牢！

       　随地吐痰坏毛病；损人利己传疾病；管住自己手和嘴---一准成！

       　我是环保小标兵；美化环境我先行；改掉陋习树新风---快行动！齐：对，快行动！

       　三、班会小结

       　尊重自然，爱护自然，改掉陋习，争做环保小卫士；从我做起，从现在做起，从身边小事做起，争创环保校园！

       　四、课外实践

       　课后，写一份倡议书，向全校呼吁，号召大家一起来行动，保护和节约资源，保护我们的家园。

感恩主题班会教案 篇3

班会背景：

       　如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。

班会目的：

       　1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；

       　2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

       　3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

班会准备：

       　1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目

       　2、排练诗歌朗诵。

       　3、排练情景剧。

       　4、准备好献给老师的花。

       　5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。

       　6、制作多媒体课件

       　7、布置多媒体教室

       　8、打印主题班会教案

班会过程：

       　一、 放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。

       　主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。

       　出示“感恩父母”课件

       　1、通过充满真情，充满温馨的，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。

       　2、提出问题：

       　为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？

       　我在家里最经常对父母说的话是什么？

       　父母经常对我说的话是什么？

       　3、讨论：

       　说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

       　示例：①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

       　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

       　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

       　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

       　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

       　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

       　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

       　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

       　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

       　4、现场连线：

       　抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。

       　请家长代表发言，谈谈培养孩子的感受（黄晟煜父亲代表发言）

       　二、 配乐诗歌朗诵（姜玲珑，胡起帆）（诗歌内容见主题班会教案附录1）

       　三、 情景剧表演. 伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生代表向在座的老师们鲜花。（大屏幕显示： “把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们！”（剧本见主题班会教案附录2）

       　四、 手语表演《感恩的心》，全场互动。

       　我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱

       　我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我

       　天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

       　我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输

       　感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己

       　感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜

       　五、 班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。

       　六、 主持人总结发言：我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！

感恩主题班会教案 篇4

教学设想： 尊师重教是中华民族的传统美德。

       　通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的温暖，体会到他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛劳时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。

教学过程： 课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？

       　一、 在音乐《虫儿飞》中，欣赏，回忆过去难忘的时光1.让学生谈谈体会2.小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。

       　二、 欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》1.学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。

       　三、 小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？

       　四、 出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。（教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱）

       　五、 换位思考：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？（让学生理解老师）

       　六、 师生互吐心声：1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的'一封信。2、学生谈谈自己的感受3.听听廖建城的感恩之言。

       　七、 总结常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，你会发现生活中充满了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩！

感恩主题班会教案 篇5

活动目的：

       　1、让学生了解母亲之爱，感受母亲之情，体验母爱的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩妈妈。

       　2、让学生学会如何去理解妈妈、尊敬妈妈、体谅关心妈妈，与妈妈和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报妈妈。

活动准备：

       　1、准备队会相关资料，搜集相关的文章、小品、歌曲，自制课件并配乐，主持人准备串联词。

       　2、学生利用双休日观察了解妈妈在一天之中都做了哪些事情。

活动时间：

       　20xx年12月

活动过程：

       　一、活动开始（主持人：）

       　（一）创设情境，体会妈妈的恩情。

       　1、主持人：有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最难忘记，有一个人我们最应感谢，这个人就是我们的妈妈。请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》，表演者刘善麒、姜文静，掌声由请。（音乐《烛光里的妈妈》。）

       　2、主持人：妈妈给予我生命，妈妈给予我温暖，妈妈给予我无私的爱，妈妈是世上对我最好的人，我要对所有人说：世上只有妈妈好。请欣赏女生小合唱《世上只有妈妈好》，表演者张欣、刁泽等，掌声由请。（音乐《世上只有妈妈好》）

       　3、支持人：我们的妈妈为我们做任何事都心甘情愿，而我们呢？我们是否尽一个儿女应尽的孝道。请欣赏情景剧《千万别学他》，表演者李书鑫、张榕轩，掌声由请。（剧情介绍：明明放学，见到妈妈就把书包扔给妈妈，还闹着要吃肯德基，妈妈由于着急接他放学，忘带钱了。无论妈妈怎样商量都不行，最后妈妈只好回家取钱带他去吃。）

       　4、主持人：看到明明的做法，你想说些什么？（提问2或3人）

       　5、主持人；同学们说的很好，明明的做法让我们指责，在我们的生活中是不是也有明明的影子呢？让我们来做个小调查。下面我们请同学们来回答下面这些问题。

       　（1）妈妈的生日是哪一天，你是怎样给妈妈（孩子）过生日的？

       　（2）妈妈最爱吃什么？

       　（3）母亲节是哪一天？儿童节是哪一天？

       　（4）周末你为妈妈（孩子）做哪些事情？

       　（二）结合情境，感恩妈妈的恩情

       　6、主持人：同学们，看来，我们对妈妈的关心真是太少了，为妈妈做的更是寥寥无几，我们应该向欢欢学习，为妈妈分担，做妈妈的小棉袄。请欣赏情景剧《妈妈的小棉袄》，表演者吕丹丹、王研，掌声由请。（剧情介绍：欢欢放学，看到妈妈没来接她，就自己回家，回家后，她先写作业，做完作业，发现屋子脏了，就打扫房间。妈妈回来后，欢欢先请妈妈坐下，又给妈妈倒水，妈妈知道欢欢写完作业打扫房间，夸奖了她。这时，欢欢要给妈妈做饭，妈妈不同意，最后，欢欢作了妈妈的小助手，母女二人一起做饭。）

       　7、主持人：同学们，你瞧，我们只为妈妈做一点点，她就会感到十分满足，就会露出甜美的微笑。在生活中，妈妈永远给我们挡风雨，妈妈永远牵着我们的手，妈妈的爱是黑暗里的一束光明，妈妈的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空。下面请听一个真实的故事《一条未发出的短信》，掌声由请。（音乐：《懂你》）

       　8、主持人：这就是我们的妈妈，她宁愿牺牲自己的生命，也不愿我们受到一点点伤害，甚至是一点点委屈。我们应感谢妈妈，感恩妈妈，就让我们用手语来表达我们内心的感谢吧！请欣赏手语表演《感恩的心》。（音乐：《感恩的心》）

       　辅导员：就让我们怀着感恩的心去拥抱妈妈，并道一句“妈妈，我爱您！”（学生拥抱妈妈。）在这里我代表天下所有的孩子，祝天下所有的妈妈永远健康、幸福。（出示大屏幕）

       　9、主持人：学会感恩，就要学会尊重他人，学会感恩，就要有奉献精神。学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。感恩是一种生活智慧，更是学会做人。

       　10、我们的主题队会即将接近尾声，下面请我们的辅导员讲话。

       　三、辅导员讲话。

       　附：有关材料

       　1、配乐诗朗诵《妈妈的爱》

       　有一个很热很热的夜晚，

       　我从梦中醒来，

       　妈妈正给我扇着扇子，

       　汗水却湿透了她的衣裳。

       　啊！妈妈的爱是清凉的风。

       　有一个很凉很凉的雨天，

       　妈妈到学校接我，

       　一把伞遮在我的头顶，

       　雨水却打在妈妈的身上。

       　啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

       　有一回我病了，

       　妈妈抱我去医院。

       　摸着我很烫很烫的额头，

       　妈妈着急地哭了。

       　啊，妈妈的爱是滴落的泪。

       　有一天，我打破了暖瓶，

       　对妈妈又说了谎，

       　妈妈的批评叫我脸红，

       　我不敢抬头看她的眼睛。

       　啊，妈妈的爱是责备的目光。

       　妈妈的爱是星空下的新域，深邃遥远。

       　妈妈的爱是天子苍穹，包容温暖。

       　妈妈的爱是海知世界，广阔无边。

       　妈妈的爱是无私的，是伟大的。

       　合：妈妈您辛苦了！

       　2、故事《一条未发出的短信》

       　20xx年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。

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做一个懂得感恩的人主题班会

        学校感恩主题班会5篇

        主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。那么，学校感恩主题班会该如何开展呢？下面是我给大家整理的学校感恩主题班会，希望大家喜欢！

       

学校感恩主题班会篇1

        一、“感恩系列主题班会”活动背景：

        感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题;感恩，是人性中善良一面的真切写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。生命中有太多值得我们去感谢，父母、朋友、师长，还有培育我们的祖国和自然。学会感恩，表达感恩，我们每个人都应心怀一颗感恩之心去对待身边的每一个人。

        感恩节(ThanksgivingDay)是美国和加拿大共有的节日，原意一种说法是为了感谢上天赐予的好收成。另一种说法是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。感恩节是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。11月26日是今年的感恩节。

        二、“感恩系列主题班会”活动目的：

        时值感恩节之际，在这感恩之情悄悄在我们心中弥漫的时候，也许你会因为缺少勇气而难于出口，也许你会因为没有机会而无法表现，也许你又会为错过了一年的感恩节而懊悔不已。为了加强感恩教育，深化大学生思想政治工作内涵，为学生的成长提供一个指导，让家长、师长感受到他们成长所带来的喜悦，让这些家长、师长体验接受到来自这些孩子的感恩时那种欣慰的感觉。经调研论证，学校决定由学生处号召全校各班级开展“感恩系列主题班会”，为同学们创建一个平台，营造一个契机，让你来表达你心中的感恩之情。

        三、“感恩系列主题班会”参考主题：

        感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩亲人。

        四、“感恩系列主题班会”表达形式与开展形式：

        感恩诗歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演讲会、感恩故事会。

        五、“感恩系列主题班会”活动主体：

        感恩主题班会，全校4个年级所有班主任都可以组织本班参加本次感恩主题班会活动，包括辅导员副书记等学生工作队伍人员做班主任的。没有班主任的班级也可以参加活动评比，请注明该班没有班主任。

        六、“感恩系列主题班会”活动时间：

        1、报名时间：11月12日前在先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名。

        2、内容展示：11月19日前，把班会照片和内容等传到本班博客上。我们从11月20日开始进行评比。

        3、选拔：我们将把主题班会比较好的班级的班级博客网址等报名的信息统计到专门的日志下，集中推荐给大家学习交流。对反响好的主题班会进行表彰。

        七、“感恩系列主题班会”参赛资格：

        1、感恩主题班会现场的师生合影。

        2、感恩主题班会报名阶段先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名。

        3、感恩主题班会照片和活动记录总结等在规定时间内传到本班博客上。

        4、班级必须有符合要求的班级博客，并在参赛前已由辅导员统一在学生处备案。

        八、“感恩系列主题班会”活动组委会

        主办：学生处

        承办：社区学生会

        协办：各院系学工办

学校感恩主题班会篇2

        一、教学目标：

        情感、态度、价值观目标：感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感，体验尽孝后的快乐。

        能力目标：辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力。

        知识目标：孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。

        二、教学准备：

        给长辈洗一次脚；

        三、教学过程：

        1、音乐导入：

        《爱的奉献》

        2、故事：

        “小锋和妈妈”（课本P12）

        小组活动一：妈妈为儿子的多动、成绩差而伤心，却为什么总在儿子面前露出笑脸、鼓励他？

        你理解小峰妈妈的一片苦心吗？

        小峰以什么方式回报母亲？

        你能说说在你的成长过程中，你的爸爸、妈妈为你付出的爱吗？请具体说明。

        3、古诗欣赏：

        《游子吟》

        小结：

        唐朝孟郊的这首诗以歌颂伟大的母爱而着称。它从母亲为即将离家远游的儿子缝制衣服的行动中，透露出母亲的无限慈爱。

        4、承转：

        父母给了我们无私的爱，把我们养育长大。孝敬亲长理应是我们的天职。

        5、经典回放：

        “阳光学子的感人故事两则”

        6、活动二：：

        请结合课本P15表格并对照自己的日常生活说说你们有哪些孝敬父母的表现？能谈谈为父母尽了孝心以后的感受吗？

        例一：沈阳市文艺二校门前，准时出现了两位扫街人。一个是中年女性，另一个是小伙子。中年妇女戴着厚厚的口罩，身穿橘**马甲，挥舞着大扫帚在灰尘中出没；小伙子则一身学生装束，一丝不苟地清扫着每一个角落。

        例二：……

        小结：

        孝敬父母就是爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……

        8、倡议：

        我们为爸爸妈妈只是做了一点点的小事情，可他们却十分的感动。为此，我想对全体同学提出几条倡议：

        第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。

        第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

        第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。我相信，在父母、长辈爱的渲染下，我们也一定会把爱回报。

        9、作业：

        给长辈洗一次脚并谈体会。

学校感恩主题班会篇3

        教育目的：

        告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

        时间：____

        班级：四（3）班

        主持人：王文倩 黄婷婷

        班主任：连运娇

        主要内容：

        感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

        感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

        感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

        感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

        感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

        拥有一颗感恩的心

        活动过程：

        甲：没有阳光，就没有温暖；

        乙：没有水源，就没有生命；

        甲：没有父母，就没有我们；

        乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

        甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

        乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

        甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗？能不思回报吗？我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切

        下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始！

        一、感恩节

        提到感恩，不能不提到感恩节？大家想知道感恩节的起源吗？

        现在我们请详细谈谈感恩节的来源。（掌声欢迎）

        二、感恩父母

        1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？

        问答题

        2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

        3、歌曲《隐形的翅膀》

        三、感恩老师

        当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

        甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的？（学生自由发言）

        乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧！

        （诗朗诵：《老师，谢谢您！》）

        四、感恩班集体

        乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

        甲：听听我们的新同学要对大家说话。

        乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。

        边看边介绍

        五、感谢社会

        甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁？（学生发言，可以感谢各行各业的人。）

        把你的话写在爱心卡上。

        甲：学会感恩能使人快乐，

        乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人！

        甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！

        手语歌曲《感恩的心》

        合:感谢一切一切，心存感激，生活会更美好！

        “感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束！

学校感恩主题班会篇4

        一、主题

        学会理解、学会感恩

        二、教学背景

        如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。

        三、教学目标

        1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。

        2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。

        3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

        四、教学重点

        1、唤起学生的感恩情感

        2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理

        五、教学课时安排

        1课时

        六、教学过程

        （一）现场调查

        1、你母亲的生日？

        2、你爸爸今年几岁？

        3、你父母的结婚纪念日？

        4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

        5、你给父亲买过生日礼物吗？

        6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？

        7、你父亲喜欢吃的菜是？

        （二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题

        自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。

        出示“感恩父母”课件

        1、通过充满真情，充满温馨的，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。

        2、提出问题：

        为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？

        我在家里最经常对父母说的话是什么？

        3、讨论：

        说说父母之间最难忘的小故事：

        ①父母令你最感动或者最难忘的一件事？

        ②父母令你兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？

        ③怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

        （三）心里话

        建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。

        播放歌曲《感恩的心》

        （四）结束语

        我们不想说这次班会的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。

        老师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对老师、父母的回报；我们一定要学会认认真真做事，踏踏实实做人。

学校感恩主题班会篇5

        一、活动目的

        通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

        二、活动准备

        1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。

        2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

        3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

        4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。

        三、活动过程

        （一）引入

        主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！

        （二）学生诗朗诵《感谢你，父母》

        让我怎样感谢你啊，我的父母

        当我走向你的时候

        我原想捧起一片雪花

        你却给了我整个雪山

        让我怎样感谢你，我的父母

        当我走向你的时候

        我原想拾起一朵浪花

        你却给了我整个长江

        让我怎样感谢你，我的父母

        当我走向你的时候

        我原想拥有一丝阳光

        你却给了我整个温暖的冬天

        （三）讲述感恩事件

        主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

        （四）唱感恩

        主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

        （五）感恩方法大奉献

        主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

        1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

        2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

        3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

        4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

        5、为父母分担一些家务和烦恼。

        6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

        7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

        （六）主持人

        同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。

        （七）班主任发言

        班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

学会感恩主题班会演讲稿

做一个懂得感恩的人主题班会

       　学习、继承中华民族的优秀传统，体会父母的亲情，懂得滴水之恩、涌泉相报的真正内涵，从而珍惜师长、亲人、同学、朋友之间无私的亲情、友情。下面是我带来的做一个懂得感恩的人主题班会,希望对大家有所帮助!

       

　篇1

       　活动目的：

       　1、懂得感恩是中华民族的传统美德，现代社会更需要具有感恩的美德。

       　2、通过丰富多彩的活动，让学生懂得父母的辛苦，学会感恩父母，学会宽容、大度，从小拥有一颗感恩的心。

       　3、明白学会感恩是一种责任，是一种美德，是一种美好的品质。加强学生的文明道德修养，从自我做起，从一点一滴做起。

       　4、学习、继承中华民族的优秀传统，体会父母的亲情，懂得滴水之恩、涌泉相报的真正内涵，从而珍惜师长、亲人、同学、朋友之间无私的亲情、友情。

       　活动准备：

       　1、班主任准备：

       　(1)《出旗曲》《退旗曲》《感恩的心》《世上只有妈妈好》《永恒的爱》等曲子。

       　(2)制作多媒体课件。

       　(3)准备旗杆、队旗。

       　(4)组织、指导学生排练节目，指导主持人写导语。

       　(5)中队铺导员 发言稿 。

       　2、学生准备：

       　(1)全班练习《感恩的心》手语操和会唱《感恩的心》。

       　(2)开展调查活动：调查了解妈妈怀胎十月的艰辛;调查了解父母抚育自己的艰辛等。

       　(3)学习给妈妈写诗、写信等。

       　(4)按照分好的小组，在小组长的带领和老师的指导下排练节目。

       　活动过程：

       　一、各小队整队报告人数

       　队会开始前，由中队长发令：?全体队员起立，各小队整队报告人数。?各小队长跑到本小队前边，整理队伍，整队好后，依次向中队长行队礼并报告：?报告中队长，__小队应到__人，实到__人，报告完毕。?中队长依次还礼并回答：?接受你的报告。?待各小队报告完毕后，中队长向全中队发令：?全中队，起立!?然后跑向中队辅导员并行队礼汇报：?报告辅导员，六(2)中队原有少先队员41人，实到41人，《妈妈，我爱您》主题中队会准备就绪，请您参加并给予指导。?辅导员敬礼并致祝词：?接受你的报告，非常高兴能参加你们的队会，相信你们有能力把这次队会开好，预祝你们的队会取得圆满成功!?中队长回礼，然后转向全体，向全体队员发出?稍息?令。

       　二、出旗。

       　1、中队长向全体队员发出：?全体立正!我宣布平塘县平湖一小六(2)中队《妈妈，我爱您》主题中队会现在开始!?令。

       　2、接着中队长发令：?出旗，奏乐敬礼!?出旗曲响起，出旗的三人(一人在前面执旗，另两人在后面行队礼)随着乐曲从教室外踏步进教室走?U?字型绕教室一圈回到讲台的另一侧，和全班行成45?角的形状，执旗的队员将队旗立于自己的右侧身旁，后面两队员和执旗的队员行成一个三角形的形状。

       　3、乐毕，中队长发令：?礼毕!?全体队员手放下。

       　三、唱队歌。

       　1、中队长发令：?下面请文艺委员起唱中国少年先锋队队歌。?

       　2、文艺委员依令起唱队歌。

       　3、队歌唱毕，中队长发令：?全体坐下!?全体依令坐好。

       　四、中队长讲话。(开展这次队会的目的)

       　1、同学们，当我们颤巍巍学走路时，妈妈的手紧紧攥着不放，生怕我们摔着;我们第一次跨进学校大门时，妈妈抱着我们，生怕我们会害怕;当我们获得进步时，是妈妈第一个为我们鼓掌?所以，我们要有一颗感恩的心，毕竟是妈妈抚育我们长大，给了我们无尽的关怀。所以，开展这次主题中队会，是让同学们知道，我们在这个世界上最亲的是妈妈，最爱的是妈妈!《世上只有妈妈好》!让我们一起来唱响这支歌吧!

       　2、背景音乐《世上只有妈妈好》响起，全体随乐一起激情演唱《世上只有妈妈好》。

       　五、进行活动。

       　1、节目(一)：主持人甲导语：?妈妈这么爱我们，我们要用实际行动来证明我们队母亲的爱。我们要大声的对母亲说一声：?妈妈，您辛苦了!?下面请欣赏李桂琼和方官琴的自编小诗《妈妈，您辛苦了!》?

       　2、节目(二)：主持人乙导语：?妈妈的眼睛永远是最美丽的，她的眼睛里包含着对我们浓浓的爱。下面请欣赏李彤等同学的演唱《妈妈的眼睛》。?

       　3、节目(三)：主持人甲导语：?妈妈是慰藉，妈妈是希望，妈妈是避风港，做一个妈妈很不容易，妈妈十月怀胎生下我们更是辛苦，所以，我们要心存感恩。下面请欣赏孙权和熊家驹给我们带来的相声《妈妈的辛苦》。?

       　4、节目(四)：主持人乙导语：?妈妈十月怀胎不容易，她把我们带到这个世界上，让我们能够活的丰富多彩。让我们用彩色的画笔绘成一幅幅精彩的图画献给母亲。下面请欣赏岑光倩的手抄报展示《母亲，我爱您》。?

       　5、节目(五)：主持人甲导语：?父母一生真辛苦，水干鱼尽五分毫，世上只有妈妈好!下面请欣赏莫卫等同学的快板《母爱》。?

       　6、节目(六)：主持人乙导语：?特殊的礼物献给特殊的人，时间妈妈送给孩子最好的礼物就是母爱。下面请欣赏韦龙颔等同学的小品《一份特殊的礼物》。?

       　7、节目(七)：主持人甲导语：?我们的家庭真可爱，美丽清洁又安详，愿天下所有母亲都快乐安康!下面请欣赏韦帮璇和杨琦的电子琴伴舞《可爱的家》。?

       　8、节目(八)：主持人甲乙齐导语：?世间的爱无处不在，而妈妈的爱是最伟大的，即使是父母在外打工，他们和儿女之间也有着无尽的牵挂。有这样一个女孩，父母在外打工，家里只剩下哥哥和自己，哥哥上初中，学习相对来说要紧张许多，于是，大部分的家务就落到了妹妹的身上，尽管如此，妹妹还是没有半句怨言，学习上也不甘落后，她在大家的眼中是那么懂事、诚实、可爱，她就是我们班的赵宏爽同学。下面让我们用最热烈的掌声请出赵宏爽同学，听听她的《鸿雁传书?遥寄思念》。?(课件出示相关动画，配背景音乐《永恒的爱》，该同学随乐深情朗读自己给在广东打工的妈妈写的信，把队会推向了一个高潮。)

       　9、主持人小结：?对呀!妈妈对我们的关爱太多太多，我们一生都回报不完，因此，我们要怀有一颗感恩的心，时刻记住感恩、回报我们的父母。那么就让我们来唱响《感恩的心》吧。?(全体队员起立，齐唱《感恩的心》，做手语操，教师课件配乐。)

       　五、辅导员讲话。

       　?同学们，刚才看到有的同学眼里噙着泪花，我也差点抑制不住自己那呼之欲出的泪水。你们能体恤父母的艰辛付出，心怀感激，这说明你们长大了，懂事了。老师为你们的进步感到高兴。

       　记得意大利诗人但丁这样说过：?世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。?

       　母亲，她就是伟大的代名词。她不仅给了我们宝贵的生命，还含辛茹苦把我们抚养成人。所以我们要学会感恩。但感恩不能只停留在口头上，关键是要落实到具体的行动中。同学们，希望你们在以后的生活中多关心你们的父母，关心身边的每一个人，懂得回报，学会感恩，尽自己的努力，更多的奉献孝心和爱心!?

       　六、呼号。

       　中队长向全体队员发令：?全体起立!呼号!?辅导员带领全体呼号：

       　辅导员领呼(右手握拳举至太阳穴旁)：准备着，为共产主义事业而奋斗!

       　?全体队员：时刻准备着!

       　七、退旗。

       　1、主持人发令：退旗、奏乐、敬礼!

       　2、课件配退旗曲，退旗，全体队员行队礼。

       　八、宣布主题中队会结束。

       　中队长：?下面我宣布，平塘县平湖一小六(2)中队《妈妈，我爱您》主题中队会到此结束，散会!?

　篇2

       　设计意图：

       　1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

       　2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

       　活动过程：

       　开场白：

       　鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

       　鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

       　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

       　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

       　感谢所有进入我生命中的人。

       　让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》

       　[环节之一----感恩父母]

       　1.问题抢答

       　自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的;

       　同学们开始抢答：

       　(1)母亲节在什么时候?5月的第二个星期日

       　(2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日

       　(3)感恩节源自哪个国家?源于美国

       　(4)你父母的生日是什么时候?(略)

       　(5)我国重阳节在什么时候?阴历9月初9

       　2.小品：《爹》

       　我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!

       　人物：父亲，娃子，宿舍男生，甲，乙，亭主，校警

       　第一幕：

       　旁白：这是一个边远的小山村，娃子终于考上大学了，他成了这个山村这么多年来

       　第一个考上大学的学生，这天，父亲在村口送娃子，天灰蒙蒙的。

       　父亲：娃子呀!爹是个老粗农，你娘也去的早，你一个人在城里要好好照顾你自己呀!你在学校里别只顾着省，不能坏了身子，我在乡下就是再苦在累也会想办法给你弄些生活费。(拿出一个红色小包)这是爹筹的一点钱，你先带着吧!

       　娃子：这?给我50元你咋过?

       　父亲：哎!娃子呀，你就别想太多了，家里人只盼你有出人头地的那一天!走吧，时间不早了，别误了车!

       　二人依依不舍，牵手到别

       　娃子：你们回去吧，别累着了(哽咽)

       　父亲：再见!

       　小结：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。感恩父母，我们还需要做得更好，父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，你们辛苦啦!

       　6.朗诵《感恩父母》

       　世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。

       　我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

       　多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。

       　11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

       　常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。

       　学会感激?感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

       　学会感激?感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

       　学会感激?感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量。

       　学会感激?感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

       　不要忘记说声?谢谢?。

       　有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩。

       　它就是?妈妈?：

       　妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

       　妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我

       　妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

       　妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

       　面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈殷切的心愿

       　我们应该学会感恩，应该学会感激

       　如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟，那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

       　如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望，那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

       　拿什么来感谢你，我的父母。

       　父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

       　[环节之二----感恩老师]

       　1.问题抢答

       　曹安琪：同学们，你们有谁知道9月10号是什么日子?学生答略。

       　我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么?学生答略。

       　2.朗诵：《致教师节》

       　王介寒：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听诗朗诵《致教师节》感恩教师节

       　?此文献给天下所有的老师们

       　表演者：林佳文林钰

       　教师节是我国传统的节日，以前每年教师节，总以为那只是教师的节日，礼貌性的送张卡片问候一下。

       　然而随着年龄的，我对教师的含义理解的越来越深。自小学到初中，我遇到了多少位教师，从他们身上，我汲取的不仅是丰富的知识更是蕴涵人生的哲理，一点一滴都铭记在心。是啊，如果没有老师，祖国的花朵就会枯萎，是他们用自己的满腔热。血谱写着桃李满天下的进行曲，培养了一批又一批的栋梁之材。是老师?不是亲人而甚过般的关注我们的确成长，引领我们走向光明之道;是老师?不是亲人而甚似朋友般的聆听我们的心声。

       　如今，在老师的关怀、鼓励下我每天快乐的成长，尽管不知自己的人生道路会怎么样，但可以肯定，我仍需要老师的关心、支持。

       　千言万语汇成一句话，感谢老师，道一声你们辛苦了!在这里诚挚的祝福献给你们!愿你们永远快乐!

       　3.长笛：《长大后我就成了你》

       　王介寒：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，下面请欣赏朱一晨同学的长笛独奏《长大后我就成了你》

       　4.互动：学生模仿教师，台下同学猜

       　王井：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧!今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模仿一位老师，秀一秀。下面的同学呢，猜一猜，她(他)模仿的是谁?

       　[环节之三----感恩社会]

       　我们要感激父母与老师，但我们更应该感激那些祖国、为国家默默奉献的人。

       　[结尾]

       　1.班主任寄语

       　懂得感恩，我们要学会珍惜;

       　懂得感恩，我们要学会回报;

       　懂得感恩，我们要有自己的实际行动。

       　懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。

       　让我们生活在感恩的世界里吧!

　篇3

       　班会目标：

       　1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

       　2.让学生懂得怎样去感恩。

       　班会过程：

       　一、引入：

       　二、互动参与

       　第一环节：感恩父母

       　世上有一部永远也写不完的书?父母

       　1、播放歌曲《念亲恩》，引入主题。

       　感受父爱?

       　感受母爱?

       　2、游子吟?孟郊

       　慈母手中线，游子身上衣.

       　临行密密缝，意恐迟迟归.

       　谁言寸草心，报得三春晖.

       　让学生读诗说出诗的意境，并感受父母的爱。

       　3、互动：采 访

       　你知道父母的生日吗?每年父母的生日你会怎样做呢?父母为你做的哪一件事最让你感动?

       　走近父母的方法 ：

       　1.多向父母表达你爱他们。如：主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物;

       　遇特别情况写一封信表达感激; 适时为父母倒杯茶、削个水果。

       　2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

       　3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

       　多向父母说说自己的情况，自己的愿望;多倾听父母的话; 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

       　4.回家和外出主动给父母打招呼。

       　5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

       　只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

       　亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!

       　第二环节：感恩老师

       　老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。

       　世界最纯洁的爱------师爱

       　感恩老师：10月的阳光如此灿烂，10月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!

       　我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

       　第三环节：感恩同学、感恩社会

       　感谢同学:学会共处

       　每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为?友情?，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。

       　心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。

       　学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

       　学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。

       　学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气;学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。

       　学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

       　让我们都有一颗感激的心：愿所有人都知道感恩!愿所有人都学会感恩!

       　三、结束语：

       　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

小学感恩主题班会

       　演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在日常生活和工作中，演讲稿使用的情况越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是我精心整理的学会感恩主题班会演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

学会感恩主题班会演讲稿1

        尊敬的老师，亲爱的同学们：

       　大家晚上好！

       　我们今天演讲的主题是学会感恩，那就让我们先来看看学会感恩这四个大字。感恩一心为底，那是否就说明感恩是一种心里产生的，毫无杂质的情感呢。至少我是这样认为的，感恩需要一颗真诚的心。毫无杂质的心去完成的。再看学这个字，学生要对老师对同学也要学会感恩，学的下半部分是个子，我觉得这说明为人子女更应该学会感恩父母，当然感恩并不是浅层次的，而是我们有着不同身份的每一个人必须学会的。学会感恩我们身边的每一个关心着我们爱护我们每一个人。

       　既然感恩是由心产生的，一种毫无杂质的情感那么感恩如果掺了杂质，将会变成什么样那？如果一旦掺了杂志，将会变质，就不会在拥有那份纯洁，所以我们要保持感恩的那份纯洁，那份神秘，不要去破坏不要去利用。

       　乌鸦反哺，和狐死首丘，这两个成语相比大家并不陌生，老乌鸦老了，无力自食其力时，它哺育过的那些子女，想当初老乌鸦哺育它们一样，来喂养老乌鸦。还有狐狸死了之后头始终朝着他出生的地方——他的故乡。

       　动物都能做到感恩他们搜知道知恩图报更何况是我们。

       　感恩无处不在他并不是感动得痛哭流涕也不是用钱来做交易，只要由心产生毫无杂质，用一颗毫无杂质的心物对待就是正确的。

       　感恩是茫茫天地间宇宙大爱的传承；感恩是宇宙洪荒中生命与生命相联系的见证；感恩是超越时空的心灵交往，世界因这样的息息相通而变得格外温暖格外美丽。

       　感恩需要用心体会，用实际行动去诠释。

       　学会感恩让感恩的心伴随在你我身旁。

       　谢谢大家。

学会感恩主题班会演讲稿2

        亲爱的老师、同学们：

       　当我看的这个题目我可以想到许许多多有关感恩的事情，如白云用自己变化多端的形状来感恩天空、落叶用它微薄的用途感恩哺育了它的大地、而我们需要感恩养育我的父母、教育我们的老师、帮住我的伙伴。

       　父母不仅生下了我，而且赐予了我良好的生活习惯和学习要求。每天早晨天还没亮父母就要起来为我做早饭，而我却暖暖和和的在被窝里做着美梦。 记得一个寒风呼啸的夜晚，我发了高烧39度多能。是父母在寒冷的夜晚为我去找医生虽然是寒冷呼啸，但我的心中却十分的温暖。是因为爸爸妈妈把暖和的衣服多给我穿上，父母却都穿的薄薄的，更何况天气这么冷，可是爸爸妈妈却一直没有半点冷的含义。正是为这样，我的心里十分的温暖。

       　在晚上做作业的时候，是妈妈陪在我的身边，它不像其他孩子的妈妈的广场跳舞。又不会得题他能耐心地细心地给我讲不会的题。有不会写的字时她都会给我写再烂纸上，办手抄报时有画不好的都是她帮我画。总之父母给我们的实在太多了难道不是吗。

       　在学校老师是辛勤的园丁哺育着我们的成长，教给我们无数的知识。记得有一次，我语文练习册上的一个词语“潮起潮落”中的“潮”只写了半个，被老师批了出来，并给我改正了过来，使我十分自责，这时老师走过来说：“不要太伤心了，下次一定要注意写字。”

       　最后还要感恩我的同学在我有困难的时候来帮助我。

学会感恩主题班会演讲稿3

       　朋友，如果你的父母责骂了你，你会怎么办？如果你的师长批评了你，你会怎么办？如果你的朋友背叛了你，你又会怎么办？

       　每当此时——你会不会想到一个词，那就是“感恩”？

       　说到感恩，我想到一个小故事。在一个偏僻的山村，有一眼据说很灵验的山泉，可以医治百病。有一天，一个少了一条腿，拄着拐的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁说道：“唉，可怜的人那，难道他想祈求上帝再给他一条腿吗？这句话恰好被残疾的人听到了，他对山民说：“我不是祈求上帝再给我一条腿，而是感谢他的帮助，让我留有现在的一条腿。”

       　因此，让我们一起来感恩吧！感谢责骂了你的父母。因为他们成就了你的辉煌今天；感谢批评了你的师长，因为他们完善了你的言行举止；感谢背叛了你的朋友，因为他们丰富了你的人生阅历！感谢所有使你长大成熟的人吧！

       　朋友，你可曾听说过丛飞，这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。当他流落到广州时几乎身无分文，一位陌生的姑娘听了他的演唱，被他深深打动了，她不仅帮他解决了食宿问题，还资助他六百元钱购置西装，使他顺利参加青年歌手大赛并获得一等奖的成绩，从此他一鸣惊人。然而不幸的是丛飞身患绝症，即使如此，他也时时刻刻牵挂着失学儿童，哪怕自己负债累累，他是一个懂得感恩的人，别人向他伸出过援助之手，他就把这份关怀无私地回赠给了社会：毫不计较个人得失，根本就不奢望有什么回报。

       　是啊，我们的生活需要爱，更需要一颗感恩的心。

       　记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味怨天尤人，最终可能一无所有。

       　感恩，是一种美德，是一种方式，更是一种境界。

       　感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

       　让我们感谢明月照亮夜空，感谢朝霞捧出黎明，

       　感谢春光融化冰雪，感谢大地哺育生灵，感谢这美好的所有。

       　最后，让我们携起手来，学会感恩，与爱同行！

学会感恩主题班会演讲稿4

       有一种话语最温馨；有一种眼神最亲切；有一种笑容最温馨；有一种背影最熟悉。最温馨的话语是老师孜孜不倦的教诲；最亲切的眼神是老师不变的支持；最温馨的笑容是目睹学生学有所成的喜悦；最熟悉的背影是老师上完课后仓促疲惫的转身。

       　花开花落，四季轮回老师的青春年华早已随着笔尖悄然滑落，而我们不曾察觉留给了我们知识却不曾带走什么，无私的付出，又曾乞求过什么？

       　老师是您的关注让我有足够的勇气往前走，不曾忘记哭泣时是您用温柔的话语安慰了我；不曾忘记想要放弃时是您给了我走下去的勇气；不会忘记生病时是你关心着我。你赞扬的眼神也会使我砰然心跳，你亲切的问候也会使我感动已久，是您将我的生活点缀的精彩而美丽。

       　您给予了这一切，但谁又曾察觉过您的无奈，您的疲惫，总记得你熟悉的身影出现在寝室，拖着疲惫的步伐看了又看，说了又说，但又有几人真的听进，有时你也像是个孩子，受了伤也会流泪，会痛！需要呵护，需要理解！但，这简单的希望也次次地被击回，您有过放弃的念头，但您一次次的容忍，坚持了，宽容了。。。。。。

       　当我们流泪时您会为我们擦干眼泪，当我们苦闷时，您会耐心地开导。而当您面对同样的处境谁又在您身旁，擦您的眼泪，耐心地开导您?

       　或许有时我们会认为老师虚伪，做事不够坦诚，不够公平，但请明白：他只是一个老师，他面对的不只是一个学生，而是整个班集体甚至于更多。。。。。。从中的无奈、辛酸，我们更该明白，更该体会！

       　无论过去你给予老师怎样的定义，

       　无论过去你给予老师怎样的肯定或否定，

       　此刻起，让我们以崭新的心境去对待，去体会

       　学会感恩，感恩老师付出的一切！

       　让我们多一分懂事，让老师少一分担忧！

       　让我们多一分努力，让老师多一分欣慰！

       　让我们多一分理解，让老师少一分难过！

       　亲爱的老师，谢谢您！！

学会感恩主题班会演讲稿5

        亲爱的老师、同学们：

       　大家好，我是尹树玉。

       　有一首歌唱道：“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”感恩是一种做人所必须的品质，所以我们必须学会感恩。

       　不仅人会感恩，连动物都会。

       　举几个例子，羊有跪乳之恩;乌鸦有反哺之德。可是，我们现在有些人却不懂这个道理。现在的一些孩子，总是不听父母的话，惹他们生气，难道我们这些高等生物还不如羊和乌鸦嘛?

       　感恩并非是口头上说的，而是要发自内心，并且付诸于行动。

       　比如社会上某些商人，口上说感谢，其实心口不一，用“感恩”的幌子来赚钱，真是令人费解啊!有两则漫画反映的是这种情况，题目都为《孝子》，一幅是父母说儿子不孝，儿子从凳子上跳起来大叫：“你们为什么说我不孝?”另一幅是儿子在看电视，母亲要去洗碗，儿子说：“今天是母亲节，碗也不用洗，明天再洗。”开始我们感到很有趣，可是笑过之余，看看自己，又何尝不是这样?

       　有一个高中生，一个人要上学，还要照顾截肢的母亲，却从来没抱怨过一句，这才是懂得感恩。

       　有些人可能要问，我们如何才能学会感恩?这就要求我们换位思考，站到别人视角去看，你就会发现，感恩是多么简单明了的事。

       　感恩是一汪清泉，滋润干涸的心灵;感恩是一缕春光，照亮阴暗的角落;感恩是一支乐曲，滑过人们的心田。

       　感恩让我们幸福又快乐，何乐而不为呢?

       　谢谢。

学会感恩主题班会演讲稿6

        亲爱的同学们：

       　大家下午好！

       　迎着金秋的阳光，怀着丰收的喜悦，我们迎来了今天“感恩教育”的主题班会。首先，我要感谢老师和同学们，给我这次演讲的机会。

       　小草感恩大地，因为大地让它茁壮成长；鲜花感恩雨露，因为雨露让他更加芬芳；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由翱翔。而我们更需要感恩，感恩给予我们生命的父母，因为父母为我们的生命谱写了爱的篇章；感恩传授我们知识的老师，因为老师为我们的成长奠定了牢固的基石。

       　父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，他们是我第一个要感谢的人。孟郊的《游子吟》这样写道，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗之所以让人感动，正是因为它体现出父母对子女的那份牵挂和爱恋。父母的爱是天底下最无私的爱。他们用全身心的爱去包容子女，甚至不惜牺牲自己的生命去保护子女。然而，他们却不图任何回报。即使遭受再大的委屈，他们也从不抱怨，而是一如既往的为子女付出。作为子女，哪一个不是在父母的爱河中长大。

       　如何感恩父母呢？其实，一些简单的话语便足以让父母满足，比如：在爸爸妈妈忙完回到家里时，向他们问一声：今天辛苦你了；在去上学的时候，向他们道一声再见；在回到家的时候，向父母说一声：

       　“爸爸妈妈，我回来了。”在妈妈做了好菜给咱们吃的时候，别忘了说一声：“妈妈，谢谢你做了这么美味的菜给我吃。”有时候，表达孝心只需一些简单的动作：在吃饭之前帮爸爸妈妈盛饭，吃饭时先夹菜给爸爸妈妈，在吃完饭之后帮妈妈收拾碗筷，在妈妈忙碌时帮她分担一下家务，在父母忙碌完回到家里帮妈他们捶捶背……有时候，认真做好我们自己，努力学习，积极向上，知错能改，取得好成绩，对妈妈来说，就是一份欣慰。也有时候，和父母谈谈心，和他们一起分享快乐与忧愁，对他们来说，就是一种温暖。我相信，只要我们能回家试试，你的父母一定会为你而骄傲，你一定能体会到做一个孝敬孩子的快乐。同学们，从今天开始，就赶紧行动吧！我相信大家一定能做的'很棒！

       　如果说，给予我们生命的是父母，那么，让我们的生命更充实的就是我们的老师了。7岁，我们正式迈入了学校的大门，从此，老师便成了我们人生路上的领路人，老师是我要感谢的第二个人。大家是否还记得，孩提时代的我们，背着书包，迎着朝阳，蹦蹦跳跳地去学校；是否还记得，老师教我们写的第一个汉字，让我们熟背的九九乘法表。那时，老师是除父母之外我们最信任的人。渐渐地，我们长大了，我们不再把老师说的话奉为“圣旨”。我们变得不听话了，我们认为头发越长越好看，我们认为学校的围墙阻挡了我们的脚步，我们认为我们有权利去做自己想做的事。当我们一步步将要偏离正常的轨道时，老师，是您紧紧抓住了我们的衣角。您意味深长的教给我们做人的道理，您将我们那颗幼小无知的心灵带到了正确的道路中，把我

       　们带进要正确面对错误的信念中，也把我们带进正确的生活中。

       　如何感恩老师呢？也很简单，上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，按时完成老师布置的作业，并且做到字迹工整，卷面整洁；做值日时，提前到校，在规定时间里把地面打扫干净，桌凳摆放整齐，玻璃擦拭干净，物品摆放有序；见到老师主动问好，老师请你帮忙时不磨蹭不推脱，这都是感恩老师的方式，我相信每个同学都能做到，如果你能更加勤奋，考出一个令家长和老师都满意的成绩，将是对父母和老师最大的安慰。

       　除此之外，我还要感恩祖国，给我们幸福安定的生活；感恩学校，给我安静优美的环境；感恩同学，给我美好难忘的友情。有一颗感恩的心，生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红，也就有了美好的人生。

       　让我们常常拥有一颗感恩的心，时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动，报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心、爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好灿烂。

       　谢谢大家！

学会感恩主题班会演讲稿7

        老师同学们：

       　大家晚上好！

       　今天我演讲的题目是：学会感恩。从小事做起从现在做起。

       　我们每个人都知道：做人要懂得感恩。从大的方面讲：感恩是感恩自然，感恩社会，从小的方面讲：感恩父母，感恩老师，感恩朋友。但是请大家自问一下：我们真的做到了感恩了吗？

       　大自然赋予我们生存的环境，社会赋予我们生命的多彩，我国实行素质教育以来，德智体美劳，德字为先，这就要求我们养成良好的德，为人要大气，做事要谨慎，洞的感恩自然感恩社会。

       　可怜天下父母心，父母把我们从小养大非常不容易，在微笑的背后又有多少泪痕？各位同学都有小时，在父母跟前撒娇的回忆把，那时我们什么也不懂，是那么的天真娇气，可是谁又知道，正是我们的天真娇气在父母的脸上留下挨了岁月的沧桑，他们期待这我们赶快成长，谁的父母不是望子成龙望女成凤？尤其是在做的各位同学，父母不惜花高额的学费把我们送到这里学习，可我们有回报了他们什么吗。

       　母亲节父亲节，有几个人会给父母打电话？或者仅仅发个短信祝福一下呢？又有几个人知道自己父母的生日呢？也许就因为我们发个短信给父母他们都会无比的欣慰，也许就是因为我们在家里帮助他们洗一下碗碟，扫下地板，他们也会为之感到骄傲，因为我们长大了。从现在做起从小事做起，多关心一下父母的健康，体贴下父母的忧愁吧。父母对我们的爱是无私的，是不求回报的，曾经我毒过这样一个故事：一个具有创业天才的人，增日埋头于自己的事业，最终他事业有成，但在这时世界上与他最亲的人却永远的和他离去了。他的母亲早已知道自己一是肝硬化晚期，为了不影响自己的儿子的事业，他决定了善意的隐瞒，后来作为一名公司董事长的他，非常懊悔，他说：“事业可以等而亲情不能，如果时光可以倒流那么我讲永远孝敬我的母亲”当然时光不可能倒流，这也是他一生中最大遗憾。我们知道我们每个人都有和他家人离别的时候，不要等到失去亲人的时候，才知道亲情是多么的重要，所以我们要从小孝敬父母，从现在做起感恩父母。

       　老师使我们成长道路上的引路人，他们把毕生所学毫无保留的传授给了我们，为我们的成长打下了坚实的基础，俗话说的好：一日为师终生为父。老师就是我们第二个父母，他们有耐心，他们更有责任心，我们在校学习时，他们又承担了重担一点也不敢放松，而作为学生的我们，要注意回报他们呢？我们现在只有好好学习，不付老师所望，其实并不是这样，因为这不算是对老师的报答，因为这对他们毫无益处数年之后，我们当中的一些人学业有成，有几个人知道这是老师的功劳？又有几个人会回报老师？

       　滴水之恩当以涌泉相报。

       　学会感恩，就成功的步入了人生的第一个阶梯，同学们让我们学会感恩吧！

学会感恩主题班会演讲稿8

        亲爱的老师、同学们：

       　我们要感恩的人有很多。我们要感恩父母，是他们给了我们生命，把我们养育成人;我们要感恩老师，是他们给予我们知识，教会我们做人;我们还要感恩朋友，是他们在我们犯错误的时候提醒我们，在我们最困难的时候帮助我们。

       　要学会感恩父母。他们含辛茹苦把孩子拉扯大，愿意为自己的孩子奉献一切，而我们有时候却觉得是理所当然。在外人帮助我们的时候，我们还会说一声“谢谢”。却很少对自己的父母说一句感谢的话。所以让我们学会感谢父母，应该多对他们说声“谢谢”。

       　要学会感恩老师，是他们把自己的知识倾囊相授。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的老师奉献的太多太多，让我们对他们说：“老师，谢谢您!”

       　我们还要学会感恩所有人。时常怀有一颗感恩的心，会给别人带来幸福和温暖，也会让别人感恩你。常怀感恩之心，这个世界在你眼里也许会更美好。

学会感恩主题班会演讲稿9

       　大家好！我演讲的题目是感恩无处不在：

       　今天我们班会的主题是学会感恩提起感恩我们大家都知道以我们目前所处的阶段索要感谢的人实在是太多了。我们要感谢父母的养育之恩，我们要感谢老师的教会之恩，还要感谢同学的知遇之恩等等。

       　可怎样去感谢，怎样做到感恩？不知同学们想过没有。其实感恩的方式有许多种，感恩无处不在。

       　曾经看到这样一个故事：一个11岁的小男孩在离家十多公里的地方，读初中一年级，一个深秋的夜晚，他蓦然想起今天是西方的感恩节。于是他心血来潮，想给父母一个惊喜，天太晚了，坐车回家已不可能，他去借来一辆单车，心想这样回家更能让父母感动，可刚出校门，天开始下雨了，他少一迟疑，但小气这样可以感动父母所以精神一抖，上路了。一路上他脑子里一直畅想着母亲打开门是看到他的惊喜，汗水和雨水湿透了他的衣服，他已让使劲的等着踏板，只想早些告诉父母，他对他们的爱和感激。

       　终于，他湿漉漉的站在了家门口，心里怦怦的直跳着敲响了门，门打开了，母亲一见到他便满眼惊慌的问东问西。以为他出了什么事，而男孩突然间脑子一片空白，一路上演练过无数次的台词，怎么也说不出口，哎~可怜的男孩最后什么也没说，之时一扭头便走进了自己的房间，关上了门，而父母却为他担心了一个晚上。

       　为什么男孩感恩不成还无端的交了父母的一夜好觉呢？那是因为他没有以适合的方式去感恩，怎样的盲目行动会弄巧成拙，事得其反呢？所以感恩也需要技巧。

       　感恩不知是体现在某一次的刻意为之，二十体现在生活的方方面面比如：在欧与老师后的“老师好”，被同学帮助后的谢谢，都会体现出你的感恩，又如你的成绩足以使你的父母为之骄傲。难道这不是感恩吗？所以感恩和感激的方式又有很多中只要有行，感恩无处不在。

感恩中队主题班会设计方案

        关于小学感恩主题班会模板5篇

        作为一位人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么小学感恩主题班会教案怎么写呢？下面是我给大家整理的小学感恩主题班会，希望大家喜欢！

       

小学感恩主题班会篇1

        内容提要：

        本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。

        背景描述：

        当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。

        为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我校决定所有班级应开展一次以“感恩之心”为主题的主题班会活动。

        一、指导思想

        认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。

        二、目标要求

        1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

        2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

        3、提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

        4、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

        三、主要内容

        感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

        四、活动准备

        事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。

        五、活动过程

        （一）情境导入主题音乐——《奉献》（主持人登场）

        （二）畅所欲言，话感恩

        1、争先恐后，我抢答。

        2、妙语连珠，名人言。

        3、情深理透，讲感恩。

        （三）各显神通，演感恩。

        1、小品：《十三岁的礼物》

        2、小型辩论赛。

        3、独唱：《长大后我就成了你》

        4、朗诵：《感激》

        （四）真情涌动，来感恩。

        我们要学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；我们要学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们要学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；我们要学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

        （五）情到深处，唱感恩合唱：《感恩的心》

        （六）师总结。

        在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！

        六、德育成果

        通过这次的班会活动的开展，广大同学对感恩有了深刻的认识。有许多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在态度开始有所转变，开始学会照顾父母，学会聆听父母的教训，开始学会将心比心。

        七、活动方案反思

        谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。

        不足之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延伸开来，形式过多，一堂课的时间不够消化。

小学感恩主题班会篇2

        教学目标：

        1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

        2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

        教学过程：

        一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

        问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)

        A、初步感受

        1、让学生看，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

        B、深入认识

        1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。提问学生：从上面的故事里你看到了什么?

        2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

        3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

        4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

        5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

        6、心灵表白

        同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

        三、感恩父母(学会做人)

        1、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?

        让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

        2、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好

        3、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

        教师总结发言：

        刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!

小学感恩主题班会篇3

        一、活动目的：

        1.情感目标：通过此次主题班会增进同学与家长的感情。

        2.认知目标：让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。

        3.行为目标：在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母。

        二、班会时间：

        三、班会地点：三(2)班教室

        四、活动过程：

        齐唱歌曲《感恩的心》

        C：.开场白：我们在这里想想童年，忆忆往事，那些童年琐事中，我们与父母的欢笑也随着日子慢慢流逝。

        Y：我们从出生开始就有两个守护天使在身边。 渐渐地，我们振翅飞翔，面对着没有翅膀的守护天使，也就是我们的父母，我们又能做些什么呢?

        C：今天我们借助这节课，来谈谈我们与父母间的亲情。

        CY：五(2)班“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会现在开始。

        C：我们是父母手中的宝，我们的点点滴滴，父母都为我们珍藏着。那生为人子，生为人女，我们又为父母做出了什么呢?

        Y：20__年度，感动中国十大人物的田世国用自己的行动回答了这个问题，让我们来听一个故事，感动中国之爱的力量。(观看视频。)

        发放资料 田世国之母

        全家争献肾，孝心骗老母

        刚刚知道母亲得了尿毒症晚期时，田世国说：“那一天对于我和我们全家来说,是黑色的，当时听完以后，真的有天塌下来的感觉，无法想象我妈会得这个病。原来没病以前，回家总嫌飞机太慢，那次回来看我妈，在飞机上就想，慢一点慢一点，不要早到家。”

        田世国是山东枣庄人，一直从事律师工作，6年前到广州发展。去年3月，住在枣庄老家的母亲被医院诊断为尿毒症晚期，田世国在广州得知后，和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，使母亲得以靠每星期两次的透析来维持生命。

        看到63岁的母亲透析太痛苦，田世国于去年5月偷偷跑到上海中山医院做了血样检查，配型成功后，他毅然决定在瞒着母亲的情况下将自己的一个肾脏移植给妈妈：

        田世国是家里的长子，下面还有弟弟和妹妹，在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，刚刚生完孩子几个月的妹妹竟也跑到上海做了血样检查，结果也和母亲配型成功。弟弟田世凯是一名下岗职工且患有心脏病，但也抢着做检查为老母换肾，最后，身为大哥的田世国拍了板：“我是大哥，我说了算，肾换我的!”

        田世国说，他在广州的妻子非常支持他把肾捐给母亲，妻子还说，如果他配型不成功，妻子也要去医院检查，看能不能把肾捐给婆婆。田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。”

        20__午9月27日早上5时，田世国搀扶着病重的母亲来到上海中山医院.并定于9月30日做肾移植手术。

        来到上海中山医院后，田世国的母亲住在1号楼7层的32床，田世国就住在6层25床，仅仅一层之隔，田妈妈却一直不知道捐肾的就是自己的亲生儿子，9月29日那天，她还在督促田世国快回广州上班。儿子边不停地接电话，告诉母亲正在努力订票，实际上，他是在电话里和医生商量明天手术的事，因为就在当天下午的检查中，田世国母亲的胃部和肺部被发现有阴影，医生怀疑是癌症。但医生们没有灰心，说：“冒冒险，让老太太喝点水再做一次CT。”田母贪婪地喝了一整瓶水，一边喝一边况：“水真好喝，怎么这么甜啊?”

        田世国转过头去，任泪水悄悄流下。走出病房，他给远在广州的妻子打电话：“明天就做手术了，我感觉有些对不起你，这会儿我特别想马上见到你，真的，就想见你……”

        所有的护士、病人全被田世国的孝举所感动，都小心翼翼地帮他瞒着母亲。田世国和弟弟妹妹决定，要将他捐肾这件事当成一个秘密，瞒母亲一辈子。

        术后田世国

        我的肾在老妈体内工作了

        20__年9月30日，上海中山医院做了一个非常特殊的手术，山东汉子田世国在瞒着母亲的情况下，成功地将自己的一个肾脏移植给身患尿毒症的母亲。

        那天早上7点，田世国首先被推进手术室.田世国进手术室前很乐观，他说：“我终于可以救我妈了，现在就是我妈知道了也不怕了，再过一会儿，我的肾就要在她的体内工作了。”连夜赶到上海的妹妹则在一边哭得抬不起头来，弟弟妹妹甚至不敢到手术室门口等候，因为他们怕母亲瞧出破绽而在最后时刻拒绝手术。

        手术从早上8点一直持续到下午1点50分，据主持手术的复旦大学附属中山医院泌尿外科主任医师朱教授讲，9月30日做肾移植手术的有四个病人，但老太太是恢复最快的，手术当天就排尿800O毫升，第二天就可以坐起身来高声喊小儿子去“睡会儿觉”，连医生都觉得惊讶。而和她同日做手术的三个病人，有的排异反应很强烈.有的发起了高烧。

        朱教授说，虽然田世国捐献了一个肾脏，但这对他日常生活不会产生太大影响，只要剩下的这个肾脏不生病，就足够维持身体的需要，但田世国今后的生活将比正常人增加一些风险，所以必须时刻注意保护这唯一的肾脏。

        朱教授还介绍说，亲属间的活体移植是国家所鼓励的，卫生部对每例亲属间移植还有5000元奖励。常见的移植主要是长辈捐献给孩子，像田世国这样小辈捐肾给长辈，“我从医15年来从没见过，真是太了不起了，我们做过的亲属间活体移植手术，90%以上都是父母捐给子女。如果能有更多子女像田世国一样，很多父母的生命就可以延续。”

        C：相信大家多少对剧中的田世国为母捐肾一事有所感触吧!

        Y：在我们同学的家长中也有感动的事存在，首先请__谈谈他与父母间一件感动的事。

        Y：童年的时光仿佛沥沥在目。成长的每一刻父母都为我们保留。彼此心连心

        C：我们的生活习惯，我们喜欢什么，不喜欢什么，爸爸妈妈都清晰记得。我们对父母又了解多少呢?下面我们进入两代人心连心的板块，测试一下彼此的默契度。

        问题：请问你妈妈的生日是什么时候? 9/8

        请问你妈妈认为你五官最帅的是哪个? 指生回答。

        2. 问题：请问你爸爸喜欢吃什么菜?

        请问你爸爸喜欢吃什么水果?

        请问你爸爸认为你五官最好看的是哪个?

        算一算我们的成长帐

        C：成长过程中，父母对我们倾注了许许多多，单是物质方面就难以计数，接下来就让我们来算算我们的成长帐。

        Y：参考数据

        学生EG：

        1.写下三餐需要的钱(提供数据：早餐的牛奶 1元/盒 包子 0。6元/个 鸡蛋0.4元/只， 午餐2.5元，晚餐3.5元 )

        2.一个月一般有30天__12个月__3年=元

        3.每月零花50元__12个月__3年=1800元

        4.学费__6个学期= 元

        5. 合计= 元

        C：这仅是我们小学三年的花费，我们看一下黑板，__为我们算的是郑老师儿子大学4年的开销及工作后能够偿还的时间。

        Y：相信此时此刻，看了这些数字每个心中都会有一些触动。接下来我们请__来谈谈感受。

        诗歌朗诵

        把最美的鲜花献给您，

        把最好的祝愿送给您，

        把最深情的歌唱给您，

        把最真挚的爱留给您。

        啊，妈妈，亲爱的妈妈!

        您用金色的摇蓝，

        编织我人生路上的云霞;

        您用一根根五彩线，

        绣出我青春锦绣年华;

        您教我懂得真善美，

        忠于人民，热爱国家。

        啊，妈妈，亲爱的妈妈!

        日出日落，春秋冬夏，

        悠悠岁月染您两鬓霜花;

        母爱化作和煦春风，

        伴我走遍海角天涯。

        世上纵有千般爱，

        唯有母爱最博大。

        啊，妈妈，亲爱的妈妈。

        C：物质方面的金钱总有一天会还清的，但是父母为我们倾注的心血，我们即使用尽一生又怎么回报的完呢?

        Y：因此我们要学会去体谅父母的用心，理解父母的用情，以一颗感恩的心在今后的`生活中为父母多一份着想，多一份爱。回报他们的养育之恩。

        C：亲情——我们与父母的爱是我们永恒的主题，下面请同学每人说一句感恩的话。

        尾声

        班主任小结：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。其实，不是不知道父母对我们的好，不是不懂得父母对我们的爱，只是有时我们常常在他们的严厉、刻板、唠叨中遗忘了亲情这个心底最柔软的角落。也许要直到有一天，我们为人父母了，回首往昔，才会明白自己今时今日的任性、叛逆与父母为我们的付出比较起来，是多么的渺小和微不足道。所以说，请记得这一刻你心中的感动，好好地呵护你心底那个柔软的角落——亲情的可贵需要我们和父母共同的爱与理解来浇灌，才能盛开出美丽的花朵。

        CY：倡议书

        通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情。

小学感恩主题班会篇4

        活动目的：

        1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

        2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

        3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

        活动过程：

        一、引入

        中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

        1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)

        2、你平常是怎样对待别人的?

        3、别人是怎样对待你的?

        4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)

        二、学会感恩

        1.感恩父母

        班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有

        一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

        中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

        学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。

        中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

        请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

        学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!

        2、感恩老师

        中队长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。请听诗朗诵:《谢谢您，老师》

        全班合唱：《我爱米兰》

        中队长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

        中队长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。

        3、说出感恩父母的语句(让学生自己说)

        a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

        b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。

        4、说出感恩老师的语句(让学生自己说)

        a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

        b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。

        c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。

        d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。

        e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。

        中队长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!

        三、活动总结

        班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

        四、板书设计：

        感恩教育

        感激父母-------生命

        感激老师-------知识

        感激朋友-------克服困难的力量

        感激我周围的一切------和谐健康的成长空间

小学感恩主题班会篇5

        班会时间:__月__日班会课

        班会地点:__班教室

        班会主题:体验亲情学会感恩

        内容摘要:

        根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。

        主要目的:

        1、阅读经典，体验感恩;

        2、联系实际，感恩父母;

        3、增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。

        班会过程:

        1、小测验。(父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道;父母何时最开心，难过:父母希望你为他们做什么;等)和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

        2、小品《种瓜得豆》

        (讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说:"我又不是医生，你跟我商量有什么用"当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。)

        这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水

        3、小游戏(肚中装篮球，捡书;头顶鸡蛋，过障碍)让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

        4、说说自己知道的一些感动故事。

        5、填一首小诗《凡事感激》(感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……)

        5、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

        6、班主任老师总结发言。

        记得有这样一句话"即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你"。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

        感恩中队主题班会设计方案（通用11篇）

       　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的感恩中队主题班会设计方案（通用11篇），欢迎大家分享。

       

　感恩中队主题班会设计方案1

一、活动背景：

       　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动。

二、活动目标：

       　让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，同学，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

三、活动时间及地点：

       　20xx年11月(感恩节)

       　各班教室及xx广场。

四、活动开展：

       　(一)前期宣传：从院各社团抽出志愿者，组成服务队各出一块展板统一在21至22日的早8：30之前摆放在一食堂门前，进行宣传，同时联系学院广播站，每天的广播时间播放相关活动信息。并通知好相关的同学，做好准备，并联系好上级领导，准备和布置好场地。

       　(二)正式活动：

       　1、22号晚上各班开展主题班会

       　可由团支书xx主持会议，首先由班长xx发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表xx发言，表达了他(她)对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活。

       　2、22号晚上全体学院同学开展主题晚会突出主题、中心安排一些与感恩有关的内容，如：感恩手语，感恩小品，感恩歌唱，歌颂感恩等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。

       　3、22号之后至月底，开展以感恩为主题的征文比赛。

五、经费预算：

       　场地布置费用若干约200元

       　晚会小奖品若干约50元

       　征文比赛奖品约100元

六、活动负责人及主要参与者：

       　负责人：社会实践部

       　参与者：全体经管学院学生

　感恩中队主题班会设计方案2

一、活动背景

       　尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展的今天，在感恩节即将到来之际，为了感恩这个社会，奉献自己的一份力量，为此社区开展“情系老人”的活动。

二、活动目的

       　1.丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。

       　2.提高志愿者奉献爱心的意识，实现自身价值，同时锻炼志愿服务的技能，增长服务经验。

       　3.通过本次活动，可以将尊老爱幼的思想传承下去。

三、活动名称

       　“情系老人”

四、活动时间

       　20xx年11月xx日

五、活动地点

       　xx小区

六、活动单位

       　xxx小区

七、活动参与人员

       　小区若干成员

八、活动流程

       　1、组织好人群，并取得本次活动经费和许可证明。

       　2、人员分组。根据参议人员的准备内容，将活动人员分为戏曲组、春天的故事组，健康卫生组和老人体操运动组，并确定小组负责人。

       　3、与特殊人员安置点相关负责人取得联系，说明活动安排，并由负责人统计每个活动组所感兴趣的老人们的房间号，以便活动有序进行。

       　4、取得本次活动参与人员的****，以便几时取得与活动人员的联系，以保证本次活动顺利得进行。

       　5、明确通知活动成员本次活动具体时间、集合地点。

九、活动注意事项

       　1、活动人员要在规定的时间内集合完毕；听从组织人员的安排，以保证活动顺利进行。

       　2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人员的安全。

　感恩中队主题班会设计方案3

一、活动主题

       　感恩广大来宾，xx温暖消费者活动

二、活动的目的和意义

       　1、通过此活动，一方面让顾客体验到xx的变化，另一方面吸引更多的顾客，让他们感受到xx的与众不同。以此更好的宣传酒店品牌。

       　2、因接下来圣诞节、元旦等节日接连而至，所以此次感恩节活动要跟接下来的节日相呼应，为下一步更好的发展打下良好的基础。

三、活动内容

       　1、感恩节场景布置。

       　（1）个店面统一悬挂红灯笼，大门口挂大灯笼，支充气拱门，挂主题横幅。

       　（2）加菜品展板。在大厅及走廊包间挂上菜品的展板，给顾客视觉上的冲击。

       　2、具体实施方案。

       　（1）大门口设立海报，简介为此次活动方法和内容。

       　（2）作宣传彩页，一方面是向就餐顾客发放，另一方面在人流量较大的地方发放，达到双重效果。

　感恩中队主题班会设计方案4

一、设计思想

       　真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。

二、活动目标

       　1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

       　2、体验爱和被爱的快乐情感。

       　3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

三、活动准备

       　1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。

       　2、爱心卡、彩笔。

四、活动过程

       　（一）欣赏故事，导入活动。

       　（1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？

       　师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？

       　幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。

       　师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？

       　（二）倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。

       　师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？

       　（1）教师读信

       　师：你们听后有什么感受？

       　幼：应该爱爸爸、妈妈。

       　师总结：用信可以传递我们的爱。

       　（2）看“相册”

       　师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

       　总结：相册可以留下我们的爱。

       　（3）听录音

       　你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。

       　师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

       　（三）你对爸爸妈妈的爱。

       　（1）看录像

       　提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？

       　（2）绘画爱心卡

       　我们爱爸爸妈妈的'方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

五、活动延伸

       　把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。

六、课后评析

       　通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。

　感恩中队主题班会设计方案5

活动时间：

       　11月23-24日

活动主题：

       　天使的诱惑

活动口号：

       　感谢那些爱你，你爱的人；感谢那些恨你，你恨的人，是他们让你不再孤单!

活动地点：

       　T1T2

活动促销：

       　感恩touch吧，惊喜纷纷下

       　诱惑常常有、今夜特别多

       　一、消费冠军全免当日消费

       　二、消费满1000元赠1000元礼盒一套

       　三、消费100%返还，消费100元返100元

活动说明：

       　1、以“消费冠军”全免当日消费激励客户，促使他们相互攀比(场内可与营销配合)。

       　2、吧台可摆放多个金蛋，让消费者在活动期间可以享受到感恩节。砸金蛋，撞大运的惊喜活动中去；至于金蛋的奖品等级请酒吧人员设置处理。

       　3、活动期间满1000元返还200元非双休日现金券。

酒水促销：

       　一、天使套餐1888元高档酒水+天使面具+888元现金券+天使之吻(特调)。

       　二、修女套餐988元中档酒水+修女+试管之夜(特调)。

       　三、感恩套餐(酒吧日常套餐促销)可以自行设计酒水促办法。

场内布置：

       　活动道具：

       　天使面具20个，每个酒吧10个，主要用于送给现场点天使套餐的消费者，酌情增加天使面具的数量；

       　天使翅膀18套，每个酒吧9套，主要是演员穿戴；

       　火鸡服装10，每个酒吧5套，咨客引导用，以及内场衔接用；

       　牧师服装16套，每个酒吧8套，前场门卫引导，内场DJ、MC配合；男营销专用；

       　修女服饰16套，每个酒吧8套，演员或女营销专用。

       　备注：活动道具以酒吧马总薛总要求为准。

场地布置：

       　大门：

       　1.在酒吧装修的铁门上缠绕绿色植物，插上鲜花组成的拱形门，点缀小星星灯。

       　2.制作几处天使和圣母的形状指示牌。

       　室内：场地布置西方宗教元素大集合，大小十字架。

节目互动

       　第一段开场：演员穿火鸡服跳开场舞，中场演员扮演耶稣出场带领一群扮演牧师的演员，随机发放礼物回馈消费者(返送消费现金券，以及酒吧配合其他小礼物)

       　中场高潮：回馈送礼结束演员脱去化妆的服装大秀舞姿，带动气氛至点。同时找到在当晚消费的前10名消费者，告知每人均有一次机会上台来砸金蛋，获得大奖。(获得机会的名单可以适当作弊，让美女中奖的机会尽量多一点)。

活动宣传

       　T1，T2制作宣传海报，和喷绘，然后适当制作酒吧小吊旗，和心形感恩的牌子。红色，对于每一位离开酒吧的消费者送上感恩的心。

       　如果能找到酒吧慢摇版本的：《感恩的心》播放也是不错。没有的话，只有酒吧自行准备节日音乐。

　感恩中队主题班会设计方案6

一、活动目的：

       　每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展“心存感恩，幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待祖国或者社会，父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、创造。

二、参加人员：

       　初一、初二年级学生及学生家长

三、具体安排：

       　1.本周末的家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。（班主任选取感人的事例于感恩节前上交至团队室）

       　2.本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的绒布上。

       　3.做一件令身边人感动的事。

       　4.以自己独特的方式向父母表达感恩之情。

       　5.感恩箴言征集，各班收集整理好统一交至团队办公室。

       　6.xx同学宣读倡议书（国旗下讲话后）。

       　7.父母反馈对孩子感恩行动的感想。（感恩节前交给班主任老师）

       　8.11月22日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。

　感恩中队主题班会设计方案7

一、活动背景：

       　如今的孩子，都是在父母亲的百般呵护下成长。他们接受着无私的爱，并把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，从父母处索取，从教师处索取，从朋友处索取，而忽略了感恩回报。为了唤起被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，外国语学院特组织开展此次“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的：

       　此次“心存感恩，永不言弃”感恩节系列活动，让同学们通过切身感受，激发内心的感恩之情，将自己的真实感情表达出来。心存感恩——无论对父母、老师、朋友，甚至对手。以感恩的心面对生活，面对自己的人生。

三、活动主题：

       　心存感恩，永不言弃

四、组织机构：

       　主办单位：

       　承办单位：

五、活动对象：

       　xxxxx

六、活动时间：

       　20xx年11月25日中午08：00—10：00（彩排）

       　晚上18：30—21：30（正式演出）

七、活动地点：

       　xxxxx

八、活动构成：

       　（一）外语宝贝时装秀

       　（二）选拔出的9个感恩节文艺节目

       　（三）各活动的颁奖仪式

       　其中包括：

       　1、感恩主题词征集活动；

       　2、“My thanks to you晒出我对你的感谢”感恩卡片制作比赛；

       　3、感恩故事会；

       　4、“心怀感恩，立志成才”主题班会；

       　5、感恩晚会节目。

九、活动流程：

       　（一）外语宝贝时装秀

       　1、内容：由12个外语宝贝穿着统一服装走秀，展示外国语学院风采

       　2、负责人：xxxxx

       　备注：12个外语宝贝是本场晚会的颁奖礼仪**。

       　（二）感恩节文艺节目

       　1、内容：有10个节目

       　见附件1

       　2、负责人：xxx，文艺部所有成员

       　（三）各活动的颁奖仪式

       　（1）感恩主题词征集大赛

       　（2）感恩卡片制作大赛

       　（3）感恩故事会演讲大赛

       　（4）“心怀感恩，立志成才”主题班会

       　（5）感恩晚会节目颁奖

       　备注：前三个活动均设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名（感恩故事会演讲大赛还设感人奖、台风奖）分别颁发证书及奖品。主题班会设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，颁发锦旗和奖金；感恩晚会设…………，颁发锦旗和奖金。外语宝贝担任颁奖礼仪**。

       　（四）抽奖（礼品将由外联部赞助支持）

十、具体安排：

       　1、宣传海报：以板块形式在晚会开始前一周进行宣传，同时请各分院出祝贺板块。

       　2、传单：晚会开始前3天将宣传单和门票发张至各班级及各分院学生会文艺部处。

       　3、网络宣传：利用网络平台发布感恩节晚会的时间地点，同时负责讲座当天的拍照、新闻稿写作。

       　4、横幅。

       　5、花卉租借：盆栽及鲜花。

       　6、场地租借、场地打扫。

       　7、现场布置：气球等。

       　8、嘉宾、评委邀请：

       　9、相关礼仪人员：4名礼仪。

       　10、现场秩序维持：包括进场、现场、退场秩序。主要找大一新生。

       　11、现场音响、灯光控制：同时负责寻找制作暖场音乐、颁奖仪式音乐及退场音乐。

       　12、现场投影仪视频控制。

       　13、进场票的制作。

十一、经费预算：

       　略

　感恩中队主题班会设计方案8

一、活动背景

       　感恩节是每年十一月的第四个星期四，是西方国家一个古老节日，是合家欢聚的节日。中国自古就有“受人之恩，当涌泉相报”的古语，感恩是中华民族优秀的道德传统。随着中西文化的交流，感恩节流行于中国。暖风爱心公益协会借此机会，将每个人心中的感恩之情转化为行动，感谢我们的父母，老师，同学，朋友等。

二、活动目的和意义

       　感恩之心是每一个人都具备的，感恩是一个永不退色的话题。人生在世，每个人都会得到父母，老师，同学，朋友的关心。当然，我们每个人心中都铭记所得到的关心，心中都怀揣一份感恩之情。或许由于拘泥，我们只是苦于没有表达的时机和适当的方式，因此我们暖风爱心公益协会举办此活动，为大家提供一个感恩的平台，让大家勇敢地说出心中的爱，让感恩温暖你我他，洋溢整个校园。

三、活动流程

       　本次活动共分两个模块

       　模块一：感恩签名

       　活动时间：11月24日11点至1点

       　活动地点：鲁东大学三餐门口

       　开展内容：

       　1、鲁大师生自愿在横幅上签名，在感恩节到来之际留下感恩足迹。

       　2、鲁大师生可将对他人的祝福、心中的感恩之情写在便利贴上，贴于看板上让大家感受到温暖。

       　3、赞助商赞助的横幅将挂于校园内一周，加大宣传力度，唤起每个人的感恩之心。

       　模块二：感恩晚会

       　活动时间：11月26日晚七点

       　活动地点：鲁东大学六号楼多媒体教室

       　晚会安排如下：

       　1、首先以PPT形式解说感恩节的由来以及习俗。

       　2、以感恩为主题的晚会，节目表演如下：演唱、朗诵、跳舞、魔术、手语表演等。

       　3、主持人会在晚会中间穿插小游戏等与观众互动带动现场气氛。

       　4、播放有关感恩的视频，触动感恩之情。

四、经费预算

       　物资：横幅、便利签、签字笔、小气球、小礼品等，预计经费一百元。

五、活动中应注意的细节

       　1、活动现场的部署。

       　2、设备的看管以及活动后现场的卫生清理工作。

       　3、心愿纸的保管。

       　4、主持人把握好时间与现场气氛。

六、相关单位：

       　活动组织者：鲁东大学暖风爱心公益协会

       　活动参与者：鲁东大学师生

       　活动策划：鲁东大学暖风爱心公益协会策划部

　感恩中队主题班会设计方案9

一、活动主题

       　＂感恩节，与爱同行＂敬老院之行

二、活动背景

       　现在的中国社会老龄化越来越严重，子女由于工作繁忙很少与老人在一起，有关部门也关注到老年人增长的情况，老龄化严重等，在生活上也给予了老人很多的帮助。但是老年人生活过于平淡，需要我们年轻人给他们带来活力，让他们感受到时代的气息，感受到人情的温暖。

三、活动的目的及意义

       　1、丰富敬老院老人们的生活，给于他们精神上的满足；

       　2、增强学生和老人的沟通能力，便于以后关爱自己的亲人；

       　3、通过这次集体的活动引起社会的关注，让更多的人来关心老人的晚年生活；

       　4、通过活动来增进各委员之间的感情，增强本部门成员的团结之心及工作能力。

四、活动前的考察

       　1、目的地：xxx福利院；

       　2、将我们的方案和院长交流，熟悉活动场所有流程，并就相关问题与敬老院的管理方取得一致。

五、活动过程

       　1.确定活动时间：11月xx日

       　2.参加活动人员：小区中学生和大学生

       　3.前期准备：

       　（1）宣传部出几期海报，制作横幅进行宣传本次活动。

       　（2）各部上报参加本次活动的人员至秘书处，制定本次活动预算。

       　（3）文娱部负责排练几个适合老年人观看的节目。

       　（4）利用网络对本次活动进行宣传。

       　（5）确定各个项目的负责人。

       　（6）与xx电视台等媒体取得联系，扩大本次活动的社会影响力。

六、活动费用预算及来源

       　略

七、注意事项

       　1.举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化。

       　2.及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。

       　3.遵守纪律，听从指挥，注意安全。

　感恩中队主题班会设计方案10

一、活动背景：

       　20xx年11月xx日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。

       　实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。

二、活动目的：

       　让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。

       　当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。

三、活动时间与地点：

       　时间：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

       　地点：“百草园”实践基地

四、活动对象：

       　三——五年级学生、老师

五、活动内容：

       　采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。

六、活动过程：

       　1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。

       　2、清理实践基地。

       　3、清洗摘的果蔬。

       　4、与人分享自己的劳动果实。

七、注意事项：

       　1、一切以安全第一。

       　2、在活动中注意不要踩踏其它菜。

       　3、注意实践基地环境卫生。

　感恩中队主题班会设计方案11

       　我们都有亲人、有朋友、有过错、有后悔。为了更好的让同学们更好的表达自己的思乡之情，更好的传递感恩。为此，馨语心理协会特在感恩节当天在综合楼前进行感恩祈福活动。

一、活动主题：

       　祈福家人，传递感恩

二、活动时间：

       　20xx年11月27日

三、活动地点：

       　综合楼前

四、活动对象：

       　馨语心理协会会员、全校自愿参加学生

五、活动流程：

       　(1)主持人宣布活动开始并介绍到场嘉宾。

       　(2)主持人介绍举办活动的目的及流程。

       　(3)由到场嘉宾宣读感恩吧贴比赛获奖名单。

       　(4)祈福仪式。

       　(5)代表发表感受。

       　(6)主持人宣布活动结束。

       　(7)欢送嘉宾。

六、活动安排

       　(1)组织策划部及财务部借好相关物品准备好相关物资。

       　(2)团支部维持好现场的秩序及理事会考勤。

       　(3)文宣部及研习部负责现场的布置其他部门负责协助。

       　(4)秘书处准备好相关资料，并做好相关人员统计。

       　(5)外联部负责嘉宾邀请及接待。

       　(6)在前期不涉及其他部门时请互相协助下。

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       好了，关于“学会感恩主题班会”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“学会感恩主题班会”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。